【正文】 活。當(dāng)代大學(xué)生是充滿(mǎn)青春活力，富于創(chuàng)造精神的年輕一代，他們渴望別具一格的獨(dú)特，對(duì)于死板教條式的教學(xué)極其厭惡，傳統(tǒng)的理論式教學(xué)只會(huì)束縛他們的思維模式和創(chuàng)新精神，這是他們所不能忍受的。結(jié)合這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果，我們可以看出來(lái)，有相當(dāng)多的一部分學(xué)生認(rèn)為在高校開(kāi)設(shè)思想政治教育課是十分有必要的，并且還有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為思想政治理論課十分重要，對(duì)自己將來(lái)的人生道路起到指導(dǎo)或幫助的作用，可是，在實(shí)際的思想政治理論課的學(xué)習(xí)中卻出現(xiàn)了極大的反差，存在著教與學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)和不平衡的情況，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)分析討論，我們一致認(rèn)為，這是當(dāng)代大學(xué)生的大眾性格原因造成的現(xiàn)狀。三、調(diào)查結(jié)果分析在這次調(diào)查中，涉及到思想政治理論課教學(xué)效果的決定因素這一方面。對(duì)于學(xué)習(xí)政治理論課的目的，35%的同學(xué)認(rèn)為主要在于提高自身思想覺(jué)悟；39%的同學(xué)目的在于豐富知識(shí)；其他同學(xué)則認(rèn)為之所以學(xué)習(xí)思想政治課目的在于應(yīng)付考試。在對(duì)待枯燥的政治理論的態(tài)度上，35%的同學(xué)覺(jué)得死記硬背，考試過(guò)關(guān)就好；41%的同學(xué)認(rèn)為只需了解基本概念，不求甚解；25%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于政治理論，有必要認(rèn)真閱讀書(shū)籍，并深刻理解相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生對(duì)思想政治理論課的學(xué)習(xí)態(tài)度方面：對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論必要性方面，70%的同學(xué)認(rèn)為開(kāi)設(shè)該課十分有必要，因?yàn)檫@對(duì)于大學(xué)生人格完善和修養(yǎng)的提高很有幫助，或者有利于入黨和考研；11%的同學(xué)認(rèn)為完全沒(méi)有必要，還有19%的同學(xué)認(rèn)為是否開(kāi)設(shè)該課都無(wú)所謂。在課堂教學(xué)氣氛方面，雖然思想政治理論課是一門(mén)較嚴(yán)肅的學(xué)科額，但仍有79%的同學(xué)認(rèn)為活躍的課堂氣氛更適合該門(mén)課的教學(xué)。還有21%的同學(xué)認(rèn)為師生互動(dòng)配合不佳是現(xiàn)在大學(xué)思想政治理論課堂上普遍存在的問(wèn)題。在對(duì)思想政治理論課形式的評(píng)價(jià)上，有60%的同學(xué)認(rèn)為他們現(xiàn)在所上的屬于教師灌輸式教課，缺乏互動(dòng)，并且枯燥乏味。思想政治理論課課堂教學(xué)方面：在教學(xué)途徑方面，10%的同學(xué)認(rèn)為政治理論教學(xué)應(yīng)該以老師為主導(dǎo)，而20%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)根據(jù)學(xué)生的意愿教學(xué)，而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為師生互動(dòng)教學(xué)是政治理論教學(xué)的最佳途徑。問(wèn)卷收回之后，每個(gè)人負(fù)責(zé)2到3題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。問(wèn)卷調(diào)查在河南師范大學(xué)內(nèi)部進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷108份，共回收106份，回收率98%，接近理想的高校調(diào)查問(wèn)卷樣本。為準(zhǔn)確把握大學(xué)生對(duì)思想理論課教與學(xué)的現(xiàn)狀，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)的實(shí)效性，探索素質(zhì)教學(xué)的新路子，提供了客觀(guān)依據(jù)。第一篇：毛概作業(yè)（范文）當(dāng)代大學(xué)生對(duì)思想政治課教與學(xué)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)號(hào)：0805114113小組其他成員學(xué)號(hào)：0805114112 0805114089 0805114144 0805114129 0805114128 0805114097 0805114145 0805114301我校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教與學(xué)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)之調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是08級(jí)外院英教專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，為調(diào)查我校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教與學(xué)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)，并向大家征求相關(guān)的意見(jiàn)和建議，我們誠(chéng)懇的邀請(qǐng)您參加此項(xiàng)調(diào)查，您寶貴的意見(jiàn)和建議將成為我們調(diào)查結(jié)果的重要參考資料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查的不記名方式，我們將對(duì)您的回答予以保密，期待您完整填寫(xiě)的問(wèn)卷調(diào)查，十分感謝！年級(jí)____ 性別____ 專(zhuān)業(yè)___________ 籍貫___________您認(rèn)為在高校開(kāi)設(shè)思想政治理論課有沒(méi)有必要？您覺(jué)得開(kāi)設(shè)思想政治理論課有什么意義？ 您認(rèn)為思想政治理論課對(duì)您今后的發(fā)展有沒(méi)有幫助？，將會(huì)在自己的將來(lái)的人生道路上起到引導(dǎo)作用平時(shí)您參加思想政治理論課的次數(shù)怎么樣？，偶爾會(huì)逃課您主要是出去什么原因而不去上思想政治理論課的？，不如自學(xué)，與上課時(shí)間沖突，或者因?yàn)槠渌蚰谒枷胝卫碚撜n的課堂上通常都干些什么？，并且十分認(rèn)真的記筆記，做其他科目的作業(yè)，或者看課外書(shū)籍，或者做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情您認(rèn)為學(xué)生不喜歡思想政治課的原因是？