【正文】 踩踏事故。下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成12排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離。聽(tīng)見(jiàn)演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間：2017年x月x日人數(shù)：全園二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:王振華：各班老師：徐永艷三、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。這次演練活動(dòng)不僅落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“杜安小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)牛秀方任組長(zhǎng)，王傳芹任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。杜安小學(xué)為落實(shí)安全活動(dòng)月方案，我校根據(jù)實(shí)際情況制訂了“杜安小學(xué)安全演練方案”，進(jìn)行了實(shí)際演練。離開(kāi)危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。疏散過(guò)程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。”六、疏散要求與注意事項(xiàng)：通過(guò)消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。五、演練終止?fàn)顟B(tài)A、現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校213人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)人員受到傷害。各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“火場(chǎng)”。（3）消防隊(duì)員通過(guò)架梯等方式將學(xué)生從著火點(diǎn)救出，救出學(xué)生歸隊(duì)。（1）及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……）聽(tīng)到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。（同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況。職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生逃生安全四、正式演練大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“杜安小學(xué)火災(zāi)逃生演練開(kāi)始”。（三）疏散路線及順序安排按周一升旗儀式出場(chǎng)線路疏散。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，一組從前門出，一組從后門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：胡成彬負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。廣播音響：李龍康演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)講解。搶救:王傳芹負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。二、演練原則堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。第一篇：消防演練方案杜安小學(xué)消防安全逃生演練方案一、演練活動(dòng)的目的通過(guò)疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。三、疏散演練指揮部成立疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：牛秀方校長(zhǎng)成員：王傳芹李龍康胡成彬 李龍康 各班班主任演練人員職責(zé)分工：總指揮:牛秀方負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。后勤: 胡成彬負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。張海峰負(fù)責(zé)報(bào)警。宣傳攝像：牛秀方四、具體演練活動(dòng)安排（一）演練時(shí)間：2012年6月4日（二）、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作：對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。各班的保護(hù)引導(dǎo)人員在走廊、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，由北往南按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍?；鹁瘓?bào)警聲在校園上空響起。警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。）廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(diǎn)（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來(lái)救你們。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。（2）指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)XX，全體人員疏散完畢。D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常秩序。所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通?？紤]到安全因素，教室所有門窗保侍暢通。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。我們還專門請(qǐng)班主任給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好?！眻?bào)警員立即拉響警報(bào)，班主任和疏散指揮員各就各位?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。這次活動(dòng)全校全體師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）只用了50分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。杜安小學(xué)第二篇：消防演練方案臨沂東城幼兒園消防演練方案為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。四、疏散集中地：操場(chǎng)五、幼兒逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的 原則。班主任斷后，確保不丟下任何一六、演練過(guò)程警報(bào)聲起各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌。集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。七、演練前的安全教育㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。㈡、安全注意事項(xiàng)：在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時(shí)要保持安靜。任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。