【正文】 02．28．② 期刊文章[序號］主要責任者．文獻題名［J］．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．例如：[5] 陳東曉．淺議建構(gòu)主義對東亞安全前景的再認識[J] ．國際觀察．2000，（4）．③ 報紙文章［序號］主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版日期（版次）．例如：[11] 謝希德．創(chuàng)造學習的思路[Ｎ]．人民日報，19981225（10）．④ 電子文獻[序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期。⑷ 注明引用文獻的方式引用文獻一般有三種方式：其一，在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；其二，在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”，而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；其三，在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設(shè)“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”。當作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應當把所引用的文獻資料加以標注。⑶ 文獻資料的篩選與利用文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。因此，為實現(xiàn)研究的預期目的，應采用與選題要求相適應的方法。2．參考文獻及文獻檢索⑴ 著作類文獻至少5部，論文類文獻至少8篇，外文文獻至少3篇（部）；每篇論文的參考文獻總數(shù)不得少于20項。② 導師承擔的科研項目或工作任務的一部分。中途不得隨意更改設(shè)計內(nèi)容和更換指導教師，如因特殊原因確實需要改變時，需報學院批準并報教務處備案。⑦ 各專業(yè)畢業(yè)論文題目確定后，按統(tǒng)一格式，由學院匯總報教務處備案。⑤ 選題可檢驗學生的文獻檢索能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言表達能力。③ 對較大選題，可以取得階段性成果。⑵ 選題要求① 完成論題所需知識和技能應在本科生所學專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)。③ 選題大小的適宜性原則，所選題目可根據(jù)專業(yè)教學計劃和每個作者的具體情況而定，選題大小適中。⑴ 選題原則① 畢業(yè)論文要有新穎性和一定的學術(shù)性，體現(xiàn)專業(yè)特色。各系主任應提供本系相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文工作總結(jié)。指導教師的主要職責是：1．學習和掌握學校有關(guān)畢業(yè)論文工作指導手冊的相關(guān)文件；2．指導學生擬定畢業(yè)論文計劃書，指導作者選題，確保課題的準確性，把握好難易度；3．指導學生正確撰寫開題報告與畢業(yè)論文，并認真批閱；4．在畢業(yè)論文進行過程中，及時與作者見面，了解其論文進度情況，指導作者解決理論上的難點和實踐中的關(guān)鍵性技術(shù)問題；5．定期答疑、檢查審閱學生畢業(yè)論文的進度，主動與學生進行交流討論，答疑和指導；6．畢業(yè)生論文結(jié)束階段，按照畢業(yè)論文工作指導手冊規(guī)定的要求，審查學生畢業(yè)論文的全部材料，協(xié)助答辯小組對學生進行答辯資格預審，并如實地評價作者表現(xiàn)，客觀公正地對學生的畢業(yè)論文進行成績評定，寫出評語；7．指導作者做好畢業(yè)論文答辯準備工作，并根據(jù)學生的工作態(tài)度、實際工作能力、畢業(yè)論文質(zhì)量及應用價值等方面寫出評語、建議和意見。5．嚴格遵守紀律，在規(guī)定的時間內(nèi)，將畢業(yè)論文及有關(guān)資料按統(tǒng)一的裝訂要求完整地交院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組辦公室存檔。3．撰寫論文要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，實事求是，杜絕弄虛作假和抄襲，如有抄襲行為，經(jīng)調(diào)查核實，以零分記，并給予延緩一學年畢業(yè)或授予學位的處理。撰寫畢業(yè)論文的主要要求與任務是：1．擬定選題方案，按時落實選題；選題后，應主動與指導教師聯(lián)系，虛心聽取指導教師的指導；根據(jù)指導教師的要求，認真完成指導教師下達的任務，及時向指導教師匯報。