【正文】 質(zhì)高尚，成熟、穩(wěn)健。我個人覺得雷雷是葉青一生的第一個貴人。葉青也因此開始了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，成功脫離了苦海三九八農(nóng)場。首先：在故事開始的時候，由孫儷扮演的葉青因相貌美麗而被女人嫉妒，進(jìn)而被人稱為“破鞋”，受盡欺負(fù)，這時由鄧超扮演的雷雷從最初的起哄到了解了情況后的同情進(jìn)而喜歡，并盡力地幫助她，讓葉青開心。讓我忍不住想為他們吶喊。在網(wǎng)上觀看之后，真的感覺好感動，感動于他們的真情，感動于他們的執(zhí)著。喜歡它的優(yōu)美旋律，喜歡它的歌詞。我沒想到一部搞笑喜劇最后竟被我用眼淚淹沒著看完的。還有最后的一堂課，徐老師的點名，我感同身受呀。這大概也是她當(dāng)初愿意當(dāng)男生班班主任的一個小小的初衷。允浩愛的如此隱忍、執(zhí)著、癡情。不需要再說什么了，世界上最遠(yuǎn)的距離是什么：你在我身邊，卻不知道我愛你，敏靜卻說，“不想和允浩變得尷尬，像現(xiàn)在這樣親密……”。初夏傍晚的校園里，寂靜無聲。其實我知道不僅僅是酸酸的還有心絞痛的感覺。當(dāng)允浩的心一點一點傾向于這個少根筋的徐敏靜老師時，兩個人的命運戲劇性的被逐漸捆綁到一起時，我的心也跟著去了。隨著劇情慢慢的發(fā)展，允浩喜歡上了徐老師，我的心瞬間被揪成了一個團(tuán)。當(dāng)每次他又放心不下申智的時候，我有點竊喜，我從心底里希望他們能重歸于好?？粗粗也帕私獾嚼蠲裼潞颓捌奚曛堑墓适拢瑑蓚€善良美麗的女人和一個很重感情的男人，我不自覺地開始擔(dān)心他們要怎么辦，也許是因為結(jié)過婚的人的私心吧，我心里有一點偏向申智，但是敏靜的善良，單純，甚至純真，我真的于心不忍呀。無意間看了兩集《搞笑一家人》，很搞笑，笑的時候我好像真的忘了那些煩心事，于是我連續(xù)地看了下去，只是為了找一樂子，沒想到的是，最后我在別人的故事中迷失了自己?；貒?，創(chuàng)辦中華職業(yè)社和中華職業(yè)學(xué)校，是中國職教派的領(lǐng)袖人物。史量才還為其提供了考察美國教育的機(jī)會。黃炎培主張教育救國，還是說說他對中國教育的貢獻(xiàn)吧！早年的他在楊斯盛的支持與幫助下，辦起了川沙內(nèi)史小學(xué)堂和上海的浦東中學(xué)。1927年，蔣介石發(fā)動四一二政變，大量迫害共產(chǎn)黨，不是共產(chǎn)黨的黃任老也被蔣介石戴上“學(xué)閥”的帽子加以迫害，幸虧曾經(jīng)迫害過黃炎培的顧俊凡的兒子顧曉冬的告知，一家才免于難，從上海逃亡大連。1903年，由于腐朽清政府的迫害，被迫流亡日本，與他一同流亡日本的還有陸鶴梅、莊子云、尚逸民。內(nèi)戰(zhàn)后期，黃任老放棄中間路線，與中國共產(chǎn)黨共同探討實現(xiàn)民主途徑?？蓺v史證明。可當(dāng)時的環(huán)境，救國就不可避免要談到政治。縱觀黃炎培的一生，都離不開教育，特別是職業(yè)教育。衷心希望里面的情節(jié)真實，至少不要扭曲歷史。第一篇：電視劇《黃炎培》觀后感電視劇《黃炎培》觀后感暑假期空閑時，一個人靜靜觀看事先下載好的歷史劇《黃炎培》。知道了有關(guān)黃炎培的一些事跡，對于其中的故事情節(jié)是否完全符合歷史實際，由于本人的歷史知識有限，很難做出判斷。如果可以的話，我會查閱一些有關(guān)的歷史書來驗證一下。黃任老主張教育救國，對政治的興趣不大。對政治不感興趣的黃任老不僅是參政會的參政員，還是中國民主政團(tuán)同盟和中國民主建國會的創(chuàng)始人之一，曾一貫主張走中間路線，調(diào)停國民黨與共產(chǎn)黨的矛盾。中間路派的主張是不可能實現(xiàn)的。黃任老一生經(jīng)歷過晚清、民國、新中國的建立，其一生的事跡可謂非常輝煌。日本的流亡生活讓他們結(jié)下了深厚的友誼，為以后在一起共事奠定了感情基礎(chǔ)。1949年，共產(chǎn)黨即將取得革命的勝利，黃炎培拒絕國民黨提出的國共談判調(diào)停并發(fā)表支持共產(chǎn)黨的言論，位居國民黨暗殺名單的榜首，在共產(chǎn)黨的幫助下逃亡香港，后再到北平。因不滿袁世凱的倒行逆施，毅然辭去江蘇教育司長一職，后在史量才創(chuàng)辦的《申報》社工作，因為工作的緣故，一家搬到上海。美國的教育制度促使其教育思想發(fā)生了巨大的改變，從此，職業(yè)教育成為其一生的追求。第二篇：電視劇觀后感近來很壓抑，心情沉重，很想看一部輕松的可以讓我開懷大笑的片子。我是從中間開始看的，最初吸引我的是狀況百出的徐敏靜和李民勇。