，教學(xué)效果差，和自己興趣趨向有關(guān)您喜歡老師具備下列哪些素質(zhì)？，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，并能給予準(zhǔn)確的解答您對(duì)現(xiàn)有的思想政治理論課的授課方式是否滿(mǎn)意？C不太滿(mǎn)意您最希望思想政治理論課采取哪種教學(xué)方式？，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性1課堂上您是否會(huì)主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，或與老師交流自己的看法？，才會(huì)站起來(lái)回答問(wèn)題，但不想站起來(lái)回答問(wèn)題1在思想政治課堂教學(xué)上，您認(rèn)為老師是以什么身份開(kāi)展教學(xué)工作的？1您感覺(jué)思想政治理論課對(duì)您的思想政治修養(yǎng)方面有什么提高嗎？，但是不明顯1您認(rèn)為思想政治理論課應(yīng)該以什么方式驗(yàn)收成果？1您認(rèn)為當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)中存在的主要問(wèn)題有哪些？，與現(xiàn)實(shí)結(jié)合不足，與生參與度低，缺乏創(chuàng)造性，溝通相對(duì)比較困難，只是為了應(yīng)付考試1您認(rèn)為以下哪些方式會(huì)對(duì)提高大學(xué)生思想政治修養(yǎng)有極大的促進(jìn)作用？B通過(guò)開(kāi)展名師講座1您認(rèn)為思想政治理論課一周幾大節(jié)為宜？（再次感謝您對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的支持，十分感謝?。?shí)踐教學(xué)主題：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教與學(xué)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)（一）調(diào)研時(shí)間：2010年11月18日到12月5日（第11—14周）11月18日組員分組討論分工問(wèn)題，確定研討方案 11月21日到25日 查閱資料 11月26到27日 制作調(diào)查問(wèn)卷11月28到12月3日 發(fā)放問(wèn)卷到各個(gè)院系 12月4日 進(jìn)行各題的概率統(tǒng)計(jì)工作 12月5日 調(diào)研完畢 組員寫(xiě)各自的調(diào)查報(bào)告（二）小組成員分工情況0805114112——組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)查閱資料、制作問(wèn)卷、分發(fā)及統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷 0805114113——分發(fā)問(wèn)卷到外國(guó)語(yǔ)院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114089——分發(fā)問(wèn)卷到生科院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114144——分發(fā)問(wèn)卷到化學(xué)院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114129——分發(fā)問(wèn)卷到文學(xué)院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114128——分發(fā)問(wèn)卷到體院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114097——分發(fā)問(wèn)卷到美術(shù)學(xué)院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114145——分發(fā)問(wèn)卷到音樂(lè)學(xué)院及概率統(tǒng)計(jì) 0805114301——分發(fā)問(wèn)卷到政管院及概率統(tǒng)計(jì)我校大學(xué)生對(duì)思想政治理論課教與學(xué)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的調(diào)查報(bào)告2010年11月18日到12月5日我們對(duì)河南師范大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了思想政治理論課教與學(xué)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的調(diào)查，對(duì)他們的思想有了初步的了解。一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法（一）具體目標(biāo)大學(xué)生對(duì)思想理論課教學(xué)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)程度大學(xué)生對(duì)思想理論課教學(xué)現(xiàn)狀的滿(mǎn)意度針對(duì)認(rèn)識(shí)程度和滿(mǎn)意度的分析，提出相應(yīng)對(duì)策（二）調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋多方面的調(diào)查。分工及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)小組人數(shù)9人，每人負(fù)責(zé)12張問(wèn)卷，分發(fā)到各個(gè)院系和各級(jí)學(xué)生。二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)在我們的調(diào)查中，理科生占總調(diào)查人數(shù)的30%；文科生占總調(diào)查人數(shù)的70%；男生占總?cè)藬?shù)的26%；女生占總?cè)藬?shù)的74%；較符合我校的整體狀況。對(duì)于思想政治理論課教學(xué)效果的決定因素，30%的同學(xué)認(rèn)為教學(xué)效果主要取決于老師的學(xué)識(shí)和方法，40%的同學(xué)認(rèn)為課堂教學(xué)效果主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為師生的互動(dòng)合作是決定課堂教學(xué)效果至關(guān)重要的因素。只有19%的同學(xué)認(rèn)為他們的思想政治理論課生動(dòng)有趣，并經(jīng)常開(kāi)展課堂討論。39%的同學(xué)認(rèn)為將時(shí)政與課本理論相結(jié)合較有利于大學(xué)生接受相對(duì)枯燥的思想政治理論，還有44%的同學(xué)認(rèn)為使用多媒體教學(xué)，多方面使用視頻音頻更有利于增進(jìn)講課效果；12%的同學(xué)認(rèn)為給學(xué)生自主空間，自由交流更加符合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；值得注意的是，只有5%的同學(xué)認(rèn)為老師單純講授課本有利于大學(xué)生接受思想政治理論課，可見(jiàn)對(duì)于思想政治理論，大學(xué)生更偏愛(ài)重視學(xué)生自主性的課堂