【正文】 ，醫(yī)院為了不卷入糾紛，執(zhí)意將小白菜送到福利院，但作為醫(yī)生的他們都明白，如果這個(gè)情況將小白菜送走，他的命運(yùn)也終究只有一個(gè)最不讓人看到的結(jié)果，這場(chǎng)生命的接力賽并沒有停止。但是這次將小白菜撿回來(lái)，并極力留住他，他無(wú)愧于白衣天使的稱號(hào)。一次有一次的在床欄上練習(xí)打結(jié)的時(shí)候，相比做個(gè)外殼大夫的信念之堅(jiān)定，簡(jiǎn)直不容忍任何其他的可能存在，他最終放棄了，有多少解脫，又有多少遺憾？最讓我相信人性光輝的是他們一起挽救小白菜，一個(gè)從菜市場(chǎng)撿回來(lái)的棄嬰。就像周明說的，他的選擇沒有讓任何人失望，“不管你終究做了什么，我都覺得你學(xué)的很好，你學(xué)了我想教給你的，你學(xué)的比我教給你的，更多”，有時(shí)候不得不說周明和劉志光在某方面是很相似的?？墒敲\(yùn)老是與人做對(duì)似的，本來(lái)還有一步之遙，但是這一步對(duì)于他來(lái)說是多么遠(yuǎn)遠(yuǎn)，他總是克服不了自己的障礙，手不停地哆嗦，這也許是一個(gè)醫(yī)生的大忌，周明手把手的教他、鼓勵(lì)他，但是還是不能克服這個(gè)障礙，或許他真的與一個(gè)外科醫(yī)生無(wú)緣，但是他對(duì)醫(yī)生的這種執(zhí)著感動(dòng)了我，他對(duì)病人無(wú)微不至大關(guān)懷更是讓我對(duì)他有一種尊敬的態(tài)度。高考三年是什么概念我不知道，我只知道我高中復(fù)習(xí)了一年，參加了兩次高考，都已經(jīng)快到了崩潰的邊緣，期間的壓力只有自己知道，而他因?yàn)橐痪湓掃M(jìn)行了是三次高考，就像陳曦說的無(wú)法想象他是怎么過來(lái)的。如果一個(gè)人物一個(gè)人物的敘述，恐怕我的觀后感就可以成為另一篇小說了，不過是又臭又長(zhǎng)的小說，呵呵，還是以事件為中心吧。剛看到這本書前幾頁(yè)時(shí)，以為它主要是講的醫(yī)學(xué)院幾個(gè)同學(xué)的愛恨情仇，沒有什么更深的東西，所以一直進(jìn)度很慢，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它里面有人性的光輝，讓人對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)肅然起敬。作為一名普通人，總有著對(duì)醫(yī)生的一種隔閡，甚至是不諒解，的確，在中國(guó)的醫(yī)護(hù)者太需要一個(gè)好的作者來(lái)寫寫他們了，讓人們知道作為一個(gè)醫(yī)生的酸甜苦辣，身不由己以及他們內(nèi)心的聲音。像命運(yùn)般，我分不清楚什么是劇情什么是真實(shí)........第三篇：長(zhǎng)大觀后感今天終于看完《長(zhǎng)大》這本書了，前后拖了得有兩周的時(shí)間，一開始真的看不進(jìn)去，覺得寫得內(nèi)容和方法都與不符合的口味，但是后來(lái)當(dāng)我看到劉志光的經(jīng)歷時(shí)，深深地吸引了我，到現(xiàn)在看完這本書后仍有很大的感慨，讓我不禁的去想作為一個(gè)醫(yī)生有什么樣的喜悅、興奮、傷心，甚至是無(wú)奈。為什么把點(diǎn)名放到最后一節(jié)課呢?在這段迷失于《搞笑一家人》的日子里，我想了很多。但允浩的表白呢？允浩的過激反應(yīng)是不是和自己有關(guān)呢？