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波羅學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告-展示頁(yè)

2024-10-17 18:06本頁(yè)面
  

【正文】 部隊(duì)伍思想教育和素質(zhì)教育的力度不夠,導(dǎo)致有些干部工作質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)理論只是停留在理解表層意義的水平,滿足于記住幾條重要法律條文,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),未能在把握科學(xué)體系和理論精髓上下功夫。認(rèn)為工作過(guò)程就等于學(xué)習(xí)過(guò)程,而沒(méi)有抽出專門的時(shí)間去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論、研究理論,有惰性的心理。學(xué)習(xí)存在片面性,***工作的專業(yè)性很強(qiáng),平時(shí)只重點(diǎn)抓好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更新,對(duì)黨政理論研究缺乏重視。在新的形勢(shì)面前,對(duì)***工作的思路認(rèn)識(shí)、還不能完全符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,思想觀念中存在受條條框框和陳舊觀念束縛的問(wèn)題。二、組織生活會(huì)查糾情況。2012年4月18日第二篇:干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)自查自糾報(bào)告根據(jù)縣委干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排,以及我局這次活動(dòng)實(shí)施方案中的要求,結(jié)合全局干部作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,采取自己查找、群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督的辦法,廣泛征求社會(huì)各界、各有關(guān)部門等服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)、建議,認(rèn)真查找出了自身在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。教師安全意識(shí)差,責(zé)任心不強(qiáng)。干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不夠,心得體會(huì)不全。教室里衛(wèi)生普遍差。(七)楊沙畔小學(xué)學(xué)生在校時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間不符合要求。視頻設(shè)備擺放要離地、離墻。(六)樊河煤礦子弟學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,一、二年級(jí)留有家庭作業(yè)。校園文化建設(shè)布置陳舊。學(xué)生宿舍衛(wèi)生差,被褥疊放不整齊灶房沒(méi)有防蠅、防蟲(chóng)、防鼠設(shè)施。(五)凱靜小學(xué)011年檔案建設(shè)不全。部分教師工作態(tài)度不端正,備批改不認(rèn)真。部分教師教案準(zhǔn)備不到位。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,一、二年級(jí)留有家庭作業(yè)。(四)電廠小學(xué)校園文化建設(shè)圖表陳舊,教室布置陳舊。食品留樣不規(guī)范(要保持24小時(shí))。沒(méi)有學(xué)習(xí)專欄。干部作風(fēng)整頓:學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)不夠。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐簽名不全。校園文化建設(shè)圖表陳舊。檔案續(xù)建不全。門衛(wèi)管理不嚴(yán),來(lái)客不能按時(shí)登記。心得體會(huì)不全。沒(méi)有學(xué)習(xí)專欄。干部作風(fēng)整頓:學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)不夠。三、2012年4月23日至25日,波羅鎮(zhèn)教委組織人員下去督查,除了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查出的問(wèn)題或整改好的外,還發(fā)現(xiàn)了下列存在的問(wèn)題,并限期整改,要求10到15天內(nèi)整改完畢。凱靜小學(xué)和二石磕小學(xué)學(xué)生食堂食品留樣不規(guī)范。電廠小學(xué)教室布置陳舊;凱靜小學(xué)部分教室衛(wèi)生較差,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。電廠小學(xué)、凱靜小學(xué)和二石磕小學(xué)的一、二年級(jí)留有家庭作業(yè)。電廠幼兒園教學(xué)模式“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。二、2012年4月20日,橫山縣教育督導(dǎo)室來(lái)人督導(dǎo)我們學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作,指出了存在的一些問(wèn)題。