為促進我院本科畢業(yè)論文工作的順利進行，現(xiàn)對畢業(yè)論文寫作與答辯工作制定如下細則：一、論文作者資格與任務申請撰寫畢業(yè)論文的作者，必須是我院全日制本科生，并修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程且成績合格。第一篇：河南大學本科畢業(yè)論文要求哲學與公共管理學院 本科畢業(yè)論文工作實施細則（2007年8月16日修訂）本科畢業(yè)論文是審定本科學生畢業(yè)資格和學士學位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。若申請雙學位，須辦理雙學位手續(xù)，修完第二學位的課程及學分且成績合格。2．在指導教師指導下，獨立完成文獻查閱、開題報告、外文翻譯、調(diào)查總結(jié)、實驗研究和論文撰寫等過程，并按時交出規(guī)范的畢業(yè)論文成品。4．做好充分準備，必須按指定的時間和地點參加畢業(yè)論文答辯，過時不候。二、指導教師資格與職責 指導教師應具有研究工作經(jīng)驗，治學嚴謹、工作踏實并具有指導畢業(yè)論文的能力；獲得中級以上技術(shù)職稱者，獲碩士、博士學位者，方可獲準擔任畢業(yè)論文的導師資格。8．論文工作結(jié)束后，指導教師應按時提供下述材料：開題報告及開題報告指導意見表；初稿及初稿指導意見表；畢業(yè)論文任務書；中期檢查表；綜合評定表；答辯記錄表；論文指導情況總結(jié)。三、本科畢業(yè)論文工作時間安排 月 1日——11月10日學生自選題階段（學生需交200字左右的選題說明和章節(jié)目三級寫作提綱）師生開題與定題階段 11月11日——12月31日 1 月 1日——3 月31日 4 月 1日——4 月30日 5 月 1日——5 月25日 初稿寫作階段修改定稿階段并裝訂成冊 論文答辯及成績評定階段四、論文寫作環(huán)節(jié)及注意事項1．畢業(yè)論文選題本科生畢業(yè)論文選題應做到與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合；堅持一人一題的原則，如數(shù)人一題，應保證每個學生必須各自獨立完成屬于自己任務范圍內(nèi)的工作。② 選題內(nèi)容的現(xiàn)實性原則，所選課題原則上要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題、熱點問題。④ 選題難易適度的原則，畢業(yè)論文應考慮必要性和可能性，選題難易適度。② 同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標或觀點，體現(xiàn)創(chuàng)新務實的作風，與以前所做過的選題相比較不能雷同。④ 選題要有足夠的工作量，但又必須在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成。⑥ 應能檢驗學生的外語能力、應用計算機查閱文獻能力。題目一經(jīng)選定。⑶ 選題來源① 學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)的有探索和研究價值的理論或?qū)嵺`問題。③ 企事業(yè)求援、學?；蛟海ㄏ担┯枰猿薪拥恼n題。⑵ 文獻檢索的方法與步驟對于不同的選題有不同的檢索方法：如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復印或摘錄，并計劃新一輪檢索。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據(jù)需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，做到去偽存真、去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。我校規(guī)定本科畢業(yè)論文均采用“文末注”。例如：[21] 王明亮．關(guān)于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL］．：//，19980816/19981004．3．畢業(yè)論文撰寫畢業(yè)論文的撰寫與設(shè)計、創(chuàng)作的完成是作者為實現(xiàn)其選題主要論點或技術(shù)指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達形式的全過程。（1）論文撰寫程序基本程序是：對選題進行剖析→擬定實施方案（規(guī)劃步驟、預期成果及工作程序）→深入實際調(diào)研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析→技術(shù)經(jīng)濟分析→論文的實施→中期檢查、修改→導師審查→再次改稿定稿→用指定稿紙謄清→裝訂成冊。② 摘要（Abstract）：要求作者用200～500個左右的中文字和與之相應的英文，具體包括：作品的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結(jié)論；有何獨到見解；所得結(jié)論、方法的理論水平和技術(shù)水平或應用前景。