【正文】 家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。那么我們的校園里就會干凈幾分。如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。那么，作為___的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。一棵草，我們愛護(hù)。一堆垃圾，我們打掃。每一面墻壁讓它潔白無瑕。每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印。同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。校園是我家，美麗靠大家。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。有了綠色，便有了美麗的校園。有了綠色，便有了沁鼻的花香。綠，環(huán)保的顏色。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。以下是小編為大家整理的愛護(hù)校園從我做起演講稿5篇，感謝您的欣賞。第二篇：愛護(hù)校園從我做起演講稿演講稿可以用來交流思想和感情，表達(dá)主張和見解。因?yàn)檫@些活動的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個(gè)紙飛機(jī)，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。愛護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。有很多的同學(xué)會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。第一篇：演講稿：愛護(hù)校園,從我做起尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：早上好！很高興站在國旗下講話，今天，我演講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》！還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，愛護(hù)校園，從我做起的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我感到很高興，因?yàn)槲抑?，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。愛護(hù)環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。除此之外，更可惡的行為我也見過。有一次，我實(shí)在忍無可忍，就對一個(gè)扔飛機(jī)的人說：不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機(jī)。校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級都組織了鏟除口香糖、清除小紙屑等活動。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。愛護(hù)校園從我做起演講稿1尊敬的各位老師、同學(xué)們：晚上好!很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)校園環(huán)境，從小事做起。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。綠，生命的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣。有了綠色，便有了健康的生命。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!校園就是個(gè)小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)校園從我做起演講稿2老師們，同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：愛護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園!當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的實(shí)驗(yàn)。還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒。每一張桌子讓它干凈整潔。一片紙，我們撿起。一朵花，我們珍惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!愛護(hù)校園從我做起演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶。如果看到不文明行為，立即制止。不積跬步，無以至千里。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!愛護(hù)校園從我做起演講稿4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)