教師個人專業(yè)成長計劃范文大全-展示頁
2024-10-17 23:25本頁面
【正文】 現(xiàn)自我。人的潛能是無限的。三、專業(yè)成長途徑認真學(xué)習，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)①認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力做到學(xué)有所獲； ②積極參加各級各類專業(yè)培訓(xùn)，達到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的；③認真摘抄業(yè)務(wù)知識和新課程的相關(guān)知識，做好業(yè)務(wù)積累； ④認真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；⑤堅持集中學(xué)習和個人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習的原則，切實提高專業(yè)水平，擁有先進的教育教學(xué)理念；⑥積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平；⑦養(yǎng)成良好的反思、寫作習慣，在反思中揚長、奮進、創(chuàng)新；⑧堅持每天讀書半小時，包括經(jīng)典名著，古典文學(xué)，時尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。一、專業(yè)成長目標為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范，爭當一名優(yōu)秀教師。第一篇：教師個人專業(yè)成長計劃2018年度個人業(yè)務(wù)計劃數(shù)學(xué)教研組隨著教育改革的不斷深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高，教師需要不斷學(xué)習、不斷地給自己“充電”、“補氧”，加強理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，努力地走向成熟。如果不重視個人進修就不會有自己獨立的見解，不會有深厚的知識涵養(yǎng)，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠。樹立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風格。認真實踐，提高教育教學(xué)成績和水平 ①認真?zhèn)湔n，上好每一堂課；②力爭優(yōu)化教學(xué)方法，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；③開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學(xué)論文，以提高自己的總結(jié)能力、表達能力；④進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每期都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件； ⑤積極投身對學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭每學(xué)期讓學(xué)生都有進步；⑥努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學(xué)風格；⑦與他人進行專業(yè)合作，實現(xiàn)同伴互助。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。第二篇：教師個人專業(yè)成長計劃教師專業(yè)成長計劃郭利鵬武安市第八中學(xué)教師專業(yè)成長計劃郭利鵬一、指導(dǎo)思想：隨著課程改革的進一步深入，學(xué)校發(fā)展突飛猛進，教師隊伍競爭激烈。俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則退。努力走過教師成長過程中漫長的“高原區(qū)”，完善自我，加快成長，逐步實現(xiàn)生命價值的最有效措施。二、個人基本情況分析自參加教育工作以來，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的語文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習其他教師的長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的班級里，我更是認識
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