【正文】 批真正能走出去的名師，最終為了提高課堂教學(xué)效率。組織青年教師與市直骨干教師結(jié)對(duì)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展多層次的師資培訓(xùn)。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校的發(fā)展和未來，在很大程度上取決于教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。治校之道，教師為本。班子成員每期每人聽課要至少達(dá)到40節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少10次，每周定時(shí)參加教研組會(huì)或年級(jí)組會(huì)，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)工作一包到底，實(shí)行 “包思想、包教學(xué)、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生”的“四包制。落實(shí)精細(xì)管理各項(xiàng)舉措。建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。“兩種思想”即：務(wù)實(shí)高效思想和創(chuàng)新性思想。加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)。后勤管理——提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)，要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理、學(xué)校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理，校園的綠化美化。（五）、抓好后勤管理建設(shè)。本期要建立并完善各項(xiàng)制度，要求抓好具體落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化和規(guī)范性。將我校擬定的“小班化教學(xué)”、德育教育“導(dǎo)師制”、“選修課”抓出特色，抓出成效。全體教職工要樹立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟。（二）、抓教育質(zhì)量建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以課堂教學(xué)微技能研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，落實(shí)“精細(xì)化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，樹質(zhì)量口碑和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建成社會(huì)認(rèn)可的一所新校。第三篇：初級(jí)中學(xué)工作計(jì)劃夯實(shí)基礎(chǔ) 豐富內(nèi)涵 站穩(wěn)腳跟 贏得認(rèn)可——***初中2014年工作計(jì)劃本學(xué)年，繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量為本、穩(wěn)步發(fā)展、小有亮點(diǎn)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，塑造“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。六、尊重首長和老師，文明禮貌，熱愛解放軍。四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)條令，條例和規(guī)章制度，服從管理，遵守紀(jì)律。二、積極參加政治學(xué)習(xí)，軍事訓(xùn)練和其他集體活動(dòng)，不斷提高政治覺悟，掌握所學(xué)的軍事技術(shù)。對(duì)不符合軍容風(fēng)紀(jì)的學(xué)生要當(dāng)場(chǎng)糾正，違反軍容風(fēng)紀(jì)，一經(jīng)指出要立即改正，不得無理取鬧，對(duì)嚴(yán)重違反軍容風(fēng)紀(jì)不服從管理者進(jìn)行教育批評(píng)，屢教不改者要按學(xué)校管理規(guī)定處理。要舉止端正，姿態(tài)良好。六、軍容風(fēng)紀(jì)在室外上課學(xué)生要統(tǒng)一著裝，課外自由活動(dòng)穿便裝，但不準(zhǔn)穿短褲、背心、不準(zhǔn)穿高跟鞋和拖鞋。操課結(jié)束后，要清點(diǎn)人數(shù)，檢查裝備，清理現(xiàn)場(chǎng)，集合整隊(duì)后進(jìn)行講評(píng)。操課時(shí)要認(rèn)真聽講，精心操作，遵守訓(xùn)練場(chǎng)地的紀(jì)律，嚴(yán)禁各種事故的發(fā)生。四、遵守請(qǐng)假制度，因公或因故不能參加訓(xùn)練必須向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，一天內(nèi)由連隊(duì)批準(zhǔn)，一天以上要經(jīng)營部批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)務(wù)室的證明，歸隊(duì)時(shí)要銷假。三、注重軍容風(fēng)紀(jì)，每天按規(guī)定著裝，按時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。初級(jí)中學(xué)第二篇：初級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)制度孫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)制度學(xué)生軍訓(xùn)紀(jì)律一、遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)參加訓(xùn)練，按時(shí)就寢，夜間不得私自外出，休息時(shí)間不得進(jìn)行影響他人的活動(dòng)。8月31日：上午：跑步的行進(jìn)與立定、軍訓(xùn)《中學(xué)生行為規(guī)范》考核等 下午：軍訓(xùn)操表演、軍訓(xùn)總結(jié)五、健全后勤保障總務(wù)處協(xié)調(diào)相關(guān)部門從場(chǎng)地上、生活上、藥物上等做好工作準(zhǔn)備。下午：愛國主義教育：深入開展國防教育，大力弘揚(yáng)愛國主義。隊(duì)列：立正、稍息、跨立、整齊、報(bào)數(shù)。四、訓(xùn)練內(nèi)容與時(shí)間內(nèi)容主要為《隊(duì)列條令》《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》操練及理論，時(shí)間為8月22～8月31日十天。二、成立“軍訓(xùn)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張姝媛副組長：王興海武有杰組員：孫會(huì)生王麗娟彭勃張江洪常錦華初一年級(jí)組及班主任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)軍事訓(xùn)練的各項(xiàng)工作三、訓(xùn)練形式采用集中與分散相結(jié)合。一、指導(dǎo)思想以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合部隊(duì)、學(xué)校的實(shí)際，以人為本，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練。第一篇：初級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作計(jì)劃初級(jí)中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作計(jì)劃（2013—2014年度）根據(jù)省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳開展學(xué)校國防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研的通知》（黑教體辦函[2013]7號(hào)）文件的要求，為加強(qiáng)全民國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校軍事訓(xùn)練工作，擬對(duì)我校初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。