【正文】 極因素對學(xué)校工作的負(fù)面影響，增強加大法制宣傳教育力度，優(yōu)化社會育人環(huán)境。另外還通過開展競賽活動，以競賽促落實、促提高。我們充分利用廣播、黑板報、宣傳欄、標(biāo)語、影前宣傳等各種工具和宣傳園地大造輿論聲勢，廣泛宣傳法律知識和學(xué)法、普法的目的和意義。一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，加大宣傳力度圍繞中心工作，有聲有色地進行普法宣傳。通過普法依法治教，深入宣傳憲法，堅定法治建設(shè)的中國特色社會主義方向，落實 “法律進學(xué)?！?，切實增強了黨員干部及廣大師生員工的公民意識和法治精神，自覺學(xué)法知法，做遵紀(jì)守法、護法維權(quán)的社會典范；全面提升廣大師生法律素質(zhì)，依法履職盡責(zé)，帶頭學(xué)法、守法、用法，善于運用法律解決問題；扎實推進依法治校進程，使法制教育成了學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機組成部分，為維護校園安全穩(wěn)定、深化教育體制改革、促進教育科學(xué)和諧發(fā)展提供了法治保障。學(xué)校分別聘請了北郊監(jiān)獄張文強警官、文圣消防大隊張國權(quán)警官、市檢察院王文軒處長、武圣派出所溫志強所長、文圣派出所吳畏副所長、襄平派出所指導(dǎo)員高鳳海為法制教育副校長。健全以學(xué)校課堂教學(xué)與校園實踐活動為主渠道，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育 網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)以及學(xué)校管理方面，積極推動教學(xué)與學(xué)校管理方式的改革，倡導(dǎo)教師與學(xué)生的民主平等、積極互動關(guān)系，鼓勵學(xué)生參與班級與學(xué)校的民主管理，通過選舉、演講等方式在校園內(nèi)行使各種公民權(quán)利，讓學(xué)生在平等、民主關(guān)系的體驗和實踐中，增強民主、法治、人權(quán)意識，加深對民主運行規(guī)則的理解，學(xué)到民主的生活方式，培養(yǎng)民主素養(yǎng)。推進學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團和志愿者活動，開展法治社會實踐，營造校園法治實踐與民主體驗氛圍。六、開展依法自治實踐。五、開展主題教育。通過舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、手抄報、法治故事會、“以案說法”專題教育等活動，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。充分利用各種社會普法教育力量，充實、改善青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。四、創(chuàng)新法制教育形式。三、完善法制教育內(nèi)容。提高班主任民主管理班級的意識與能力，積極推進班集體民主文化建設(shè)。在廣大師生員工中抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，轉(zhuǎn)變管理觀念，大力提高依法治教的意識與水平。通過舉辦專題講座、編印學(xué)習(xí)資料、開展征文評選等形式，加強了普法學(xué)習(xí)與宣傳力度，營造了學(xué)法、用法氛圍。認(rèn)真做好“法律進學(xué)校”工作，組織教師在每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)普法知識。第一篇：2017年普法依法治教工作總結(jié)2016年普法依法治教工作總結(jié)遼陽市第二高級中學(xué)為促進依法治校、依法治教，提高教職員工和廣大青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)、法律意識和學(xué)法用法水平，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，認(rèn)真開展了2016年普法依法治教工作。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：一、健全廣大師生學(xué)法制度。今年舉行2次法制教育講座，開展了2次“普法”主題班會，舉辦了1次法制手抄報比賽，在各種活動中，主要組織師生學(xué)習(xí)憲法等基本的法律知識、新出臺與新修訂的教育政策法規(guī)、建設(shè)法治政府的法律法規(guī)、加強和創(chuàng)新社會管理的法律法規(guī)，增強依法決策、依法行政、依法辦事意識。二、提升依法執(zhí)教意識。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識和依法執(zhí)教水平，以身作則協(xié)調(diào)好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的積極作用，發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的 法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法治理念滲透。結(jié)合青少年學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)的法律常識，積極探索和推進公民意識教育、人權(quán)教育，深入開展廉潔反腐教育、知識產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，并將其有機整合于學(xué)校法制教育范疇，使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)。豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高法制教育的針對性和實效性。利用“12〃4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開展了各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校廣播、校報、櫥窗、多媒體網(wǎng)絡(luò)等傳媒的積極作用，開設(shè)法制教育的專欄，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，讓學(xué)生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。以國家、省、市開展的法制教育主題活動為契機，積極認(rèn)真開展“法律進學(xué)校”、“12〃4”全國法制宣傳日、“6〃26”禁毒日、“3〃15”消費者權(quán)益保護日、“6〃5”世界環(huán)境日、“12〃1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建設(shè)、反邪教等主題宣傳活動，增強了師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好了的法治氛圍。我校將法制宣傳教育落實到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實踐之中，落實到學(xué)校民主管理機制和校園師生維權(quán)機制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。通過豐富多彩的法治實踐活動，使學(xué)生在親身體驗中，接受現(xiàn)代法治教育，養(yǎng)成健全人格。七、健全法制教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法協(xié)作機制，加強與政府有關(guān)部門、派出所和各種社會組織的協(xié)調(diào)配合，形成了學(xué)校和各部門有關(guān)方面齊抓共管的局面。充分利用家長會做好學(xué)生家長的普法教育，并通過“小手牽大手”等活動載體，推動家校聯(lián)合進行普法。二O一六年十二月十日第二篇：普法依法治教工作總結(jié)普法依法治教工作總結(jié)今年是“五五”普法依法治縣工作規(guī)劃全面實施的第三年，科教系統(tǒng)普法依法治教工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)和諧社會為動力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神，大力推進法制教育建設(shè)和依法治校工作，加強教育改革與發(fā)展的研究，不斷深化教育綜合改革，全面提升教育水平，為全縣教育健康和諧發(fā)展提供有力保障，取得了較好的成績。一是廣開渠道，強化普法宣傳工作。同時，充分利用校會、班會、團隊活動等多形式多渠道強化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。如開展中小學(xué)生法律知識競賽、交通安全知識競賽等。三是“五五”普法期間，我縣科教系統(tǒng)社會風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)，沒有發(fā)生重大違法犯罪案件