【正文】 種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。由此可以看出，要讓孩子自強(qiáng)、自信、自主：第二要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎的嗎？據(jù)專家提供的資料講解：母虎培養(yǎng)幼虎有三個過程，開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子斯成肉片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的骨頭扔給幼虎，再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出爪子抵擋，不讓幼虎吃，這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。做人教育是成功教育的靈魂。曾有人對60位高考狀元進(jìn)行調(diào)查：在調(diào)查時他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你的什么？”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”。”聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子，理解孩子，尊重孩子，我認(rèn)為教育子女要做到以下幾點：第一、給孩子以智愛而不是溺愛。我校現(xiàn)有中級以上教師86人，高級教師33人，有本科教師120人，學(xué)歷全部合格，涌現(xiàn)學(xué)科帶頭人10人，市級以上先進(jìn)教師26人，我校先后被市委評為綜合治理先進(jìn)單位，被教育局評為教學(xué)先進(jìn)單位、德育先進(jìn)單位，勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，這些成績的取得與學(xué)校的精細(xì)化管理是分不開的，是全體教師共同努力的結(jié)果，更是各位家長的大力支持和鼎力相助的結(jié)果，特別是20xx年3月新班子組建之后，學(xué)校確立了小學(xué)是學(xué)校立校之本，初中時學(xué)校興校之源的辦學(xué)思路，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，堅持不求人人升學(xué)，但求人人成才的宗旨，好生差生一視同仁，小班額管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們的口號是：無愧于家長的選擇，無愧于社會的關(guān)注，無愧于學(xué)生的年華，無愧于教師的稱號。家長朋友們，xx小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對我們來說，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，在此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們在“一切為了孩子”的思想的指導(dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將xx小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!家長開放日講話稿3尊敬的各位家長各位來賓：上午好！今天，你們放棄休息能在百忙的工作中參加這次家長會，首先讓我代表學(xué)校和全體教職員工對您的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們之所以舉辦這次家長開放日目的是讓家長了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，增進(jìn)友誼擴(kuò)大共識，主動接受家長監(jiān)督，共同擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，托起明天的太陽。xx小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊伍。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，xx小學(xué)大力實施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善xx小學(xué)的硬件。走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。在此，請允許我代表學(xué)校再次對各位家長表示最衷心的感謝!我們舉辦家長開放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育。目前市里開展這樣活動的并不多，這說明XX小學(xué)小學(xué)有這個實力，愿意接受社會各方面有識之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機(jī)會，也很感謝老師對學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。不忍心于X老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于X老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對這樣的老師，面對這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢？我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔！這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭、教師與家長有了進(jìn)一步的溝通。第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，X老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。而且X老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場家長們的一致好評。課上X老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。課堂氣氛一直很輕松活躍?？傊谝惶脭?shù)學(xué)課通過X老師繪聲繪色地講解，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會了新知識。而這正是我作家長的忽視的一點。在同學(xué)們的表達(dá)過程中，可以了解到他們的思維過程。課后習(xí)題設(shè)計也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。首先，以游戲?qū)耄浞终{(diào)動孩子的積極性，讓每個孩子可以集中注意力，都有機(jī)會回答問題。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時，我仿佛回到了我的童年時代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動之情油然而生，感動于老師為了同學(xué)們耐心細(xì)致、以及多樣化的講解，感動于同學(xué)們在老師積極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動于一個個好學(xué)上進(jìn)、積極向上的同學(xué)們。當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時，也是我們開始上第一節(jié)課了。就在這時，我們XX小學(xué)小學(xué)對家長的窗口打開了，現(xiàn)實與我們所期許的是否吻合呢？11月24日那天，我有幸參加了我們咱們學(xué)校舉辦的“家長開放日”活動，首先進(jìn)入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項活動開展，班型又大60多個孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長在不知不覺中度過，我們家長用心去領(lǐng)悟著，去感受著。不過靜下心來仔細(xì)想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒拥拈_展，在X老師的耐心教育呵護(hù)下，我們也都會驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長大了懂事了進(jìn)步了，我們做家長得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。因為孩子們一天中超過三分之一的時間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣？玩的好不好？都學(xué)了些什么？適應(yīng)老師嗎？雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎？有沒有溜號？寫字好不好？姿勢正確嗎？天冷了是不是沒穿好外套就出教室了？等等。當(dāng)時我想家長的期望在XX小學(xué)能實現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長的彎路，更加快樂開朗自信的成長，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了XX小學(xué)小學(xué)。當(dāng)然也是我們那個年代。其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動去表現(xiàn)等。各位家長，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎？當(dāng)時我們?yōu)槭裁催x擇XX小學(xué)呢？我想我們家長也都是通過多方了解，結(jié)合實際，深思熟慮選擇了XX小學(xué)。正文：家長開放日講話稿家長開放日講話稿15篇家長開放日講話稿1尊敬的X老師、各位家長朋友：大家下午好！首先感謝X老師對我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會。昨天我接到X老師的電話，說讓我和大家交流一下家長開放日的感受，我呢一時間也不知從何說起，就自我的切身體會說點實在的?？梢哉f當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機(jī)會很多，我們選擇XX小學(xué)，是因為它是歷史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊伍強(qiáng)，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上的反響也很不錯。其實這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長又如此呢？所以有時我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅實的基礎(chǔ)。那一刻，和其他家長一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。做家長的真是很希望能走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長會開著車給送到，比如說X老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個大家庭的溫暖，是老師孩子家長這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。平日里，我們家長由于學(xué)?；顒?，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們X老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。做家長的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長交流中找尋答案。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班X老師練習(xí)口算。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，X老師講的是《除法》。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。在聽課過程中，還有一個更大的收獲就是，X老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識、鍛煉了語言表達(dá)能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。平時我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡單易接受。第二節(jié)是X老師的語文課，講的是《快樂銀行》。我們在課上能深刻感受到X老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點詞句的分析，如何鼓勵引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個孩子都有發(fā)言的機(jī)會，以至于課堂氣氛高潮迭起。大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長也都露出了會心的笑容。課間X老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因為連上三節(jié)課了老師的確很累，但X老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對知識的掌握情況，一句樸實的話語，卻讓我們做家長的不忍心而又放心。家長親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點一滴感受著孩子的進(jìn)步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長，同時進(jìn)一步了解了學(xué)校各項工作的運作及學(xué)校的規(guī)章制度，親身體驗到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，對此我們感到非常高興。孩子們成長的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育，謝謝！教育是個社會性的問題，經(jīng)常進(jìn)行這些活動是非常必要的，對孩子，老師，家長都能夠起到很好的促進(jìn)作用，這些活動可以更容易使三方達(dá)到和諧統(tǒng)一，使家長能更加理解學(xué)校的教育目的和方法，使家長更容易配合。相信我們的孩子在XX小學(xué)小學(xué)成長更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達(dá)能力！六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)！在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂！祝福XX小學(xué)明天更美好！家長開放日講話稿2尊敬的家長朋友們：大家上午好!首先我代表xx小學(xué)全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加xx小學(xué)的第x屆家長開放日表示誠摯的感謝!學(xué)校的發(fā)展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。走近孩子，傾聽心聲。目前的xx小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，xx小學(xué)有著全市最先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。我們興華學(xué)校是老八中和育紅學(xué)校合并之后的校名，由原來的不足千人，現(xiàn)在已發(fā)展成為具有22個教學(xué)班1100多人，教職工153人，成為公主嶺市唯一一所既有中學(xué)又有小學(xué)的公立學(xué)校。俗話說：“可憐天下父母心”，在這激烈競爭的社會，每個家長都希望子女能夠出人頭地，但苦于缺乏科學(xué)有效的教學(xué)方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性，我也當(dāng)過20多年的教師，也是孩子的父親，在開家長會的之前，我曾了解過調(diào)查大多數(shù)孩子都有這樣的心事：“家長對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到，他們總拿我和別的孩子比。什么是溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈，而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要，那么我們該怎么做呢？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)，教孩子學(xué)會生存，這是做父母的首要責(zé)任。這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。狀元父母抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其它問題就迎刃而解了。開始，幼虎走了幾步，回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走，這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。我們?nèi)祟悜?yīng)該像動物學(xué)習(xí)。俗話說：積千積萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。這充分說明習(xí)慣的重要性?？蓹C(jī)會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林，當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個小插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋拖下來了，他覺得這么貴重的一個艙，怎么能穿鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動，他想，只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。我列舉了一些學(xué)生應(yīng)該做到的好習(xí)慣：不妨告訴子女：（1）升國旗自覺肅立（2）微笑待人（3）學(xué)會尊重耐心聽別人講話（4）保護(hù)隱私，別亂動別人東西（5）誠實守信，說道做到（6）勤儉節(jié)約，不亂花零錢（7）熱愛讀書（8）上課認(rèn)真聽講（9）助人為樂（10）知錯就改第三學(xué)會平等和交流每個孩子都是鮮活的個體，所以作為教師、家長應(yīng)尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線，他可能在某些方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗。第四學(xué)會容忍和鼓勵羅曼羅蘭說過：“一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識?！笔∧顺晒χ福?