通過訓(xùn)練，使學(xué)生能學(xué)到并掌握部分基本軍事知識(shí)和技能；增強(qiáng)國防觀念和國家安全知識(shí)；強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性；培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。集中主要是聽講座；分散是以班為單位，由教官及班主任帶隊(duì)，進(jìn)行《隊(duì)列條令》相關(guān)內(nèi)容的訓(xùn)練。8月22日：上午：入學(xué)教育暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)下午：愛國主義教育、解放軍革命光榮傳統(tǒng)教育。8月23～30日：上午：隊(duì)列、停止向轉(zhuǎn)法、坐下、蹲下、起立、敬禮。隊(duì)列：齊步行進(jìn)與立定。場(chǎng)地主要是學(xué)校操場(chǎng)，生活上主要是教官的接送及用餐，衛(wèi)生室人員應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)藥物，做好跟訓(xùn)工作。二、尊重教官，服從命令，不得無理取鬧，休息時(shí)間不準(zhǔn)擅自到教官住處。進(jìn)入和離開訓(xùn)練場(chǎng)地要整隊(duì)出入，進(jìn)餐時(shí)要自覺排隊(duì)不得擁擠。五、操課聽到操課號(hào)（哨）后，連值班員應(yīng)迅速集合整隊(duì)并清查人數(shù)，檢查著裝和裝備器材，把部隊(duì)帶到集合場(chǎng)地后，向教員報(bào)告。課間休息時(shí)間，由團(tuán)值班員統(tǒng)一發(fā)出口令，各連不得自行安排。操課往返途中，要列隊(duì)整齊，歌聲嘹亮。男學(xué)生不準(zhǔn)留長頭發(fā)、大鬢角、長胡須，女同學(xué)不準(zhǔn)帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)瞄眉、涂口紅。行走時(shí)不準(zhǔn)袖手、背手和手插衣袋，行走時(shí)不準(zhǔn)吸煙、吃東西或搭肩挽臂，嚴(yán)禁打架斗毆。學(xué)生軍訓(xùn)行為準(zhǔn)則一、服從命令，聽從指揮，令行禁止，克服困難，堅(jiān)決完成訓(xùn)練任務(wù)。三、愛護(hù)武器裝備，軍事器材和其他設(shè)施。五、吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行勤務(wù)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。七、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，杜絕事故的發(fā)生，保守軍事秘密認(rèn)真做好內(nèi)務(wù)，保持良好的軍容。構(gòu)建高效課堂，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，建立有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。一、工作總目標(biāo)（一）、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本教研，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；著力開展校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)以及新調(diào)入教師定崗鍛煉及培訓(xùn)提高工作，提升教師育人的能力與水平。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。（三）、抓學(xué)校特色建設(shè)。（四）、抓校園文化建設(shè)。著手謀劃校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)得以彰顯。生活管理——重視對(duì)學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。二、主要工作及措施（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”?！八姆N意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí)；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí)；批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢(shì)需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，做一個(gè)學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo)；班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校將實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率?！卑嘧映蓡T要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支“師德高尚，觀念超前，業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍的狀況，是一所學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度和辦公制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動(dòng)過程中使用不當(dāng)言行對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。A、組織各類講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。B、努力提高教師學(xué)歷層次，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)等培訓(xùn)。引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)水平提高。A、教師個(gè)人閱讀計(jì)劃；B、教師個(gè)人課題研究計(jì)劃；C、教師個(gè)人生涯設(shè)計(jì)計(jì)劃；教材、課程標(biāo)準(zhǔn)與中考研究計(jì)劃。學(xué)校將按管理制度，對(duì)教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)選模等方面予以優(yōu)先?？磻B(tài)度、努力付出，更重效果。教務(wù)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。做好借調(diào)外校教師的指導(dǎo)考核工作，使其盡快適應(yīng)新的要求，充分發(fā)揮教學(xué)潛能。學(xué)生管理實(shí)行導(dǎo)師制為更好地發(fā)揮小班化優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，克服我校生源不足，生源質(zhì)量不高的困境,發(fā)揮每位教師的作用。各班班主任為各班總導(dǎo)師，每班有12名導(dǎo)師，每位導(dǎo)師分包23名學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。導(dǎo)師把自己育人過程記錄在“心靈的足跡”本上。實(shí)行導(dǎo)師制目的是促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們將開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。衣著整潔、上下樓梯、緊靠右行、安全游戲、不追不跑、言談文明、遠(yuǎn)離穢語、垃圾入箱、不亂涂畫、桌椅整齊、隨時(shí)保潔、節(jié)約糧食 愛護(hù)公物”。豐富活動(dòng)形式，突出主題教育（1）積極開展心理健康教育，健全學(xué)生人格和良好的心理品質(zhì)；堅(jiān)持上好每周一次的心理健康教育課，做到有計(jì)劃、有教材、有教案；抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。各班要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育和管理工作