④ 參考文獻綜述（Review）：要求作者用500～1000個左右的中文字概括出論文參考文獻的基本論點。做到論點鮮明，論據(jù)充分，論證嚴謹，內(nèi)容充實、層次分明，詳略得當。⑦ 參考文獻（Reference）：要求作者將作品中參考引用過的主要文獻依次列出。4．畢業(yè)論文打印稿格式文章標題（居中 黑體 小二）（張星，2007屆哲學專業(yè)本科生）（居中 黑體 小四）（空一行）摘要：（頂格 黑體 四號）。例如：儒家；道家；死亡；自然Title（居中 小四 Times New Roman）（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）Abstract：（頂格 小四 Times New Roman）。（小四 宋體）（空一行）一、標題（居中 黑體 四號）（空兩格）（一）小標題（小四 黑體）（空兩格）。（空兩格）2.。五、畢業(yè)論文綜合成績評定與答辯畢業(yè)論文綜合成績評定通常采用導師評定過程分、閱評教師評定分、答辯委員評分三種分數(shù)的加權(quán)平均。院級答辯：院畢業(yè)答辯委員會負責完成本院畢業(yè)論文的答辯工作。1．成績評定 ⑴ 評分方法① 畢業(yè)論文的成績評定，通常使用百分制和四級分制兩種計分法。百分制和四級分制可以互換，其方法是：優(yōu)秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。⑵ 評分要求導師、閱評人和答辯委員會成員對學生畢業(yè)論文評分要做到：① 實事求是，不要從印象出發(fā)，更不得以個人的學術(shù)標準為評定畢業(yè)論文的成績依據(jù)。③ 在評分時既要注重學生的作品，又要考慮學生在畢業(yè)論文進行過程中的表現(xiàn)。文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語要求，格式規(guī)范，書寫工整。② 良好：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目，能較好地運用所學理論和專業(yè)知識；立論正確，有一定的獨立工作能力，科學作風好；論文有一定的水平。書寫工整。③ 中等：按期完成任務書中規(guī)定的項目；運用所學理論和專業(yè)知識基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析等基本正確，有一定的獨立工作能力；畢業(yè)論文水平一般。答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應有的原則錯誤；在方案論證、分析等工作中表現(xiàn)為獨立工作能力差，畢業(yè)論文未達到最低要求。答辯時，對畢業(yè)論文的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答錯誤或回答不出。時間一般不超過15分鐘。質(zhì)疑主要針對：作品中的論點、觀點、疑點；選題所涉及的基本理論、基本技能、基本知識；階段性成果的價值；與選題內(nèi)容相關(guān)的國內(nèi)外動態(tài)；本作品的不足及進一步完善的方向、方法。質(zhì)疑時不回答，質(zhì)疑后休息10分鐘，讓學生稍做準備，以利于回答質(zhì)疑。3．答辯成績評定⑴ 答辯委員會成員以無記名投票方式表決通過，通過與否以少數(shù)服從多數(shù)而定，然后再在評分表上填分。采取何種方式，由答辯委員會主任決定。⑷ 根據(jù)答辯水平填寫畢業(yè)論文綜合評定表和畢業(yè)論文成績表。它既是培養(yǎng)學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。第一條畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文是特指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導下，運用所學知識和基本理論，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題能力的科研實踐訓練。因為學年論文是高等學校本科生在學習期間在老師指導下獨立撰寫的作業(yè)，目的在于鍛煉學生運用專業(yè)知識和科學思維方法寫作學術(shù)論文的能力，為撰寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。但其整體結(jié)構(gòu)，必須嚴格按照緒論、本論、結(jié)論的邏輯思維方式，以事實為基礎(chǔ)，以嚴格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴密的論證，從而得出科學的結(jié)論。就學生而言，其畢業(yè)設(shè)計，既是學習過程，又是科研實踐過程。畢業(yè)設(shè)計應按照學術(shù)設(shè)計的基本框架、程序，依據(jù)設(shè)計的特點針對自己的選題從事硬件和軟件的創(chuàng)造性設(shè)計。畢業(yè)創(chuàng)作既是學生學習過程，