教案：漁夫和金魚的故事精選五篇-展示頁
2024-10-17 23:10本頁面
【正文】 ）、借助拼音，讀準字音，新詞，把課文讀通順。當老太婆提出要當海上的女霸王時，金魚收回了她的一切，老太婆回到了從前，變得一無所有。（漁夫打到一條會說話的金魚，金魚哀求漁夫放了它，并許諾要用貴重的報酬答謝老人。學生自學，教師巡視。自主探究 出示“自探提示”：（1）快速閱讀課文，了解課文大意。如普希金的《漁夫和金魚的故事》、《死公主和七勇士的故事》，我國的《馬蘭花》。有完整的故事情節(jié)，富于幻想、夸張色彩，內(nèi)容變換神奇，趣味性強。適宜學齡初期少年兒童閱讀。（4）教師簡介童話詩體裁特點：故事詩的一種。（3）介紹作者：關(guān)于普希金，大家了解些什么？亞歷山大?謝爾蓋耶維奇?普希金，1799年6月6日/俄歷5月26日)出生于沙俄莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄國著名的文學家、偉大的詩人、小說家，及現(xiàn)代俄國文學的創(chuàng)始人。她到底想當什么？最后得到了什么？這就是俄國著名詩人普希金寫的一首童話敘事詩給我們敘述的故事。教學難點：從人物的對話和動作中去體會人物的內(nèi)心和性格，從大海的變化中去體會金魚的變化。3．體會作者表達的思想感情，分角色朗讀課文。教學目標：1．通過查字典詞典獨立識字，聯(lián)系上下文理解詞義，領(lǐng)會句子含義。本課的教學重點是體會詩人對貪婪的批判。詩歌在敘述故事時，主要用人物的對話和動作刻畫人物的內(nèi)心和性格，用大海的變化體現(xiàn)金魚的變化，即由報恩逐步到強烈不滿，最后到恢復老太婆貧窮的原狀，告訴人們，貪得無厭終歸是沒有好下場的。第9~10節(jié)，講述事情發(fā)展的結(jié)果。第3~8節(jié)，講述事情發(fā)展的經(jīng)過。第1~2節(jié)，交代故事的起因。全詩鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時也批評了老漁夫?qū)Τ髳盒袨榈墓孟?、忍讓和他的軟弱無能，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。第一篇：教案：漁夫和金魚的故事24漁夫和金魚的故事教材分析：這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得的故事。全詩共10節(jié)，以空行相隔，按照事情發(fā)展的順序安排全文的內(nèi)容。簡要地介紹了人物及他們的身份，事情發(fā)生的地點，老漁夫打到一條會說話的金魚，金魚哀求老頭兒放了它，并許諾要用貴重的報酬酬謝老人。老太婆向金魚提出要木盆、要木房子、要當貴婦人的要求，金魚一一答應了她。老太婆提出要當海上的女霸王，金魚收回了她的一切，老太婆回到了從前，變得一無所有。選編本文的目的，一是通過生動的故事，使學生體會作者對邪惡貪婪的人憤怒鞭撻的思想感情，認識真善美，憎恨假惡丑；二是通過想象，豐富詩中的故事情節(jié)，理解詩中人物形象的意義；三是了解對比、反復等一些詩歌的表現(xiàn)手法。建議本課教學時間為1課時。2．以較快的速度閱讀，把握文章主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的表達方法。教學重點：把握文章的的主要內(nèi)容，理清詩歌的敘述順序，體會作者表達的思想感情，分角色有感情朗讀課文。教學準備：多媒體教學方法：三疑三探 教學課時：一課時 教學過程：一、設(shè)疑自探談話引入，激發(fā)興趣（1）有一個老漁夫的妻子，在一條金魚的幫助下，從一個老太太變成了貴婦人還不滿足。（2）．今天我們就來學習這首詩歌，（適時板書課題：漁夫和金魚的故事）看漁夫和金魚之間到底發(fā)生了什么故事。19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現(xiàn)實主義文學的奠基人，現(xiàn)代標準俄語的創(chuàng)始人，被譽為“俄國文學之父”、“俄國詩歌的太陽”(高爾基)。是以童話故事為題材的長篇敘事詩。通話詩的主題具有一定的教育意義，往往通過生動、鮮明的形象，透露出生活的哲理。語言凝練簡潔，通俗生動，瑯瑯上口，富于音樂性。破題質(zhì)疑板書課題，讀了課題你產(chǎn)生了哪些疑問？梳理歸納：（1）、詩歌寫了一件什么事？（2）、每個人物有什么性格特點？（3）從故事中受到什么啟示？師過渡：這節(jié)課我們一起走進《漁夫和金魚的故事》，從文中找一找答案。（2）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題，并在感受深刻的句子旁邊批注下自己的體會。二、解疑合探（一）整體感知思考：課文寫了一件什么事？。漁夫的妻子老太婆向金魚提出各種要求，金魚一一答應了她。）。（2）、用自己的話說漁夫和金魚的故事。（4）、完成表格。①老太婆向金魚提出了幾次要求？每次的要求是什么？（五次。）②她的態(tài)度有哪些變化？（指著老頭兒就罵——罵得更厲害——指著丈夫破口痛罵——打了老頭兒一個耳光——脾氣發(fā)得更厲害。①漁夫做了哪些事情？說明了什么？（幫助老太婆做了不安守本分的事。說明他心地善良，但對老太婆一味遷就，顯得過分軟弱。當老太婆提出要當海上的女霸王，金魚收回了她的一切。？不喜歡誰？為什么?（老太婆兇狠殘暴、貪得無厭；漁夫心地善良，但過分軟弱；金魚心地善良，知恩圖報，并信守諾言，言而有信。讀了普希金的這首詩，你體會到了什么？（貪得無厭終歸是沒有
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