畢節(jié)市師德師風(fēng)專項整治行動自查報告-展示頁
2024-10-17 23:47本頁面
【正文】 兩個“無可救藥”的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有點太放，這似乎對家長有點不太負責(zé)；還有，就是有時學(xué)校安排的一些任務(wù)，我自作主張的把之當(dāng)成“小事”，不抵觸現(xiàn)象或不執(zhí)行或執(zhí)行不到位，有點蒙混過關(guān)的現(xiàn)象（當(dāng)然了，這種事不可能太多）。缺乏依法執(zhí)教，在教育上有點個人主義化現(xiàn)象?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，達成教學(xué)相長。我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，很注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。1996年7黔西師范學(xué)校畢業(yè)后，在金沙縣大田鄉(xiāng)中完小任教，2005年考調(diào)入金沙縣第二小學(xué)任教。第一篇：畢節(jié)市師德師風(fēng)專項整治行動自查報告師德師風(fēng)專項整治行動個人自查報告金沙縣第二小學(xué)杜時坤一、個人基本情況。杜時坤，男，漢族，1976年3月出生于金沙縣五龍街道。二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得較好的方面及產(chǎn)生的實效。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。三、對照先進典型、文件規(guī)定、紀(jì)律條款、對照檢查表的相關(guān)參照信息，自己做得不足的的方面及可能產(chǎn)生的不良后果。國家明明說不能體罰我變相體罰學(xué)生，但有時學(xué)生犯了錯之后（特別是累教不改的男生），我會對他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業(yè)，盡職盡忠”的教師良好形象。通過對自己的剖析，我個人認為我得在個人學(xué)習(xí)得加強，滿足社會發(fā)展的要求以及學(xué)生知識進步的需要。五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。2012年天津體育學(xué)院畢業(yè)后，于2013年8月考入赫章縣實驗中學(xué)任教。我自
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