【正文】 。特別是在工程機械、汽車及零部件制造、電工電器制造等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展明顯加快，重大技術裝備自主化水平顯著提高，市場競爭力進一步提升，部分產(chǎn)品技術水平和市場占有率躍居全國前列。玩具行業(yè)塑料模具需求量不斷增長，隨著建材需求的發(fā)展，塑料門窗普及率將達到30%以上，塑料管的市場占有率將達到50%以上，塑料型材與鋁合金型材模具需求量呈日益增大趨勢。（4）模具在其它方面的應用。（3）模具在家用電器行業(yè)的應用。電子產(chǎn)品中，音像產(chǎn)品是模具的主要市場，一個型號的彩電約有150個零件需用模具生產(chǎn)，模具價值約700萬元；一個型號的微機約需模具30多副，價值400萬元。其次，為適應市場需求，汽車換型時間不斷縮短，轎車一般為34年，輕型車一般為45年，而汽車換型時約有80%的模具需要更換。一個型號的汽車，所需模具達幾千副，價值上億元。模具工業(yè)應用領域廣闊（1）汽車、摩托車行業(yè)是模具最大的市場。近年來，我國模具制造水平有了較大提高，大型、精密、復雜、高效和長壽命模具技術跨上了新臺階。我國模具工業(yè)從起步到飛速發(fā)展，歷經(jīng)了半個多世紀。一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展和技術水平的提高，在很大程度上取決于模具工業(yè)的發(fā)展水平，采用模具成形生產(chǎn)零部件，具有生產(chǎn)效率高、質(zhì)量好、成本低、節(jié)約原材料等諸多優(yōu)點，已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段。二年來我們通過信息收集、對畢業(yè)生追蹤調(diào)查、企業(yè)走訪及問卷調(diào)查、教師深入模具制造一線,體驗模具制造崗位工作等多種方式，從模具行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求狀況、職業(yè)崗位分析、職業(yè)能力素質(zhì)要求、存在的問題等五個方面來調(diào)查模具制造行業(yè)的人才需求情況。正是模具人才的一路告急和良好的職業(yè) 前景，為模具專業(yè)職業(yè)教育創(chuàng)造了相應的需求，給中職學校模具設 計與制造專業(yè)教學及其教學改革提出了嶄新的課題。在技能上，要降低“鋸、銼”實訓的比例，增加上述崗位的技 能訓練，強化看圖識圖的能力。② 模具制造中的電火花、電火花鉆、線切割操作工；磨床操 作工；以及普通或數(shù)控車、銑床操作工。1中職教育與高職教育知識體系和技能的對接。培養(yǎng)具有“工學結合能力”的教師團隊。融合企業(yè)一線的崗位和技術的職業(yè)能力，開發(fā)相關項目課 程配套的教材。充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)的過程和設施設備，設置合符模具人才 培養(yǎng)的遞增的工作崗位。解決傳統(tǒng)課程內(nèi)容落后于產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展的客觀矛盾。從模具人才培養(yǎng)的角度，如何尋求有共同觀念的行業(yè)企業(yè) 合作伙伴。拓寬模具人才培養(yǎng)的方向，使得模具人才取向多元化。將企業(yè)工程師、行業(yè)協(xié)會里的工程師引入學校,共同培養(yǎng)合符企業(yè)標準融合行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型的高級模具應用型人才。三、培養(yǎng)目標:緊跟“十二五”期間規(guī)劃方向,把握昆山、蘇州、上海長三角模具產(chǎn)業(yè)轉型的契機,將培養(yǎng)的模具人才服務地方經(jīng)濟,走在模具產(chǎn)業(yè)轉型的行列中。模具加工機床品種增多,水平明顯提高。如北航海爾公司的CAXA,上海交大的冷沖模CAD系統(tǒng)等。二、當前模具人才的需求狀況近年來我國的模具技術有了很大進步,模具設計與制造水平有了較大提高。加入世貿(mào)組織后,中國正在逐步變成“世界制造中心”。模具設備是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備,是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標志。