【正文】 好像幼兒園里沒有她，什么東西都找不到。教務(wù)員這個崗位其實(shí)是一個復(fù)雜又繁雜的工作；每天她要給老師們打考勤，相對來說，她就要比老師們提前到單位，她也有老人，有孩子，誰不想在家多呆一會，多陪一會老人，多做點(diǎn)家務(wù)，但是，不行，幼兒園的考勤是最嚴(yán)的，孩子們都到教室了，老師還沒有來，這咋行？因此她每天都要最早上班，督促老師們不要遲到。在幼教這片沃土中，她悟出了幼兒教師職業(yè)的特殊性，就在于除了要具有一定的專業(yè)知識外，還要有良好的教風(fēng)和崇尚的師德，更要不斷充實(shí)完善自我，提高自身素質(zhì)，于是，她認(rèn)真充電，從認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會幼兒園各學(xué)科教學(xué)法開始，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，撰寫規(guī)范的教案，珍惜每一次進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會，以孜孜不倦，鍥而不舍的精神刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。她無怨無悔。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧槪膬?nèi)心就充滿激情，責(zé)任感、緊迫感便一齊涌上心頭——給孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒園成為孩子們的樂園，在這里實(shí)現(xiàn)他們童年斑斕的夢想。今天，她很慶幸當(dāng)時沒有更換工作——因?yàn)樵诠ぷ髦兴龕凵狭诉@個伴著春天和朝霞的職業(yè)！“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育是“根”的教育。起初，她覺得有些茫然、不適應(yīng)，原因之一是自己只是高中畢業(yè)被分配在幼兒園當(dāng)老師，對幼教專業(yè)知識不如幼師畢業(yè)生，不知是否能夠勝任這個工作。這是張老師常說的一句話。教育工作是美麗的，作為一名班主任，與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長，在點(diǎn)滴中就能看見真情，在平凡中也能感受幸福。在學(xué)校的接力賽結(jié)束后，孩子們因?yàn)闆]得第一哭成了一片，我便以此為教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了心理教育，一個小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個深刻的做人道理。游戲是孩子們最喜歡的，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。在集體舞的排練中，我發(fā)現(xiàn)有不少孩子人小心大，講究多，男女生不拉手。校園里角角落落有我和孩子們共同成長的花絮：操場上，有我跟孩子們?nèi)跒橐惑w，為班級的拔河比賽、接力賽而瘋狂，而跳躍；班會課上“安全在我們身邊”、“感恩的心”、“該不該吐這一口痰”、“最受歡迎的男生”、“幫助別人，快樂自己”、“綽號好不好”、“我選擇與誠實(shí)握手”等主題讓孩子們在健康快樂中長大。家庭富足的、貧困的。三、對學(xué)生要捧出一顆火熱的心。我成了孩子們的榜樣。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟課間操，自習(xí)課上從不做與工作無關(guān)的事情，大掃除時，我親自動手和學(xué)生一起擦玻璃。因此我對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。二、努力做到“為人師表”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我也在班級中開展“無零食周”、“無批評日”、“學(xué)習(xí)高效日”、“班級管理員”等活動，孩子們的積極性高，班級管理有條不紊。我曾無意間發(fā)現(xiàn)在校長的桌子上放著一本魏書生老師的《班主任工作漫談》，我便如獲至寶，向校長借來后，便如饑似渴地讀了起來，這本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育 教學(xué)管理指導(dǎo)思想，事例與方法震撼心靈。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會及時作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助極大。每一次閱讀后我都大有收獲。每當(dāng)我們所帶的班升入高一年級，孩子們的年齡就會增長一歲，尤其是當(dāng)小學(xué)生到五六年級，他們的心理上、生理上都會悄悄發(fā)生著變化，這個時侯，身為班主任老師，就要更加關(guān)心他們，了解他們，教育方式也要更加多樣化，曉之以理、動之以情，讓孩子們信任老師，這樣才更有利于班主任工作的順利開展。第一篇：點(diǎn)滴見真情 平凡也幸福在點(diǎn)滴中見真情 在平凡中感受幸福——致年輕的特崗教師 吳忠市開元小學(xué) 馬海燕細(xì)數(shù)匆匆流去的歲月，我曾經(jīng)做了十四年的班主任工作，十四年的班主任生涯，讓我深深地懂得：一名成功的班主任，要能與學(xué)生“同學(xué)”，與學(xué)生一起成長。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)師生情感，在平平凡凡中感悟班主任工作的幸福。在這里，我覺得自己在多年的班主任工作中有以下幾點(diǎn)做法值得與年輕的特崗老師，尤其是擔(dān)任班主任工作的特崗教師共同交流、分享：一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理理論要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時迎刃而解。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。對我的班主任工作給與了很大的啟示。尤其是給那些在學(xué)習(xí)上不占優(yōu)勢的孩子提供了許多受表揚(yáng)的機(jī)會，在一點(diǎn)一滴的鼓勵中，他們漸漸變得學(xué)習(xí)主動、興趣濃厚，學(xué)業(yè)成績也因此提高，家長、孩子、老師都獲得了一份快樂?！苯處熞o學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學(xué)生?！耙阉挥鹗┯谌恕?，教師的推己及人讓孩子們?nèi)玢逶÷丁Ｔ谖业膸ьI(lǐng)下，班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣。就是在這些小事中醞釀了我和學(xué)生之間深厚的感情。班主任愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。作為一個班主任應(yīng)該對整個班級的任何一個學(xué)生都普灑愛的雨露，要注意的是后進(jìn)生、貧困生更求我們傾注愛心，一味偏愛好學(xué)生則會使他們變得驕傲，變得孤立，也會使他同學(xué)產(chǎn)生一種對拉情緒，我們不是經(jīng)常在馬路上碰 2 見自己曾“倍加呵護(hù)”的優(yōu)等生，卻連招呼都不與老師打一下，而自己一向視其為“差生”而不聞不問的孩子卻非常客氣的場面嗎？因此要平等地給班級學(xué)生以愛心，只有這樣在你這個班級，你的學(xué)生才人人覺得都是你的心愛的學(xué)生而便于你更好地開展班主任工作。我覺得老師不但應(yīng)該用自己的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，更應(yīng)該是善解人意的。針對這些問題給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事，讓孩子們的心理上消除障礙。這是人際關(guān)系的教育。功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水總會結(jié)出豐碩的果實(shí)。讓我們共勉吧，年輕而可愛的特崗教師們！第二篇：平凡見真情平凡見真情――機(jī)關(guān)幼兒園優(yōu)秀教育工作者張春昕老師推薦材料“我選擇，我無悔”。1980年1月，高中畢業(yè)的她被安排到縣城幼兒園。可當(dāng)時又不好更換工作，只好抱著“既來之，則安之”的想法：先工作再說，等以后有機(jī)會再換吧！可沒想到她這一干就是31年。每當(dāng)看到孩子們一雙雙明亮的眼睛，她就會更努力地工作，用自己的愛心溫暖著孩子們的心靈。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時她都要換一個角色，作孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。十幾年前，她感覺到了自己和她人的差距，她有過失落，但是她“不服輸”。后來，由于