灶房用電閘刀金屬片外漏→馬上實(shí)施∕更換。整改措施:把這個(gè)安全隱患報(bào)告縣政府辦公室,讓其協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。男生宿舍地板臟→馬上清洗。整改措施:案板要不時(shí)晾曬;酸菜處理后,學(xué)生可吃就吃;不行,給群眾喂豬。整改措施:報(bào)告縣教育局張局長(zhǎng)和李縣長(zhǎng)后,認(rèn)為不行,堅(jiān)決取締。成立家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)告知書(shū),公布舉報(bào)電話。成立學(xué)校督查組,常規(guī)督查和臨時(shí)抽查結(jié)合。以上問(wèn)題雖然只是個(gè)別教師的作風(fēng)問(wèn)題,但是嚴(yán)重腐蝕著我學(xué)區(qū)廣大教職工團(tuán)隊(duì)的機(jī)體。工作作風(fēng)方面,存在工作不負(fù)責(zé)任、敷衍了事、推諉扯皮、紀(jì)律松弛、自由散漫的現(xiàn)象;存在學(xué)生觀念淡薄,漠視學(xué)生利益的現(xiàn)象;存在思想保守、因循守舊、思維方式和工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)下基礎(chǔ)教育的現(xiàn)象。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和成績(jī)觀,提高解決重大問(wèn)題的能力,提高教育教學(xué)水平的能力。學(xué)習(xí)有關(guān)建黨理論,加強(qiáng)對(duì)黨的根本性質(zhì)、宗旨的熟悉,真正樹(shù)立辦人民滿意教育的理念。具體存在問(wèn)題、整改措施如下:學(xué)習(xí)力較差,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)作風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容不廣泛,刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠。針對(duì)查出的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,落實(shí)整改責(zé)任和措施,及時(shí)進(jìn)行整改,才能實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)整頓的工作目標(biāo)。第一篇:波羅學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告波羅學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告根據(jù)縣教育局及我學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)兩個(gè)方案的安排,我們學(xué)區(qū)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段,學(xué)區(qū)黨支部高度重視,認(rèn)真安排、周密部署,繼續(xù)深化學(xué)習(xí),深入查擺問(wèn)題,制定自查自糾方案,基本完成了整改落實(shí)階段的自查自糾工作任務(wù),現(xiàn)將具體自查自糾情況報(bào)告如下:深刻剖析,自查和調(diào)研干部工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題,提出整改措施,限期整改。查找問(wèn)題是整個(gè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),只有查出了問(wèn)題,找準(zhǔn)了癥結(jié),干部作風(fēng)整頓活動(dòng)才能做到有的放矢。一、工作中,我們針對(duì)全鎮(zhèn)教職工作風(fēng)方面的實(shí)際情況,通過(guò)黨支部黨員和全體教師民主生活會(huì)自查自糾;問(wèn)卷調(diào)查,讓家長(zhǎng)和其他勞動(dòng)群眾反映意見(jiàn)而自糾;2012年4月17日由橫山縣紀(jì)檢委、縣政府辦、縣教育局、縣工商局、縣政府督查室、縣安全局和縣藥監(jiān)局七個(gè)部門代表人員組成的督查組通過(guò)明查暗訪等方式督查后給我們的反饋意見(jiàn)而整改。整改措施:堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),解決有關(guān)教師和學(xué)生根本利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)合;記筆記、寫心得、開(kāi)座談會(huì)等方式來(lái)純正思想。生活作風(fēng)方面,部分教職工存在貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)、酗酒、賭博等不良行為。整改措施:優(yōu)化學(xué)校日常管理制度,實(shí)行一日兩簽到。落實(shí)“三問(wèn)三解”行動(dòng)方案,深入群眾,搞家訪,征意見(jiàn),了解群眾疾苦和對(duì)教育行業(yè)的呼聲,關(guān)愛(ài)學(xué)生,提高服務(wù)群眾的意識(shí),樹(shù)立百姓養(yǎng)活我們、我們教師不能再寒心做傷害他們利益之事的思想意識(shí),保持做人的底線。(1)波羅中學(xué)校園內(nèi)租賃小賣部,無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照,銷售一些垃圾食品
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