淺談班長(zhǎng)職責(zé)-展示頁(yè)
2024-10-17 23:42本頁(yè)面
【正文】 到領(lǐng)導(dǎo)的體諒，成績(jī)會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同時(shí)也會(huì)受到職工的信任和支持。班組長(zhǎng)在技術(shù)上要精，工作上要實(shí)，管理上要嚴(yán)，要恪盡職守，不要唱高調(diào)。職工不良的情緒對(duì)安全生產(chǎn)產(chǎn)生不可估量的重要影響，所以說(shuō)不論是哪個(gè)專業(yè)的管理者（科長(zhǎng)、主任、段長(zhǎng)）必須關(guān)心職工，了解每名職工的家庭情況和個(gè)人動(dòng)態(tài)，針對(duì)職工現(xiàn)實(shí)情緒開(kāi)展工作，幫助解決職工的后顧之憂，體現(xiàn)班組溫暖。情緒高漲、頭腦清晰、思路明朗，無(wú)論做任何事情都能迎刃而解，達(dá)到事半功倍的效果。依個(gè)人之見(jiàn)，做到上述自己才能夠具有相應(yīng) 的說(shuō)服力，別人才有望輔佐你，職工面前當(dāng)然自有威信。不信口開(kāi)河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，處事不偏袒、不坦護(hù)。決不能把矛盾和困難向上級(jí)推，要勇于挑起擔(dān)子，減輕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力。做為班組長(zhǎng)首先就要用企業(yè)的規(guī)章制度先要求自己，為他人做出表率、為他人樹(shù)立標(biāo)桿，靠制度管理大家，做到制度面前一視同仁，本著對(duì)事不對(duì)人的工作態(tài)度，并充分運(yùn)用手中的獎(jiǎng)懲權(quán)，監(jiān)督好制度的執(zhí)行情況，對(duì)班組成員當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，當(dāng)罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對(duì)同一類事情而處罰不一。但作為班組長(zhǎng)首先應(yīng)身先事卒，與員工同甘共苦，先他人苦而苦，后他人樂(lè)而樂(lè)，起表率作用，才會(huì)贏得職工的佩服，才會(huì)有真心實(shí)意地員工在手下努力工作。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低、管理的好壞對(duì)全面提升企業(yè)的管理水平和發(fā)展有著重大意義。第一篇：淺談班長(zhǎng)職責(zé)淺談班組長(zhǎng)一職班組長(zhǎng)（科長(zhǎng)、主任、段長(zhǎng)）是企業(yè)的兵頭將尾，是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用。班組長(zhǎng)最接近職工、了解職工，同時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工存在的問(wèn)題的載體?！盎疖嚺艿目欤寇囶^帶”，俗話說(shuō)的很好。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，企業(yè)有企業(yè)的規(guī)章制度。處理日常事務(wù)矛盾時(shí)同樣要以規(guī)章制度為依據(jù)，堅(jiān)持以公開(kāi)、公平、公正的原則處理班組中的大小事物。規(guī)章制度大于一切，遇事要出于公心,堅(jiān)持原則，秉公辦事。以正確的心態(tài)去待事待人，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉扯皮。人是感情動(dòng)物，有時(shí)人的感情、情緒支配著人的行動(dòng)。反之，當(dāng)一個(gè)人情緒低落、思想模糊，做事情就可能受到阻力，甚至產(chǎn)生抵觸情緒，職工長(zhǎng)期在低落的情緒中工作，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)安全等各類事故。再者必須放下架子，取消霸權(quán)，人性管理、以罰代管相結(jié)合，對(duì)屢教不改的人嚴(yán)懲不怠，營(yíng)造一個(gè)和諧的管理氣氛。在日常工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，無(wú)論是班組長(zhǎng)還是每一位員工都不能保證百分之百的正確，最主要是怎樣去理解，怎樣去對(duì)待，要勇于承擔(dān)責(zé)任，查找自身不足，不斷修正自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才能提高個(gè)人的管理水平，決不能推卸責(zé)任，依仗自己的權(quán)利把責(zé)任強(qiáng)加于他人，這樣的班組長(zhǎng)就是企業(yè)的敗類，人之蛀蟲。不要做那些只顧吃喝不管“洗碗”的“老好人”與“甩手掌柜”，這些人不琢磨事，專琢磨人，“是非面前不開(kāi)口，遇著矛盾繞著走”，自然沒(méi)有“打破碗”和說(shuō)錯(cuò)話的失誤，只會(huì)挑“打破碗”人的錯(cuò)誤，職工敢怒不敢言，這樣的班組長(zhǎng)最終受到大家的譴責(zé)，被正義所淘汰。要敢想敢干、敢講實(shí)話、真話，讓那些“老好人”“老油條”式的班長(zhǎng)“歇菜”。第二篇：班長(zhǎng)職責(zé)四（1）班班長(zhǎng)職責(zé)班長(zhǎng)作為班級(jí)的帶頭人，要處處以身作則，起模范帶頭作用。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ棺约焊?、更有效地進(jìn)步。拿出具體的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)已經(jīng)存在的問(wèn)題。在班級(jí)建設(shè)中，班委是整個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是核心力量。班長(zhǎng)要帶領(lǐng)員工們制定班規(guī)、班約，制定班級(jí)工作計(jì)劃，并組織班委保證計(jì)劃實(shí)施。（1）早上8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，提醒同學(xué)們上好每天的早讀和
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