當(dāng)允浩說：“老師也知道我為什么這樣”，敏靜沒有再反問什么，她已經(jīng)完全明白了允浩了，也開始在心里給了允浩第一次準(zhǔn)確的定位:特殊的……。我怎么可以不愛上這個(gè)少年呢？那對(duì)于徐老師，允浩又是什么呢？是不是像她自己說的那樣“只是一個(gè)特別的學(xué)生”呢？我想也對(duì)，也不對(duì)吧！因?yàn)槊綮o有意無(wú)意的守住了她和允浩的很多秘密，她并沒有像對(duì)待承賢那樣對(duì)待允浩，聽了承賢的告白，敏靜沒有負(fù)擔(dān)，而且還有點(diǎn)沾沾自喜，能讓男學(xué)生愛慕也不錯(cuò)。于是我們聽到讓人心靈顫抖的那兩句話，不是在問敏靜，而是在質(zhì)問命運(yùn)：“為什么我不能成為老師更高的存在？為什么我在老師面前總是那么無(wú)力？”沒有一句“我喜歡你”“我愛你”，這卻是我看到過的最絕望，最打動(dòng)人的告白，只是因?yàn)樯倌陳鄣暮脽o(wú)助、好辛苦。路燈下，最后一道心理底線被沖破，疾馳而來(lái)的少年終于承受不住重重的感情，以乞求的語(yǔ)氣說，“不要結(jié)婚，拜托”，當(dāng)老師說出“允浩對(duì)我來(lái)說只是一個(gè)特別的學(xué)生”時(shí)，允浩絕望地說，“就到這里，不要再說了”，看到這里，我仿佛墜入了幾百米的深海，世界都黑暗了，窒息而絕望。最讓人難忘的是允浩的告白。當(dāng)他在走廊上看到敏靜和叔叔說話時(shí)，他有些憤怒的眼神中那酸酸的感覺。我知道我已經(jīng)深深的愛上了這部肥皂劇。我希望相愛的人不管有多少摩擦多少誤會(huì)，也要執(zhí)著地愛，分手后依然可以破鏡重圓。當(dāng)李民勇抱著滑雪板的袋子照相時(shí)說：“這可是我們的第一張照片呀，要照的好看一點(diǎn)”，我知道他和敏靜的愛必會(huì)刻骨銘心。我是從中間開始看的，最初吸引我的是狀況百出的徐敏靜和李民勇。第二篇：電視劇觀后感近來(lái)很壓抑，心情沉重，很想看一部輕松的可以讓我開懷大笑的片子。其實(shí) 每個(gè)家庭都和睦幸福 是心中那份美好的期盼，但確實(shí)，他們各自追尋理想去了，都長(zhǎng)大了！還有一點(diǎn)感悟：無(wú)論遇到任何糟糕的事，都不要沖動(dòng)的行事。不如意事時(shí)時(shí)有之，所以，這樣結(jié)局是最好的結(jié)局。其實(shí)這片子好也好在這里，生活本身就不存在 他們從此就幸福甜蜜的生活在一起了，因?yàn)樯畋揪褪怯推孔拥沽?、醋瓶子翻了amp。而當(dāng)她接過CD，表面上表明是在告訴韋醫(yī)生接受他的道歉了，韋也就可以把這事翻篇了；然后陳曦并非賭氣而是很有意識(shí)的把它扔進(jìn)垃圾桶，就是在告訴自己也可以翻篇了。劇情果真不出所料，陳曦長(zhǎng)大了。能拿到固然是好，但是和生活的全部相比只是小小之一部分而已，該放下時(shí)就放下；女兒也做過同樣的事 陳曦扔掉了韋大夫送給她的絕版CD碟子。和女兒完全一致的笑容 葉春萌告訴程老師決定去嵩山醫(yī)院。第一篇：電視劇《長(zhǎng)大》觀后感電視劇《長(zhǎng)大》觀后感淚流滿面、悲傷流涕地看完了電視劇《長(zhǎng)大》的大結(jié)局。女兒推薦的電視劇確實(shí)好看，養(yǎng)眼、養(yǎng)腦又養(yǎng)心！之后，又和女兒對(duì)劇情一番探討。萌萌的那個(gè)笑是真正從內(nèi)心深處真正放下、充滿自信的笑，因?yàn)樗靼琢耸裁床攀巧钫嬷B！名利永遠(yuǎn)只是生活的一部分，是附屬品而已。