暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)5篇-展示頁(yè)
2024-10-17 23:43本頁(yè)面
【正文】 的方法，這對(duì)幫助我依據(jù)實(shí)際情況靈活的較為全面處理問(wèn)題大有裨益。給了我很大的啟示。知道數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的哪些要素，如何使老師的教學(xué)行為能夠更好的促成課標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。整體把握高中數(shù)學(xué)課程，了解這些模塊的設(shè)置用義，這有助于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生整體的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到提升。不同的課程有不同的功能，為不同發(fā)展方向的學(xué)生服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)知道怎樣整體把握高中數(shù)學(xué)新課程，高中數(shù)學(xué)課程在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面也有比較大的調(diào)整，由必修課程、選修2系列課程、選修4系列課程三部分組成。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。以后我會(huì)積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。第一篇：暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)高中肥城六中尹海英在這次山東省組織的高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)專家的視頻課程，學(xué)習(xí)課程團(tuán)隊(duì)專家們精心編輯的“課程簡(jiǎn)報(bào)”，并積極參與在線研討和面對(duì)面的研討，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加研修評(píng)論，虛心聽(tīng)取各位專家教師的意見(jiàn)和建議。在思想上觀念上有了很大的更新，明確了新課程的基本理念。要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力為目的，把學(xué)生從觀察現(xiàn)象改變?yōu)樘剿鳜F(xiàn)象的觀念上來(lái)以適應(yīng)新時(shí)代的需要。一。必修課程，選修2系列課程的內(nèi)容是按模塊設(shè)置的，選修4系列課程是按專題設(shè)置的。整體的把數(shù)學(xué)課程最基本最重要的數(shù)學(xué)思想，這些主線可以把高中數(shù)學(xué)知識(shí)編織在一起，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二．通過(guò)學(xué)習(xí)知道怎樣在課堂內(nèi)外培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新樂(lè)于創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生把好的思想和想法講出來(lái)。為了這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要重視教學(xué)設(shè)計(jì)，專家主要是從問(wèn)題的設(shè)計(jì)、過(guò)程的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等五個(gè)方面進(jìn)行了探討。三、通過(guò)學(xué)習(xí)知道如何對(duì)教學(xué)中的一些疑問(wèn)進(jìn)行一個(gè)更思辨更全面的思考?？傊ㄟ^(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我一定會(huì)心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，以學(xué)生為主題設(shè)計(jì)教育教學(xué)方案，為培養(yǎng)高素質(zhì)的數(shù)學(xué)人才而努力。是的，本次的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)就要結(jié)束，但是永不停息的，是探究的熱情、觀點(diǎn)的交流、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)“學(xué)科核心內(nèi)容和典型教學(xué)問(wèn)題”，不斷鍛煉新的技能“課例研究”，不斷充實(shí)新的理念“將網(wǎng)上磨課復(fù)用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才有可能能夠會(huì)用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改變教學(xué)過(guò)程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。有句名言說(shuō)得好：“只要擁有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事上取得成功。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到自己的才疏學(xué)淺，有的專家提出的觀點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很陌生，于是我采用實(shí)錄的方式進(jìn)行那個(gè)記錄，專家說(shuō)完一句
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