一、行業(yè)背景模具技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化,高效率,高利用率生產(chǎn)的基礎。中職模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)的是應用型人才,這種人才應在生產(chǎn)第一線從事相應的技術工作,能學習、掌握和運用新技術,能處理一般中等復雜程度的模具開發(fā)、設計、加工和應用等技術問題,并具備知識面較廣、動手能力較強、上崗較快、適應性較強等特點。使用模具生產(chǎn)各類產(chǎn)品,具有效率高、質(zhì)量好、成本低、節(jié)約能源和原材料等一系列優(yōu)點,已成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段和工藝發(fā)展方向之一?；A理論知識和專業(yè)知識夠用為主,實際工作包括結構簡單的塑料模具、沖壓模具零件的加工制造能力,常用模具生產(chǎn)設備的使用和維護能力,模具裝配和維護的能力,模具生產(chǎn)工藝的設計和實施能力等。模具本身精度高,目前模具制造設備發(fā)展快,檢驗設備光譜化,使得模具零件的精度越來越高。⑤加強CAD繪圖的能力。④要加強和強調(diào)識圖能力。②學生要能夠適應嚴格的管理。三、能力要求目前,模具專業(yè)畢業(yè)生主要從事以下工作:模具制造與模具維修、線切割及電火花操作工簡單模具設計以及其它工作。模具人才的緊缺和模具人才良好的職業(yè)前景,越來越多的學生在就讀中職的時候選擇了模具專業(yè),這給我們模具專業(yè)教師提出了更高的要求。信息化、數(shù)字化管理在我國模具企業(yè)的應用才剛剛開始。我國模具企業(yè)的管理落后更甚于技術落后。此外,模具行業(yè)的人才是需要經(jīng)驗積累的,一般的模具設計學習需要2~3年,而一名可以獨立設計模具的優(yōu)秀設計師要有10年左右的從業(yè)經(jīng)驗,對于剛入行的初學者是枯燥和艱苦的,常常半途而廢,導致技術人才嚴重不足。她指出,當前我國中等教育培養(yǎng)出來的機械設備操作工,往往不具備模具設計、編程的能力。隨著入世后制造業(yè)中心向中國轉移,模具產(chǎn)業(yè)有望迎來更多的增長。從勞動部門獲悉,目前珠江三角洲地區(qū)的模具產(chǎn)業(yè)規(guī)模約占全國1/3左右。通過調(diào)研掌握了模具設計與制造人才的從業(yè)情況,了解了企業(yè)及畢業(yè)生對模具設計與制造專業(yè)的知識核能力需求,聽取了各類用人單位對模具人才培養(yǎng)的建議,為模具設計與制造專業(yè)教學改革與建設提供了依據(jù)。第一篇：模具人才需求調(diào)研報告(精)蘇州市相城中等專業(yè)學校模具制造技術專業(yè) 人才需求調(diào)研報告模具是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要工藝裝備,是衡量一個國家生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志之一,已成為當代工業(yè)生產(chǎn)的重要手段和工藝發(fā)展方向,隨著市場經(jīng)濟結構的調(diào)整,模具加工行業(yè)正向著快速、經(jīng)濟、精密、智能等多元化方向發(fā)展,這勢必對我們職業(yè)教育的專業(yè)建設與發(fā)展以及人才培養(yǎng)等方面提出了新的要求。幾年來我們通過信息收集、對畢業(yè)生追蹤調(diào)查、企業(yè)走訪、教師深入模具制造一線等多種方式,從模具行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求、崗位分析、職業(yè)能力素質(zhì)要求等幾個方面調(diào)查模具制造行業(yè)的人才需求情況。一、行業(yè)背景模具行業(yè)是制造業(yè)的基礎,大至汽車、小至玩具,其制作均源于一系列大小模具。模具工業(yè)是機械制造的主要產(chǎn)業(yè)之一,也是國家鼓勵外商投資的一大產(chǎn)業(yè)。二、人才需求中國模具工業(yè)協(xié)會副秘書長秦珂則向記者分析了人才短缺的現(xiàn)狀及原因。而高校由于軟硬件設施的限制,培養(yǎng)出的學員理論水平可以,但實際技能不夠,不能滿足模具企業(yè)的實際需要。