20xx年暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)[合集]-展示頁
2024-10-17 20:24本頁面
【正文】 要從其他各個方面做足工作，比如設(shè)計有層次的作業(yè)；不以“成績標(biāo)準(zhǔn)”作為唯一的尺子來評價學(xué)生，而是改為多角度評價，等等。在這次學(xué)習(xí)中，我主要加深了以下幾個方面的認(rèn)識：一、必須尊重學(xué)生的差異“生態(tài)課堂是師生差異的課堂”，必須尊重學(xué)生的差異，讓學(xué)困生和特長生都得到發(fā)展。第一篇：2014年暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)2014年暑期遠(yuǎn)程研修總結(jié)在本次遠(yuǎn)程研修中，我認(rèn)真完成每個專題的學(xué)習(xí)任務(wù)，獨(dú)立完成作業(yè)，積極參與問答區(qū)的交流，積極參加研修組組織的線下研討和本組磨課計劃的討論制定；認(rèn)真閱讀每一期的課程簡報與學(xué)習(xí)園地，積極參與校本課例研究并按時完成磨課計劃中分配的任務(wù)。通過遠(yuǎn)程研修，老師們的點(diǎn)評親切誠懇，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微，給我很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。在教學(xué)中要因材施教，想辦法在教學(xué)上下功夫，既要讓優(yōu)等生吃飽并且吃好，還要顧及到學(xué)困生，降低目標(biāo)，讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣，有成功感，這樣他們會越學(xué)越有勁頭，我們也會看到希望。二、培養(yǎng)良好心態(tài)很重要面對工作中的困難，與其抱怨，不如改變。之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來的種種困難，并不是不可克服的。他們總是會把消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。當(dāng)我們以樂觀積極的心態(tài)面對學(xué)生時，我們更容易打造陽光課堂，傳遞正能量；更容易照亮每一個學(xué)生的心田，使每一個學(xué)生都健康、快樂的成長；我們也就更容易體驗到幸福。首先，當(dāng)今教育，教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求、時代的需要，而是要求教師不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師，“進(jìn)行終身教育者必先成為終身學(xué)習(xí)者”。在種種積累中，對照自己的日常教學(xué)實踐，常常反思思考，更有利于提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而提高自己的個人魅力，“親其師則信其道”。是的，本次的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)就要結(jié)束，但是永不停息的，是探究的熱情、觀點(diǎn)的交流、學(xué)習(xí)的動力。不斷學(xué)習(xí)新的知識“學(xué)科核心內(nèi)容和典型教學(xué)問題”，不斷鍛煉新的技能“課例研究”，不斷充實新的理念“將網(wǎng)上磨課復(fù)用遷移到區(qū)域和校本研修中去”，才有可能能夠會用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學(xué)，改變教學(xué)過程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事上取得成功。當(dāng)然，在這一過程中，我也認(rèn)識到自己的才疏學(xué)淺，有的專家提出的觀點(diǎn)對于我來說確實很陌生，于是我采用實錄的方式進(jìn)行那個記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求做到把專家說的每一個字都整理下來。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1