職工運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式入場(chǎng)詞-展示頁(yè)
2024-10-18 00:09本頁(yè)面
【正文】 家幸福！愿他們玩得開(kāi)心、玩得愉快！聯(lián)隊(duì)入場(chǎng)下面走來(lái)的是由教儀站、職教部、培訓(xùn)部及信息中心組成的聯(lián)隊(duì)，教儀站、職教部人數(shù)少任務(wù)重，成績(jī)顯著；培訓(xùn)部、信息中心為全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)卓越；看他們正邁著整齊的步伐迎接新一年的曙光，我們預(yù)祝他們?cè)俳ㄐ鹿?！辦公室、工廠小家入場(chǎng)最后走過(guò)來(lái)的是辦公室工廠隊(duì)，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，他們是一支敢打硬仗，吃耐勞的隊(duì)伍，辦公室為做好學(xué)校后勤工作、工廠為學(xué)校的發(fā)展都功不可沒(méi)。離退休隊(duì)入場(chǎng)接著走過(guò)來(lái)的是離、退休教職工隊(duì)伍。在新一輪課程改革中，他們勇于開(kāi)拓，走在全市前列，取得令人矚目的成績(jī)。第一篇：職工運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式入場(chǎng)詞職工運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，樂(lè)曲高奏；我們?nèi)w教師在校黨、政帶領(lǐng)下，群情激昂，英姿煥發(fā)，以“修業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新、示范”為校訓(xùn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，加快發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流。正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前奮進(jìn)！中學(xué)、科研部入場(chǎng)看，中學(xué)部和科研部的老師精神振奮，昂首闊步走來(lái)了，中學(xué)部的老師擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)全區(qū)初中、高中教學(xué)教研的繁重工作，他們用自己的聰明才智，無(wú)私的奉獻(xiàn)，為全區(qū)中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，科研部的老師為全區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新作出了卓越的成績(jī)，他們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)新一年，我們向他們致敬！小學(xué)部入場(chǎng)小學(xué)部的健兒在新一年的曙光中向我們走來(lái)了！這是一支能干、善干、充滿朝氣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，為我區(qū)幼教、小教立下了赫赫功勞，連續(xù)七年獲“重慶市小學(xué)教育綜合評(píng)價(jià)”一等獎(jiǎng)。在新的一年里，他們決心抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在實(shí)施課程改革中創(chuàng)造新的輝煌。他們中有為我校發(fā)展作出極大貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)，有為教育事業(yè)漚心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工，他們雖已離開(kāi)工作崗位，但始終關(guān)注著進(jìn)修校的發(fā)展。第二篇：職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式入場(chǎng)詞參考國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，樂(lè)曲高奏。正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前奮進(jìn)!中學(xué)、科研部入場(chǎng)看，中學(xué)部和科研部的老師精神振奮，昂首闊步走來(lái)了，中學(xué)部的老師擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)全區(qū)初中、高中教學(xué)教研的繁重工作，他們用自己的聰明才智，無(wú)私的奉獻(xiàn)，為全區(qū)中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，科研部的老師為全區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新作出了卓越的成績(jī)，他們正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)新一年，我們向他們致敬!小學(xué)部入場(chǎng)小學(xué)部的健兒在新一年的曙光中向我們走來(lái)了!這是一支能干、善干、充滿朝氣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，為我區(qū)幼教、小教立下了赫赫功勞，連續(xù)七年獲“重慶市小學(xué)教育綜合評(píng)價(jià)”一等獎(jiǎng)。在新的一年里，他們決心抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在實(shí)施課程改革中創(chuàng)造新的輝煌。他們中有
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