低碳節(jié)能—共創(chuàng)低碳校園(征文)-展示頁
2024-10-17 21:25本頁面
【正文】 為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，攜手共建和諧美麗家園。作為我們普通大眾來說，“低碳”似乎感覺僅僅與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)，其實(shí)“低碳”就存在于我們身邊。根據(jù)科學(xué)家的測算，如果按照當(dāng)前的溫室氣體排放速度，20年內(nèi)就會達(dá)到升溫2℃這一地球生態(tài)警戒線，到那時則地球上將有1/3的動植物消亡。第一篇：低碳節(jié)能—共創(chuàng)低碳校園(征文)低碳節(jié)能—共創(chuàng)低碳校園(征文）同學(xué)們，當(dāng)你為忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴煩惱時，是否想過面對同一片藍(lán)天、身處在同一個地球氣候系統(tǒng)之中的我們，應(yīng)該做些什么呢？其實(shí)保護(hù)好自然，守護(hù)好我們賴以生存的唯一家園——地球，是我們每個人都應(yīng)盡的責(zé)任。地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題：頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對日益嚴(yán)峻的形勢，XX年12月，在哥本哈根召開的世界氣候大會向全世界發(fā)出了“低碳生活”的呼吁，世界各國包括中國政府在內(nèi)都采取了“節(jié)能降耗、治污減排”的積極措施。我們青年人，有義務(wù)、有能力拿出實(shí)際行動，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。低碳，首先要做到節(jié)能排減。想想看，如果你平常洗手時是水開到最大，洗10秒，那么現(xiàn)在你可以水開到中等，洗秒。如果你次次如此，一次省一點(diǎn)兒，兩次就多一點(diǎn)兒，照這樣日積月累，一年三百六十五天，你可以省下多少水呵！做到了節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)當(dāng)然也少不了。那么，你們知道什么是環(huán)保嗎？植樹造林，中午的盒飯，我們可以自帶木筷子少用一次性碗筷，這是環(huán)保，；去倉買購物時少用或不用塑料袋，堅持使用布袋或硬板紙袋，這是環(huán)保；盡量減少廢氣、廢水、廢渣及噪音的出現(xiàn)，這是環(huán)保；盡量減少使用空調(diào)的次數(shù)，并使用節(jié)能燈，這是環(huán)保；少坐私家車，減少汽車尾氣的排放量，多騎自行車、多走路或多做公共汽車，這也是環(huán)保。像一個個島嶼國家，因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙率顾麄儽緛砭筒桓叩膷u嶼將被淹沒，有的島嶼國家甚至將被迫遷移，離開他們賴以生存的土地。還有，因?yàn)槿驓夂蜃兣?，北極的冰開始融化，甚至有的已有幾億年歷史的冰川也開始融化。望著它們噙著淚水的雙眼，我們難道還能無動于衷嗎？低碳，對于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水流是一種幫助；低碳，對于校園中那美麗的花花草草是一種幫助；低碳，對于我們的學(xué)習(xí)生活一種幫助；低碳，對于每一個人都是一種幫助。任何東西都有可能成為造成溫室效應(yīng)的兇手，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)將電池取下。要想減弱“碳”的侵害，我們只有改用低碳的生活方式，那么要怎么做呢？我認(rèn)為低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。我們只要在生活中注意節(jié)約，注重小地方的消耗，就會擁有一個不一樣的低碳健康生活。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。就好像：只要我洗好手，就會把水龍頭擰得緊緊的，不讓一滴水逃出，可我又擔(dān)心爸爸媽媽爺爺能不能做好，但每次看到他們進(jìn)洗手間洗完手順其自然的把水龍頭擰緊，我就十分高興。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了不少的電。當(dāng)把他們順次疊在一起真像一座座聳入云端的寶塔。爺爺總會把花放在陽光充足的地方，大家看著這綠色，吮吸這些綠色，心中頓時感覺絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂還減少了碳排放，養(yǎng)成低碳，節(jié)約，環(huán)保的生活習(xí)慣就這么簡單!在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，為保護(hù)我
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