韋周小學(xué)緊急疏散演練方案-展示頁
2024-10-17 19:56本頁面
【正文】 演練開始時(shí)提前2分鐘到位。演練初期不比賽哪個(gè)班級快慢，但要求不慌亂，保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，能安全到指定地點(diǎn)。緊急情況，指定負(fù)責(zé)人不在場時(shí)，其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。各班由班主任負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離?！舻诙N情況：課間聽到緊急疏散信號后，教室內(nèi)的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；教室外的學(xué)生聽到信號后迅速向操場撤離。辦公室內(nèi)未上課教師聽到警報(bào)后，應(yīng)立即前往教室門口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到所有學(xué)生撤離為止。（2）學(xué)生離開教室后，上課教師仍站在教師問口管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。如果有，要及時(shí)問清原因，并將該生帶離教室。疏散順序與線路： ◆第一種情況：上課時(shí)候（1）聽到緊急疏散信號班主任（任課教師）即刻打開教室前門，靠后門同學(xué)迅速打開教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門，3排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場疏散。四、活動(dòng)規(guī)則要求在疏散活動(dòng)過程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。（五）安全防護(hù)組組 長：張茂水職 責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車輛的調(diào)配使用。（三）通信聯(lián)絡(luò)組 組 長：孔德木 職 責(zé)：即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與學(xué)校總指揮保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場的即時(shí)信息。三、組織機(jī)構(gòu)（一）指揮中心總 指 揮：劉 峰職 責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。，安全有備，群防群治的原則。二、安全理念及工作原則堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。增強(qiáng)我校師生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。預(yù)定演練時(shí)間為2010年9月12日星期一下午。第一篇：韋周小學(xué)緊急疏散演練方案韋周中心小學(xué)緊急疏散演練方案（第二次演練方案）為了承上起后，總結(jié)以前演練的經(jīng)驗(yàn)，為以后的突發(fā)事件應(yīng)對做出更好的應(yīng)對措施，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本年度第二次緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。一、安全疏散演練活動(dòng)的目的使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。（二）現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組組 長：王龍國 組 員：各年級班主任職 責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。（四）醫(yī)療救護(hù)組組 長：賈玉珍職 責(zé)：對在疏散過程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時(shí)進(jìn)行包扎、治療。（六）司鐘計(jì)時(shí)、廣播、信息收集組組 長：孔令香職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號和解除緊急疏散信號，記錄演練起止時(shí)間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動(dòng)相片。五、演練程序校園緊急疏散演練演練信號：利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號，設(shè)定二種時(shí)候出現(xiàn)災(zāi)害，組織疏散演練：一是上課時(shí)候，二是課間時(shí)候，老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，指揮學(xué)生有序疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品，然后由老師指揮學(xué)生緊急疏散。學(xué)生相互之間要互相關(guān)照。（3）各位疏散人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。注：撤離時(shí)，各班前3行從前門走，后3行從后門走。若事發(fā)時(shí)是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。撤離時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，并即時(shí)向指揮中心報(bào)告。演練后期要計(jì)算控制總的運(yùn)行時(shí)間，并及時(shí)點(diǎn)評。走出教室往下疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊(duì)伍最前頭，負(fù)責(zé)老師在最后，學(xué)生夾在中間。各班演練師生到達(dá)指定做操位置后，保持快靜齊，統(tǒng)一聽從總指揮點(diǎn)評講話。班主任要抽時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。遇到障礙
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