【正文】 我們還通過集中學習、談話等方法定期對的學習情況進行檢查。分散學習雖然可以保證學習不影響工作，但是難以把握學習的進度。一是自學為主，教學為輔。靈活安排，處理好工作與學習的關(guān)系。廉政教育談話。我們堅持正面教育為主，結(jié)合市鎮(zhèn)有關(guān)活動，廣泛深入地開展學習活動，反面教育是正面教育的輔助手段，觀看了電教教育片、宣傳圖片等，進一步增強依法行政、廉潔從政意識，切實增強紀律和法制觀念。學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉政從政若干準則》、《實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》等，通過交流，干部職工深刻領(lǐng)會了學教活動的目的和意義，增強了反腐倡廉和嚴以自律責任感，更加筑牢了廉政勤政思想防線。完善保障機制，增強制度執(zhí)行有效性。堅持狠抓落實，著力提高制度的執(zhí)行力。堅持系統(tǒng)構(gòu)建，著力提高制度建設(shè)的質(zhì)量和水平。學習賀國強在中紀委五次全會上的工作報告，汪洋在省紀委十屆四次會上作重要講話，深刻理解其重要意義，堅持改革創(chuàng)新，著力在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)建章立制。學習黨的十七大報告和新黨章等。三、加強學習，提高全體黨員干部的思想覺悟我們一貫重視紀律教育，積極抓好學習制度的建設(shè)，以此提高全體人員的廉潔修養(yǎng)和觀念。把紀律教育學習月活動的學習成果與制度建設(shè)結(jié)合起來。把紀律教育與解放思想、落實科學發(fā)展觀結(jié)合起來，改進作風，從根本上解決問題，求真務(wù)實地推進教育工作的開展。在參觀學習中長見識、促交流，從對照比較中找不足，從先進榜樣中借鑒經(jīng)驗。組織形式多樣的參觀學習活動。強化反腐倡廉工作，進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，落實責任追究制度。讓全體工作人員從勤廉兼優(yōu)的正面案例中學習榜樣，從違紀反面案例中吸取教訓，并把自己學到的東西融入到實際工作中。同時，要求全體工作人員共同學習《反腐倡廉教育讀本》、《廣東黨建》等書刊，提高政治理論水平，進一步增強實際解決問題能力。定期組織人員開展專題學習會。召開紀律教育學習月動員大會，全體人員參加了會議。特別要求黨員干部以身作則，率先垂范，加強對紀律教育學習活動情況的檢查監(jiān)督，總結(jié)和激勵，真正做到有章可循。常抓落實，保證各項活動扎實進行，取得了良好的成效。在教育事務(wù)指導中心支部中，重點開展權(quán)力觀和群眾觀教育，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，改進作風，提高效率，切實做到為民、務(wù)實、清廉。我們的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。第一篇：2012年開展紀律教育學習月活動總結(jié)2012年開展紀律教育學習月活動總結(jié)根據(jù)《三角鎮(zhèn)2012年開展紀律教育學習月活動實施方案》（角委[2012]11號）文件的有關(guān)要求，三角鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心黨支部高度重視，精心組織，廣泛動員，扎實工作，在全辦人員和各中小學中開展紀律教育學習活動。通過活動的開展，組織紀律進一步強化，集體力量得到了進一步凝聚，務(wù)實作風得到了進一步轉(zhuǎn)變，工作熱情得到了進一步激發(fā)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學發(fā)展奠定了堅實的組織紀律基礎(chǔ)，現(xiàn)教育學習月工作總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導，指導思想明確開展紀律教育學習月活動是一項落實黨風廉政建設(shè)的重大舉措。為了更好做好統(tǒng)籌安排，強化管理，形成齊抓共管的局面，成立了三角鎮(zhèn)教育事務(wù)指導中心黨支部紀律教育學習月活動領(lǐng)導小組，由主管教育的黨委委員譚榮偉擔任組長。黨員干部帶頭學習，帶頭參加有關(guān)教育活動。二、健全制度，落實各項教育活動為培養(yǎng)和增強全體工作人員的廉潔意識，加強自身的制度建 1設(shè)，我們把紀律教育學習內(nèi)容具體到教辦的工作計劃中，確定了相關(guān)的學習制度，明確具體的學習教育內(nèi)容。開好動員會。會議學習了上級有關(guān)文件精神，并對教育活動作了具體部署，使整個紀律教育活動目標明確，認識到位，責任到人。認真學習和領(lǐng)會相關(guān)文件的內(nèi)容及精神，并結(jié)合自身工作實際查找不足，對照整改。組織觀看紀律教育宣傳片。明確廉政建設(shè)責任制。提高工作人員的素質(zhì)，樹立良好的職業(yè)道德規(guī)范，教育工作人員正確行使職權(quán)。將學習的勢頭延伸，出外進行參觀學習活動。幫助群眾解決一些實際問題。把群眾關(guān)心的熱點難點問題作為活動的落腳點，幫助群眾解決一些實際問題。注重著眼于健全長效機制，鞏固擴大教育學習成果，結(jié)合查擺出來的問題，從制度層面上查原因、找不足，在改善服務(wù)態(tài)度、推行政務(wù)公開、提高辦事效率、轉(zhuǎn)變管理方式、規(guī)范行政行為、堅持廉潔行政等方面，建立健全了符合科學發(fā)展觀要求的工作機制。制定了相關(guān)的學習計劃，領(lǐng)取和印發(fā)了教育活動的資料。學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第五次全會上發(fā)表重要講話，在總結(jié)我黨反腐倡廉和作風建設(shè)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求。要密切關(guān)注反腐敗斗爭中的新趨勢、新動向，針對腐敗易發(fā)多發(fā)的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大膽進行改革攻堅和制度創(chuàng)新，不斷拓展源頭治腐領(lǐng)域，為深化改革掃清制度障礙。要加強整體規(guī)劃，注重整體性，最大化發(fā)揮整個懲防體系的功能；注重關(guān)聯(lián)性，最大限度減少滋生腐敗的制度漏洞；注重層次性，大力壓縮自由裁量權(quán)的行使空間；注重統(tǒng)一性，實現(xiàn)制度的有序化、體系化。要完善宣傳教育機制，增強制度執(zhí)行的自覺性。完善懲處機制，增強制度執(zhí)行的權(quán)威性。正面與反面教育相結(jié)合。開展“讀書思廉”、“談身邊的廉潔黨員”、“廉政建設(shè)在校園”等主題討論會，引導黨員教師努力實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及權(quán)利觀、地位觀、利益觀；加強紀律觀念、法制觀念和廉潔意識。由黨支部書記楊利輝同志對學校中層以上干部進行一次“廉潔從政”為主題的集體廉政教育談話；學校中層以上干部對科組進行一次以“廉潔從教”為主題的集體教育談話。為了使紀律教育學習不影響工作人員的正常工作，正確處理好工學關(guān)系，采取了多種方法，靈活安排學習和工作。以自學作為主要的學習方式，鼓勵工作人員平時多想、多問、多議，收集疑難，待集中學習時統(tǒng)一解決；二是制定計劃，分段完成。為了解決以