在她接過碟子的那一瞬間，我就想到了，孩子們真的長(zhǎng)大了，那么她肯定是在韋大夫看不到的地方扔掉它。如果她不收下那個(gè)CD，表明她不會(huì)接受韋大夫的道歉，如此置他人于永久的愧疚中，于已又意義何在呢？雖然此人為不義之人。只有當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)大了，才懂得這樣做是得饒人處且饒人，利于人，惠于已；電視劇《長(zhǎng)大》真是一部非常不錯(cuò)的片子，看了電視劇又看下面的評(píng)論，估計(jì)是一幫子小屁孩的評(píng)論，說是熬了個(gè)大夜，竟然就這樣沒有結(jié)局的給結(jié)束了等等。amp。女兒說：我覺得結(jié)局多好??！全都家庭和睦 各自追尋理想了我：你覺得結(jié)局好，是因?yàn)槟阈闹袘延忻篮?。因?yàn)闆_動(dòng)行事，非常容易造成傷害，這種傷害對(duì)于受傷者有兩種可能性：如果被受傷者在意沖動(dòng)的受傷者，那么是造成了雙方雙倍的傷害；如果被受傷者不在意沖動(dòng)的受傷者，那么只有獨(dú)自黯然神傷，同時(shí)，只有無(wú)辜的家人陪著一起受傷害。無(wú)意間看了兩集《搞笑一家人》，很搞笑，笑的時(shí)候我好像真的忘了那些煩心事，于是我連續(xù)地看了下去，只是為了找一樂子，沒想到的是，最后我在別人的故事中迷失了自己?？粗粗也帕私獾嚼蠲裼潞颓捌奚曛堑墓适?，兩個(gè)善良美麗的女人和一個(gè)很重感情的男人，我不自覺地開始擔(dān)心他們要怎么辦，也許是因?yàn)榻Y(jié)過婚的人的私心吧，我心里有一點(diǎn)偏向申智，但是敏靜的善良，單純，甚至純真，我真的于心不忍呀。當(dāng)每次他又放心不下申智的時(shí)候，我有點(diǎn)竊喜，我從心底里希望他們能重歸于好。隨著劇情慢慢的發(fā)展，允浩喜歡上了徐老師，我的心瞬間被揪成了一個(gè)團(tuán)。當(dāng)允浩的心一點(diǎn)一點(diǎn)傾向于這個(gè)少根筋的徐敏靜老師時(shí)，兩個(gè)人的命運(yùn)戲劇性的被逐漸捆綁到一起時(shí)，我的心也跟著去了。其實(shí)我知道不僅僅是酸酸的還有心絞痛的感覺。初夏傍晚的校園里，寂靜無(wú)聲。不需要再說什么了，世界上最遠(yuǎn)的距離是什么：你在我身邊，卻不知道我愛你，敏靜卻說，“不想和允浩變得尷尬，像現(xiàn)在這樣親密……”。允浩愛的如此隱忍、執(zhí)著、癡情。這大概也是她當(dāng)初愿意當(dāng)男生班班主任的一個(gè)小小的初衷。還有最后的一堂課，徐老師的點(diǎn)名，我感同身受呀。我沒想到一部搞笑喜劇最后竟被我用眼淚淹沒著看完的。我不知道作者真實(shí)的名字，只知道他是北大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，親身經(jīng)歷了在醫(yī)院中做醫(yī)生的感覺，也設(shè)身處地的感受到了作為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不僅僅是外人想的那么光鮮亮麗。也不得不說，這本書有點(diǎn)理想化了，但是我相信在這個(gè)世界中存在的，而且我也相信大多數(shù)的醫(yī)生都跟書中所描寫的一樣，遵守著他們最起碼的醫(yī)德?？赐赀@本后給我印象最深的周明，很喜歡他的個(gè)性，嚴(yán)格要求自己，對(duì)以后要成為醫(yī)生的學(xué)生也要求嚴(yán)格，為的就是以后多培養(yǎng)出一個(gè)好醫(yī)生。給我印象最深的