責(zé)任在我心中-展示頁
2024-10-17 19:27本頁面
【正文】 敬。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。多么無私高尚的師德，這是我們要補(bǔ)給自己的最重要的東西，為人師當(dāng)然如此！作為一名人民教師，就應(yīng)該捧著一顆服務(wù)于學(xué)生的誠摯之心，一顆對教育的赤誠之心，在教育這片沃土上，為祖國的明天播撒希望的種子。責(zé)任源自于愛，沒有愛的責(zé)任就是無本之木，無源之水，猶如空中樓閣當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識的時(shí)候，就會積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識的時(shí)候，再也不會將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù)；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識的時(shí)候，再也不會推卸責(zé)任，再也不會漫罵學(xué)生和體罰學(xué)生；當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識的時(shí)候，就再也不會無所事事、游手好閑。是忘我的堅(jiān)守。第一篇：責(zé)任在我心中責(zé)任在我心中明德小學(xué)蔡長燕責(zé)任是什么？我的理解是責(zé)任就是認(rèn)真工作的態(tài)度。是一種使命。作為一名教師的責(zé)任就是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，熱愛每一個(gè)學(xué)生。我們的教育前輩陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會成功，就會獲得集體尊重和認(rèn)可。為工作而負(fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；為工作而負(fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為工作而負(fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。當(dāng)我站在教室外面聽到教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲時(shí)；當(dāng)我站在講臺前看到同學(xué)們那一雙雙渴求知識的眼睛時(shí)，我意識到自己作為老師的責(zé)任，我更意識到自己不能背棄中學(xué)時(shí)代的承諾——“我將來一定要做一個(gè)有愛心的教師。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑向我問好；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈……而他們也在影響著我的靈魂，豐富著我的生活，美麗著我的人生……也讓我更加明白了，作為一個(gè)教師，責(zé)任感多么重要。它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語?！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。在幾十年前，有一個(gè)七歲的小男孩因貪玩而不小心打碎了鄰居家
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