【正文】 ，只有用戶執(zhí)行某個操作 —— 單擊鼠標(biāo)，選擇菜單等類似操時程序才會響應(yīng)，這是因為程序員不再控制程序而由用戶來控制。用來保證當(dāng)調(diào)用它，也只 4 有在調(diào)用它時，它才執(zhí)行。 事件驅(qū)動編程方式 事件驅(qū)動編程方式是在事件 驅(qū)動的操作系統(tǒng)（ Windows） 下的軟件開發(fā)方式。實例化的類被稱作對象（ object）。傳統(tǒng)上，編程時是把程序和數(shù)據(jù)嚴(yán)格區(qū)分開的。７０年代末８０年代初的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計應(yīng)運而生，給人們帶來了新的希望。 面向?qū)ο缶幊蹋?OOP） ６０年代末期，為應(yīng)付當(dāng)時日趨嚴(yán)重的“軟件危機 ”，人們提出了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。例如 Client 端僅需要承擔(dān)應(yīng)用方面的專門任務(wù)，而 Server 端則主要用于數(shù)據(jù)處理。 Client/Server 模式將處理功能分為兩部分，一部分（前端）由 Client 處理，另一部分（后端）由 Server處理。通常，若一臺機器的主要任務(wù)是支持一個特定的 Server 進程，那么這個具體的機器（硬件）就常稱為服務(wù)器（ Server）。 Client 和 Server 也可以處在同一機器上。 Client 和 Server 之間的通信可以涉及到許多機制如：局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)及操作系統(tǒng)中任務(wù)間的通信。向一個 Server 請求服務(wù)的進程稱為該服務(wù)的 Client，通信事物是由 Client 對 Server 進行的。 3 第一章 相關(guān) 技術(shù) 介紹 客戶機／服務(wù)器 客戶機／服務(wù)器模式簡稱 C/S 模式，局域網(wǎng)上三種工作模式（對等模式，文件服務(wù)器模式 ,客戶機／服務(wù)器模式）中的一種，并不是一種特定的硬件產(chǎn)品或服務(wù)器技術(shù)，它是一種 體系結(jié)構(gòu)。 使用計算機軟件對學(xué)生的成績管理不僅能夠克服手工管理的缺點和弊病，大大提高了工作效率，節(jié)省了大量的人力，物力，使我們的學(xué)院的管理水平走上一個新的臺階，也給了我們這批計算機專業(yè)畢業(yè)生一個很好的實踐鍛煉機會，從而使我們在工作崗位中具有更高的專業(yè)素質(zhì)和能力，同時，也進一步顯示和證實了信息學(xué)院的計算機應(yīng)用水平和普及程度。 1 畢業(yè)設(shè)計（論文） 學(xué)生的成績管理開發(fā)設(shè)計 目 錄 目 錄 ............................................................ 1 第一章 相關(guān)技術(shù)介紹 ................................................. 3 客戶機／服務(wù)器 .......................................................................................................... 3 面向?qū)ο缶幊蹋?OOP） ................................................................................................. 3 事件驅(qū)動編程方式 ........................................................................................................ 3 第二章 系統(tǒng)分析及工具選擇 ........................................... 5 系統(tǒng)及需求分析 .............................................................................................................. 5 系統(tǒng)需求 ............................................................................................................... 5 可行性分析 ............................................................................................................ 5 數(shù)據(jù)庫選擇 ................................................................................................................... 8 第三章 系統(tǒng)概述 ..................................................... 9 總體設(shè)計 ........................................................................................................................ 9 功能分解 ........................................................................................................................ 9 系統(tǒng)的功能簡介 .......................................................................................................... 10 項目規(guī)劃 ............................................................................................................ 10 功能描述 ............................................................................................................. 10 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ..................................................................................................................11 第四章 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計及實現(xiàn) ...................................... 14 登錄模塊 .................................................................................................................... 