【正文】 好廉政風(fēng)險防控機制排查階段工作，區(qū)防控機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組除強化巡檢頻度外，注重創(chuàng)立檢查載體，提高檢查效率和廣度。穆棱林業(yè)局第二小學(xué)2011年12月3日第二篇：廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)為抓好領(lǐng)域廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作，茄子河區(qū)委、區(qū)政府高度重視廉政風(fēng)險排查工作，將其作為風(fēng)險防控機制建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新方法確保找準、找全廉政風(fēng)險點，為有效制定預(yù)防腐敗的制度和措施打下牢固基礎(chǔ)。使教職式隊伍到了黨員隊伍素質(zhì)不斷提升。確保廉政風(fēng)險防控橫向到邊、縱向到底，全面提升了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)水平。學(xué)校對廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的各種制度、措施進行了匯編，并裝訂成冊，通過各種會議對教職工進行宣傳和教育，讓每一位職工熟記于心，進一步明確崗位職責(zé)，自覺筑起“防火墻”。通過前期的教育和風(fēng)險查找，結(jié)合學(xué)校工作特點，設(shè)計了黨員干部廉政承諾條幅，通過對照承諾書全體黨員宣誓和簽字，有效的提高了黨員廉政風(fēng)險的自律意識和監(jiān)控力度，學(xué)校每學(xué)期都在完善政務(wù)公開制度，對晉級、評優(yōu)、教師綜合考評、學(xué)校收費及經(jīng)費使用情況進行公示，增強透明度，接受社會各界在監(jiān)督。按照廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)工作要求進行進一步補充和完善，在修改、完善、優(yōu)化的過程中，達到風(fēng)險定到崗、制度建到崗、責(zé)任落到人。認真制定防控措施。深入開展廉政教育。通過填寫風(fēng)險點和風(fēng)險流程，確立各崗位各部門的廉政風(fēng)險點，并進行歸納匯總，提交林業(yè)局紀委進行審核。同時學(xué)校還通過學(xué)生、家長對學(xué)校管理和教師表現(xiàn)的評價表，深入查擺在工作中存在的問題。重點在評優(yōu)晉級、年終綜合考評等方面查找班子成員和中層干部存在的問題。在此基礎(chǔ)上精心制定我校廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的實施步驟，并在一定范圍內(nèi)征求意見，進一步修改完善?？茖W(xué)制定方案。這些系列活動的開展，讓廉政教育走進課堂的同時，也走進了學(xué)生心中，為孩子們樹立正確的人生觀和價值觀打下了絢麗的人生底色。高年級的數(shù)學(xué)課上，老師利用當(dāng)堂的數(shù)學(xué)知識教學(xué)生算一算廉政帳。中年級學(xué)生在美術(shù)課上進行了“廉政漫畫”的臨摹和創(chuàng)作。如：在低年級開展了“看動畫，知廉政”活動，《少年包青天》、《不其清官童公傳》給孩子幼小的心靈埋下了正義的種子。學(xué)校還在全校范圍內(nèi)開展了“廉政兒歌征集”和“廉政教育進課堂”活動。學(xué)校懸掛了宣傳條幅，設(shè)立了宣傳板，裝飾了校園文化墻，讓廉政教育覆蓋到校園的每一個角落。統(tǒng)一思想、提高認識，為增強各崗位人員查找問題的主動性奠定了良好基礎(chǔ)。先后組織全體黨員學(xué)習(xí)“胡錦濤、李延芝、高金芳”等各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，認真落實穆棱林業(yè)局廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)動員會議精神。在思想認識上下功夫。第一篇：小學(xué)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)第二小學(xué)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)總結(jié)我校根據(jù)林業(yè)局紀委的統(tǒng)一安排部署，嚴格按照廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)各階段的任務(wù)要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際特點，積極構(gòu)建廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的有效工作模式，努力創(chuàng)新廉政教育方式方法，經(jīng)過近八個月的辛勤努力，取得了明顯成效。一、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，全力營造良好氛圍。為了真實、有效的開展此項工作，學(xué)校建立了廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任清晰、分工明確。并通過座談、討論等形式深入理解查找崗位問題的目的和意義。在宣傳力度上下功夫。校園廣播開設(shè)了廉政教育專欄。在廉政教育實踐活動中，力求突出趣味性，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點，開展了生動、活潑的教育活動。班會課上，“廉政兒歌”的朗讀會加深了孩子們對“廉政”概念的理解。音樂教師巧妙的將新創(chuàng)作的“廉政兒歌”與孩子們喜歡的兒童歌曲融合在一起，指導(dǎo)學(xué)生演唱，深受學(xué)生喜歡。語文課文《海瑞當(dāng)知縣》被孩子們編成了課本劇，在聲情并茂的表演中，加深了孩子們對清官的崇敬。二、周密部署，積極排查，準確查找我作中存在的問題。結(jié)合我校教學(xué)工作實際，通過召開座談會個別訪談形式，廣泛聽取黨員干部的意見或建議，客觀的查找問題，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范為職工做表率。積極排查問題。在是否有體罰或變相體罰、收授家長禮金等方面幫黨員教師查找問題。分析歸納總結(jié)。三、制定措施，強化監(jiān)控，有力防范崗位風(fēng)險。在推進工作中，學(xué)校在圖書室建立了廉政教育書刊專欄，定期組織觀看廉政警示教育專題片，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》、《師德十不準》等相關(guān)的法律法規(guī) 3 和相應(yīng)的制度要求，增強每一名黨員干部的廉潔自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，組織黨員干部認真撰寫學(xué)習(xí)心得，并進行心得交流體會，提高全校干部職工的道德修養(yǎng)與反腐防腐的能力。在查找問題的基礎(chǔ)上，分類制定各崗位、各部門的制度，重點是民主決策機制，崗位職責(zé)制度、責(zé)任追究制度，風(fēng)險管理制度，打造長效防控機制。開展公示承諾和政務(wù)公開。四、改進措施，總結(jié)經(jīng)驗，不斷推進廉政防控機制建設(shè)。在廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)過程中，學(xué)校根據(jù)自身的特點，形成了“二控、三防、四廉”的模式，有效的落實了各項制度措施。一是政務(wù)公開，不斷深化，使行政權(quán)力運行于陽光之下，于監(jiān) 二是行業(yè)作風(fēng)明道變，強化了教育、完善了制度。全校呈現(xiàn)出了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。抓載體建設(shè)，豐富監(jiān)督手段。制定了廉政風(fēng)險識別、等級、防控一覽表，要求參與廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)單位的工作人員，按照不同的級別、崗位，分類、按時填寫自身和科室的排查進展情況，由防控領(lǐng)導(dǎo)小組對其進行審查，對敷衍塞責(zé)的，隨時進行有針對性的批評，并予以實地指導(dǎo)，動態(tài)地確保排查工作的真實和效率。針對風(fēng)險排查過程中出現(xiàn)的不會查、不想查、不敢查等幾