【正文】 ），報(bào)告完成的時(shí)間。結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。正文：寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，它的體例、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào) 告”的體例和寫(xiě)法。，各院、部要認(rèn)真評(píng)審，在每個(gè)班級(jí)中評(píng)選出一篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，于2014年3月15日前，交回教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。四、實(shí)踐報(bào)告1．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果須以書(shū)面形式表現(xiàn)出來(lái)，所有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后一周內(nèi)必須遞交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。3．預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)：深入各行各業(yè)，盡可能多地了解所在行業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況，并進(jìn)行調(diào)查、觀摩、學(xué)習(xí)、研究，形成書(shū)面實(shí)習(xí)匯報(bào)材料。第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求三、實(shí)踐內(nèi)容1．社會(huì)調(diào)查：以訪談和調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)所要調(diào)查的情況進(jìn)行科學(xué)細(xì)致、真實(shí)深入的調(diào)查，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入思考和科學(xué)分析，形成觀點(diǎn)明確、條理清晰的報(bào)告。四、第十四周，學(xué)生向任課教師提交實(shí)踐報(bào)告，由任課教師進(jìn)行綜合評(píng)分，為課程平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)。寫(xiě)出參加實(shí)踐的個(gè)人或群體成員的姓名、報(bào)告完成的時(shí)間。（四）落款。二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告形式一般包括如下環(huán)節(jié)：（一）標(biāo)題（二）參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)（三）正文：撰寫(xiě)報(bào)告內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考。八、報(bào)告參考范本（僅供參考格式，報(bào)告內(nèi)容不局限于調(diào)研安排、調(diào)研基本情況、存在的問(wèn)題及分析、對(duì)策及建議）報(bào)告題目（**學(xué)院**學(xué)生）摘要：關(guān)鍵詞：一、調(diào)研安排（含調(diào)研時(shí)間、調(diào)研地點(diǎn)、調(diào)研方式、調(diào)研對(duì)象等）二、調(diào)研基本概況三、存在的問(wèn)題及分析四、對(duì)策及建議參考文獻(xiàn)：第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求20132014學(xué)第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求：一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題范圍和方向：與課程有關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)、義工志愿者活動(dòng)、寒暑期實(shí)踐活動(dòng)、家鄉(xiāng)見(jiàn)聞、家鄉(xiāng)變化觀感、大型展覽會(huì)觀感等。第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式要求一、報(bào)告分為兩部分，調(diào)研成果為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主體部分，調(diào)研實(shí)錄及相關(guān)證明材料作為附件內(nèi)容。正文與作者姓名之間空一行，使用小四號(hào)宋體字。打印紙張的具體要求：天頭（上間距），地角（下間距），左間距（左側(cè)裝訂）。在調(diào)查報(bào)告標(biāo)題和正文的中間或調(diào)查報(bào)告的末尾處署名作者的院系、年級(jí)、班級(jí)、如“管理學(xué)院2009級(jí)本科X班，XXX”。避免用“暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查報(bào)告”等字樣作為調(diào)查報(bào)告的主標(biāo)題。第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求為方便于把社會(huì)實(shí)踐報(bào)告裝訂留檔，強(qiáng)化廣大學(xué)生寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的規(guī)范化意識(shí)，格式應(yīng)符合以下要求：評(píng)選出的調(diào)查報(bào)告總字?jǐn)?shù)應(yīng)在1500字以上。調(diào)查報(bào)告題目要完整、具體、明了。署名要完整、集體。調(diào)查報(bào)告要用A4紙統(tǒng)一打印。最上角分兩行標(biāo)注“濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告”字樣使用小4號(hào)黑體字；下空一行，居中標(biāo)明標(biāo)題，使用小2號(hào)華文中宋或方正小標(biāo)宋體字；由副標(biāo)題的標(biāo)題下居中注明，用小四號(hào)楷體字；下空一行，居中標(biāo)明作者所在院系、年級(jí)、學(xué)歷層次、班級(jí)及作者姓名，使用小四號(hào)楷體字。正文中二級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)黑體字三級(jí)標(biāo)題使用小四號(hào)楷體字。二、大標(biāo)題使用小二號(hào)黑體字、加粗，居中；三、學(xué)院及作者標(biāo)于大標(biāo)題下，且與大標(biāo)題和正文各隔兩行，使用小四號(hào)楷體，居中；四、一級(jí)標(biāo)題“一、”，二級(jí)標(biāo)題“（一）”，三級(jí)標(biāo)題“1.”，均為黑體字，加粗，左縮進(jìn)兩格，其中，一級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字體，二級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題均為五號(hào)字體；四級(jí)標(biāo)題“（1）”為五號(hào)宋體，不加粗，左縮進(jìn)兩格；五、正文統(tǒng)一五號(hào)宋體；六、行距統(tǒng)一為“；七、“摘要”“關(guān)鍵字”“參考資料”黑體，五號(hào)，加粗；內(nèi)容楷體（和學(xué)院姓名一樣），五號(hào)，不加粗。可組隊(duì)，最多不超過(guò)20人。作為學(xué)生應(yīng)著重圍繞課程寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)等。署名和報(bào)告時(shí)間。三、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于2000字，不能與上個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告雷同，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消成績(jī)。五、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的成績(jī)按A、B、C、D、F五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，F(xiàn)為不及格。2．考察實(shí)踐：走訪、考察各地人文與自然景觀，并形成文字記錄，明確當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，自覺(jué)把個(gè)人理想與社會(huì)客觀需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。4．志愿服務(wù)：積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)（如“三下鄉(xiāng)”及城市志愿服務(wù)等），形成書(shū)面匯報(bào)材料。2． 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要嚴(yán)格按照統(tǒng)一的格式書(shū)寫(xiě)（見(jiàn)附件1），各院、部應(yīng)將社會(huì)實(shí)踐的相應(yīng)要求傳達(dá)給每一位學(xué)生。、部要妥善保存學(xué)生交回的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，教務(wù)處將按10%的比例進(jìn)行抽查。我個(gè)人認(rèn)為，“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”應(yīng)該有以下幾部分：標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情