除了技術人才,她認為模具企業(yè)管理人才也非常緊缺。國內(nèi)大多數(shù)模具企業(yè)還沿用過去作坊式管理方式,真正實現(xiàn)現(xiàn)代化企業(yè)管理的還不多。她還指出,我國模具行業(yè)人才短缺的情況依據(jù)模具企業(yè)的發(fā)展而略有不同,新興企業(yè)、新建模具城面臨各類人才全面告急,而已發(fā)展到一定階段的模具企業(yè)則對有一定經(jīng)驗的復合型人才需求最旺。實地調(diào)研,了解企業(yè)對模具人才有哪些具體要求,我們的學生該具有怎樣的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,我們具體要開一些什么樣的課程,樹立正確的專業(yè)教學理念,培養(yǎng)企業(yè)最需要的模具專業(yè)人才。那么作為一名合格的中職模具制造專業(yè)技能人才應該做到以下幾點: ①學生工作態(tài)度要好,要有吃苦耐勞精神,對工作有熱情,熱愛本職崗位,熱愛企業(yè),敬業(yè)愛崗,踏實肯干,有艱苦奮斗的意志,端正心態(tài),克服心態(tài)浮躁,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。③能夠團結協(xié)作,整體觀念強,具有良好的社會責任感和團隊合作精神,具有創(chuàng)新意識和優(yōu)秀的職業(yè)道德。機械制圖是每個學校都十分重視的,但仍要加強,學校加強制圖、識圖的訓練。⑥要加強學生的精密觀念和公差配合知識。四、專業(yè)培養(yǎng)模式可以實現(xiàn)學校企業(yè)合作,為企業(yè)培養(yǎng)適合的人才,實現(xiàn)零距離接軌。機電工程部機電教研組 2011年10月 蘇州市相城中等專業(yè)學校模具制造技術專業(yè) 人才需求調(diào)研報告模具行業(yè)是一個融合多專業(yè)、多學科知識并為多種加工領域服務的行業(yè)。隨著科技發(fā)展,產(chǎn)品的開發(fā)周期和更新周期逐漸縮短,模具的使用日漸頻繁并滲入到各行各業(yè),在汽車、電器、通訊、電子及輕工等領域的應用尤為廣泛。高職專業(yè)教育不同于普通高等教育,要突出強調(diào)職業(yè)性、技術性和應用性,突出對學生實際操作能力的培養(yǎng),因此,對實驗實訓條件提出了更高的要求,高職院校要為學生提供實際操作的仿真或真實的環(huán)境。模具技術的應用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段。專家們預言:二十一世紀機械制造業(yè)的競爭,其實質(zhì)是模具技術的競爭。為了增強競爭能力,中國制造業(yè)開始廣泛使用先進的模具技術。模具CAD/CAM技術相當廣泛地得到應用,并開發(fā)出有自主版權的模具CAD/CAM軟件。又陸續(xù)引進了相當數(shù)量的CAD/CAM系統(tǒng),如美國EDS的UGⅡ,美國PTC公司的Pro/Engineer等大型軟件,這對促進我國模具技術躍上新的臺階起了關鍵性的作用?？焖俳?jīng)濟制模技術得到了進一步發(fā)展,尤其是這一領域的高新技術快速原型制造技術(RPM進展很快,國內(nèi)有多家企業(yè)已自行開發(fā)出達到國際水平的相關設備。攜手模具工業(yè)協(xié)會使得學院模具人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一。打破傳統(tǒng)工科類人才培養(yǎng)的模式,突顯培養(yǎng)成企業(yè)所需的模具人才。四、需要解決的主要問題：行業(yè)企業(yè)是以生產(chǎn)為主導的，與人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和長周 期性有矛盾。在與行業(yè)企業(yè)合作過程中，平衡企業(yè)生產(chǎn)和人才培養(yǎng)之間 的問題，如何保持長久合作關系。企業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵，解決企業(yè)人才儲備不穩(wěn)定的問 題，提升其在行業(yè)中的競爭力。把握模具人才多元化培養(yǎng)的取向，協(xié)同行業(yè)企業(yè)人員，共 同探討運用企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)有的資源，開設相關的項目課程。支撐學生多元化發(fā)展的知識體系，課程體