14 系統(tǒng)主界面 ................................................................................................................. 15 課程管理 .................................................................................................................... 16 課程安排 .................................................................................................................... 16 班級課表 .................................................................................................................... 29 考試成績管理 ............................................................................................................. 31 學(xué)生成績查詢 ............................................................................................................. 16 班級成績分析 ............................................................................................................. 39 用戶管理 .................................................................................................................... 43 第五章 全文總結(jié) ................................................... 47 致 謝 ............................................................ 48 參考文獻 .......................................................... 49 2 引 言 隨著絡(luò)時代的到來，作為網(wǎng)絡(luò)的必要組成部分， PC 機越來越為人們所應(yīng)用，以完成各種各樣的工作，這不僅提高了工作效率和使用計算機的水平，也作為我們整個社會生產(chǎn)提高的一個具體表現(xiàn)，在越來越多的人使用計算機來進行管理的同時，作為當(dāng)前熱門專業(yè)和科技前沿信息學(xué)院則更應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，將各項工作都提高到一個更高的水平，因此，使用計算機程序和軟件來不定管理學(xué)生成績是必然而 又必要的工作。 目前，此項工作一直實行人工管理，由專人進行手工填寫，修改，統(tǒng)計和查找學(xué)生成績；又由于每個學(xué)生都非常重視自己的學(xué)習(xí)成績，并且在成績管理的過程中，從學(xué)生，任課教師到教務(wù)部門，此項工作又具有涉及面廣，人數(shù)眾多的特點，從而也就決定了工作人員在為學(xué)生提供服務(wù)，幫助和完成學(xué)校各項關(guān)于成績管理工作的同時，人為誤差和低效率的工作速度也在所難免，特別是為響應(yīng)國家政策和滿足社會需要，學(xué)院近幾年實行擴在招生的政策以來，學(xué)生人數(shù)大幅度增多，同時，為更好地指導(dǎo)和教育學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，采用從選專業(yè)和變動班級的方法，這 就使得人工的學(xué)生成績管理工作變得更加繁重和難以滿足學(xué)生的要求。 當(dāng)代社會是一個數(shù)字化的社會，數(shù)字化的實現(xiàn)需要依賴一定的手段，于此系統(tǒng)相關(guān)的領(lǐng)域有 Windows 2021 (Windows Nt后繼操作系統(tǒng) )局域網(wǎng)， Client/Server工作模式，Visual ， Access 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫等；此系統(tǒng)在二維數(shù)據(jù)庫的理論基礎(chǔ)上，應(yīng)用 Visual 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，使用規(guī)范的程序設(shè)計方法，運用實際數(shù)據(jù)驗證，逐步分析的調(diào)試手段，并達到了預(yù)期的結(jié)果。 Server 是一個向請求進程提供服務(wù)的邏輯進程，它可以是一種進程，也可以是有多個分布進程所組成。Server 應(yīng)按請求進程的要求執(zhí)行服務(wù)并返回結(jié)果。 C/S 模式獨立于它們之間的物理連接以及上述的這些通信機制。此外，一個 Server 可以同時又是另 一個 Server 的 Client，并向它請求服務(wù)。 Server 既可指 Server 進程（軟件），也可以指一個具體的機器（硬件），對 Client 也是如此。在這種分布式的環(huán)境下，任務(wù)由運行 Client 程序和 Server 程序的機器共同承擔(dān)，這樣有利于全面發(fā)揮各自的計算能力 ，可以分別對 Client 端和 Server 端進行優(yōu)化。這種 C/S 模式還能給用戶提供一個理想的分布環(huán)境，消除了不必要的網(wǎng)絡(luò)傳輸負擔(dān)。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計一定程度上緩解了“軟件危機”，但并沒有徹底解決。相對于面向過程（ POP）語言， OOP 的程序程序設(shè)計是 一種基于結(jié)構(gòu)分析，以數(shù)據(jù)為中心的程序設(shè)計方法。而 OOP 方法卻把二者統(tǒng)一到一個可重用的單元中，稱為類（ CLASS），就象是 C語言中的結(jié)構(gòu)或 PASCAL 的記錄，但它除了包含數(shù)據(jù)（叫做屬性）之外，還包含過程（在 OOP 中叫做方法），你可以用定義特殊結(jié)構(gòu)或記錄類型變量的方法來實例化（即生成一個實例）一個類。因為對象中的代碼可以像變量一樣進行復(fù)制和訪問，所以能自動實現(xiàn)重用。在非可視化的程序開發(fā)環(huán)境中，當(dāng)你要寫一個過程時，必須找處所有執(zhí)行該過程的地方。事件驅(qū)動基本思想時當(dāng)你的程序運行時，它只做了一些初始化和準(zhǔn)備工作，然后就停下來。程序員把代碼寫成叫做事件的小塊，它告訴程序“如果單擊這個按鈕，那么就執(zhí)行這個過程，如果用戶選擇哪個菜單項，就執(zhí)行哪個 過程。 5 第 二 章 系統(tǒng)分析及工具選擇 系統(tǒng)及需求分析 系統(tǒng)需求 通過調(diào)查 ,要求系統(tǒng)需要有以下功能 : ⑴