中一班家園工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-17 21:09本頁(yè)面
【正文】 師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“春節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日，組織開(kāi)展教育活動(dòng)和相關(guān)的慶?；顒?dòng)，豐富幼兒的社會(huì)知識(shí)，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)家人等品德教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過(guò)向幼兒講清常規(guī)的要求,采用多種形式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)不斷提醒，讓幼兒記住各環(huán)節(jié)的要求，并培養(yǎng)幼兒的自控能力，懂得不做影響別人的事,同時(shí)嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，多數(shù)幼兒會(huì)掉飯粒；部分幼兒穿脫衣服還需老師幫忙；在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差，有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話(huà),表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮，不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),喜歡插嘴。第二篇：中一班工作計(jì)劃——改安海彩虹幼兒園中一班2010年秋2011年春學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃班主任；林娜彬 配班老師：黃 萌 生活老師：鐘桂香一、班級(jí)情況分析: 我班現(xiàn)有幼兒36名,其中插入9名新生。7召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息，挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。第一篇：中一班家園工作計(jì)劃中一班家園工作計(jì)劃教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長(zhǎng)工作，利用隨談、聯(lián)系欄、網(wǎng)站博客等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。在進(jìn)行家園對(duì)話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。舉行家長(zhǎng)半日開(kāi)放： 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。男生24名，女生12名，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理自己的玩具，午餐、點(diǎn)心常規(guī)也有了明顯的進(jìn)步, 大多數(shù)幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解,愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。根據(jù)我園的工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)體差異,從實(shí)際出發(fā)，我們制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：二、主要工作任務(wù)與措施（一）保教工作 、保育工作。開(kāi)展相關(guān)的安全教育活動(dòng)，如；開(kāi)展安全逃生演練，不跟陌生人走等相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。同時(shí)要加強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生、講文明等習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合“八榮八恥”教育，開(kāi)展 “我是文明小公民”競(jìng)賽；幼兒之間互相督促，每周評(píng)出“我是文明小公民”的好寶寶，給予獎(jiǎng)勵(lì)等形式，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、分享、文明禮貌等優(yōu)良品質(zhì)。、教育教學(xué)工作。如：在早談的時(shí)間里開(kāi)展的“小八哥新聞播報(bào)站”，讓孩子給大家播報(bào)新聞或講故事，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；經(jīng)常開(kāi)展小組討論，讓孩子在自由、寬松的環(huán)境下發(fā)表自己的想法；在區(qū)域活動(dòng)中注意創(chuàng)設(shè)幼兒想說(shuō)的環(huán)境等，通過(guò)多種形式讓孩子敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，促進(jìn)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。比如，我班在實(shí)施“彩色世界”為主題的活動(dòng)時(shí)，我們將充分借助墻飾這個(gè)教育“平臺(tái)”，讓幼兒收集各種關(guān)于彩色的圖片和幼兒自己的作品，布置于主墻飾上給予幼兒展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我班
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