當(dāng)李民勇抱著滑雪板的袋子照相時說：“這可是我們的第一張照片呀，要照的好看一點”，我知道他和敏靜的愛必會刻骨銘心。我希望相愛的人不管有多少摩擦多少誤會，也要執(zhí)著地愛，分手后依然可以破鏡重圓。我知道我已經(jīng)深深的愛上了這部肥皂劇。當(dāng)他在走廊上看到敏靜和叔叔說話時，他有些憤怒的眼神中那酸酸的感覺。最讓人難忘的是允浩的告白。路燈下，最后一道心理底線被沖破，疾馳而來的少年終于承受不住重重的感情，以乞求的語氣說，“不要結(jié)婚，拜托”，當(dāng)老師說出“允浩對我來說只是一個特別的學(xué)生”時，允浩絕望地說，“就到這里，不要再說了”，看到這里，我仿佛墜入了幾百米的深海，世界都黑暗了，窒息而絕望。于是我們聽到讓人心靈顫抖的那兩句話，不是在問敏靜，而是在質(zhì)問命運：“為什么我不能成為老師更高的存在？為什么我在老師面前總是那么無力？”沒有一句“我喜歡你”“我愛你”，這卻是我看到過的最絕望，最打動人的告白，只是因為少年愛的好無助、好辛苦。我怎么可以不愛上這個少年呢？那對于徐老師，允浩又是什么呢？是不是像她自己說的那樣“只是一個特別的學(xué)生”呢？我想也對，也不對吧！因為敏靜有意無意的守住了她和允浩的很多秘密，她并沒有像對待承賢那樣對待允浩，聽了承賢的告白，敏靜沒有負(fù)擔(dān)，而且還有點沾沾自喜，能讓男學(xué)生愛慕也不錯。但允浩的表白呢？允浩的過激反應(yīng)是不是和自己有關(guān)呢？當(dāng)允浩說：“老師也知道我為什么這樣”，敏靜沒有再反問什么，她已經(jīng)完全明白了允浩了，也開始在心里給了允浩第一次準(zhǔn)確的定位:特殊的……。為什么把點名放到最后一節(jié)課呢?在這段迷失于《搞笑一家人》的日子里，我想了很多。像命運般，我分不清楚什么是劇情什么是真實........第三篇：電視劇甜蜜蜜觀后感電視劇甜蜜蜜觀后感(精選多篇)電視劇甜蜜蜜觀后感偶爾，又聽到了久違的鄧麗君的歌曲《甜蜜蜜》，依然非常喜歡。因而想到了由鄧超，孫儷主演的電視劇《甜蜜蜜》。感動于他們?yōu)榱藸幦⌒闹械哪欠菝篮玫那楦卸冻龅钠D辛。請你們和我一起分享這份感動。雷雷是高干子弟，在要回省城的時候他執(zhí)意不回，直到雷媽答應(yīng)幫葉青調(diào)檔案的事。葉青并不知道是雷雷幫了她。這也是他們的第一次生離。其實從開始韓陽就盡己所能一直在幫助葉青。這些她并不知道，但后來知道了。即使得到了也不會太幸福的。第三：雷雷和葉青為愛情經(jīng)受了各種各樣的考驗。葉青的媽媽不知為何非常排斥累累，始終認(rèn)為他是流氓，拒絕他們交往。認(rèn)為是雷雷騷擾葉青，雷雷受到的來自家庭的壓力并被趕出家門，被迫承諾從此不再和葉青見面。葉青的媽媽為什么就不相信自己的女兒？葉青曾在親情和愛情之間做出的選擇是殘酷的。這是對父母養(yǎng)育之恩的回報，無論父母一時糊涂做錯的什么，我們都要原諒，你想想我們小時候做的錯事父母都原諒我們了。雷雷的父母最初一直都是批評雷雷，經(jīng)過和葉青的面談之后，雷父改變了做法，當(dāng)著葉青父母的面和各位路人，在市政府的門前，當(dāng)著自己的部下，說出了雷雷的缺點并肯定了雷雷的善良本質(zhì)，在自己兒子面前承認(rèn)錯誤說自己以前錯怪他了。因為一次誤解，雷雷綁架了葉青，其實并不是綁架。葉青也曾不顧一切去為雷雷擋車。為了爭得心中那份最美的感情，做到有情人終成眷屬。人都說歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見彩虹。課程論文題目：《甜蜜坎坷之旅》姓名：李雪梅學(xué)院：公共事務(wù)學(xué)院系：政治學(xué)系專業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)年級：10級學(xué)號：***2962014年5 月26 日甜蜜坎坷之旅——電影《甜蜜蜜》觀后感在決定寫關(guān)于哪一部電影的論文時，沒有絲毫猶豫地選擇了《甜蜜蜜》，這部有點小清新，有點小傷感，又有點小圓滿的電影讓我感動不已，唏噓不已。無論是影片中的人物形象：為了自己的夢想勇往直前、異常堅韌的李翹，有些懦弱有些憨厚很單純的黎小軍，有些尖刻但又有些善良、深愛著李翹最后慘死紐約街頭的不像黑社會老大的黑社會老大——豹哥，一生都沉浸在對威廉的愛和回憶中的姑姑，知道女友患上艾滋后依然堅定地陪她回故鄉(xiāng)的英文教師jamie??還是影片中主人公一波三折、綿延數(shù)十年的愛情故事，曲折坎坷的生活經(jīng)歷，或辛酸的奮斗歷程，都深深地吸引著我，感動著我。和許多那個時代的大陸人一樣，故事的兩個主人公都喜歡鄧麗君，但同時又存在著一個矛