人教版七年級下語文月考試卷-第三次月考1-展示頁
2024-12-15 21:31本頁面
【正文】 二、閱讀理解（ 55 分） （一）命運 （ 19 分） （ 1）威爾遜先生是一位成功的商業(yè)家，他從一個普普通通的事務(wù)所小職員做起，經(jīng)過多年的奮斗，終于擁有了自己的公司和辦公樓，并且受到了人們的尊敬。（ 2分） (3)你在硬筆書法比賽中獲得了一等獎。 示例： 項目：硬筆（鋼筆）書法比賽 目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進同學(xué)們認真 練字。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高學(xué)鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。 (11 分 ) 一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。我真想走進小說，幫他一把。） 名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》《安徒生童 話》《伊索寓言》 示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩：再讀， 看到了祥子掙扎的痛苦，看到了他在困苦 中走向墮落的無奈。現(xiàn)在，有個文學(xué)論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。 。 。 （ ）（ 4分） ，我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見。 C. 級強震讓玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見一片狼藉，讓初到 當?shù)?的專家 嘆為觀止 ． ． ． ． 。 （ ） （ 4分） ，有幾張 罕見的照片，在它們的背后藏著一些 婦孺皆知 ． ． ． ． 的故事。（趙師秀《約客》） ⑤趙翼《論詩》中表明代代都有影響后世人才的兩句詩是 ， 。（韋應(yīng)物《滁州西澗》） ③正是江南好風(fēng)景， 。（ 8 分） ① 深林人不知， 。 ③、給加點的字注音。ngp224。 ②、根據(jù)拼音補全詩句。i，掀起萬丈狂 瀾 ． ；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地， 劈 ． 成南北兩面。驚濤 p233。 七年級下學(xué)期語文第三次月考試 題 一、積累與運用（ 35 分） 讀下面詩句完成① ③ 。（ 4 分） 望黃河滾滾，奔向東南。ngp224。 ①、統(tǒng)領(lǐng)全詩的一個字是 。 P233。i （ ）。 瀾 ． （ ） 劈 ． （ ） 按要求默寫。（王維《竹里館》） ② ______________________，野渡無人舟自橫。（杜甫《江南逢李龜年》） ④ ，青草池塘處處蛙。 ⑥《木蘭詩》中描寫塞外艱苦的戰(zhàn)地生活的詩句 ， 。 ，同學(xué)們在一旁議論，有的說是勤學(xué)好問，有的說是不恥下問 ． ． ． ． 。 《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到 義憤 ． ．填膺 ． ． 。 ， 使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。 ：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。（ 4分） 互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實感受。我的理解在加深，對祥子的同情和憐憫也在加深。 名著： 感言： 。寫好鋼筆字既 是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。 （ 1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動的目的。（ 4分） 項目： 目的： （ 2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫一條宣傳標語。在頒獎典禮上，面對著全校師生，你要發(fā)表 一番感言。 （ 2）這一天，威爾遜先生從他的辦公樓走出來，剛走到街上，就聽見身后傳來“嗒嗒嗒”的聲音，那是盲人用破竹竿敲打地面發(fā)出的聲響。 （ 3）那盲人感覺到前面有人，連
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