【正文】 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。三是各科教學(xué)要形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”?？傊?，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家長的要求。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。教育要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行、持之以恒。，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。我聽中心校老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心二、既要有決心，又要有方法。家長社會(huì)對教師滿意度要一流。自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流。是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。2013年5月10日 王先霞第二篇：畢業(yè)班會(huì)上講話畢業(yè)班會(huì)上講話畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)。希望同學(xué)們牢記自己今天的責(zé)任和使命；那就是好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，相信自己在老師的幫助下，在自己的努力下，你一定能取得自己最滿意的成績而順利的進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。還要有恒心與毅力，并一直堅(jiān)持下去，只要你具備了這些，還有什么難題不能解決，還有什么成績不能提高？這一切充分說明好的學(xué)習(xí)成 2 績是來之不易的，是努力，刻苦的結(jié)果。學(xué)會(huì)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法因?yàn)椴煌膶W(xué)生肯定有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也有不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以借鑒那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，只有找到適合自己的方法學(xué)習(xí)，才是最好的方法，才能快速地提高學(xué)習(xí)效率。牢記“天道酬勤”的真正含義。針對這些我們該怎么辦呢？我們得端正態(tài)度，養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，怎樣才能做到這點(diǎn)？你得保證學(xué)習(xí)時(shí)間：不遲到、不早退，上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，做到今天的作業(yè)絕不留到明天，養(yǎng)成按時(shí)的好習(xí)慣。你得找出“時(shí)間短”、“任務(wù)重”的緊迫感來，讓自己緊張起來。那我們該怎樣學(xué)習(xí)，才能提高效率，提高成績呢？我想和你們一起探討，交流自己的心得。可是，有人說:我的小學(xué)學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了，我想好好學(xué)習(xí)也來不及了。而小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，尤為重要，因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)是根基，是繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了這基礎(chǔ)，我們才能深入地學(xué)習(xí)下去。往大處講，知識(shí)改變命運(yùn)，陶冶情操，可以富國強(qiáng)民，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，等等。因?yàn)槟銈儺?dāng)中有那么多出色 的、盡職盡責(zé)的師長在關(guān)愛著你，幫助著你；有那么多天真、活潑、可愛的同學(xué)在陪伴著你，他們中有你的榜樣，有你學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；有愛你們，給予你們無微不至關(guān)心的長輩在疼愛著你；有這么好的校園環(huán)境，優(yōu)越的教學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施在塑造著你，影響著你。第一篇：畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話畢業(yè)班學(xué)生會(huì)上的講話今天我們四個(gè)班同學(xué)聚攏在一起，聆聽領(lǐng)導(dǎo)們、老師們語重心長旳教誨，促漆談心似的交流，我想、對于我們在座的每一位同學(xué)來說，感觸頗多，因?yàn)椋谀沣露男闹巧?，加深了對學(xué)習(xí)的進(jìn)一步理解。親愛的同學(xué)們，雖然現(xiàn)在讀書有些壓力，請你們務(wù)必相信，你們是幸福的。你們還有理由說，你們不幸福嗎？在這樣幸福的環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活、成長，你們有理由不好好學(xué)習(xí)，好好讀書嗎？其實(shí)讀書學(xué)習(xí)有很多好處，往小處講，可以使自己學(xué)到不同的東西，感受到世界的不同，變得有修養(yǎng)；可以使自己未來的生活過得更充實(shí)，找到更好地工作；可以使自己在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地。這些需要有心人去慢慢感受、體會(huì)。如果，我們連小學(xué)知識(shí)都學(xué)不好，就是沒文化，沒文化就是路邊的傻子，社會(huì)的廢人。我想大聲地告訴你，只要你想學(xué)，肯學(xué)，一切都來得及，亡羊補(bǔ)牢，未晚焉。首先你們要分清目前的現(xiàn)狀，你們知道嗎？離你們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間不到兩個(gè)月。其次你應(yīng)該找出你與優(yōu)等生的差距，為什么我們有些同學(xué)的成績總是起伏不 定，忽上忽下的呢？尋找根源主要有：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不明白讀書是自己的事，是為自己讀，不明白學(xué)習(xí)對自己及將來的重要性，敷衍了事學(xué)習(xí)，能有好成績嗎？學(xué)習(xí)的自覺性差，控制不了自己，老師在時(shí)與不在時(shí)，學(xué)習(xí)明顯不一樣，要知道：少壯不努力，老大徒傷悲“到那時(shí)是真的來不及了。調(diào)整好精神狀態(tài)，改變以前的漫不經(jīng)心，懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓時(shí)間短的緊迫感迫使自己調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求，按時(shí)作息，要明白：一份付出，一份收獲，沒有付出就一定不會(huì)有收獲。配合各科老師，認(rèn)真學(xué)好每一科，認(rèn)真聽課，老師留的作業(yè)保質(zhì)保量的完成，相信自己的努力一定會(huì)有好結(jié)果。正確認(rèn)識(shí)并對待自己學(xué)習(xí)中的不足和困難、人與人之間肯定是有差別的，了解到自己與別人的差距時(shí)，不要失望，更不要灰心，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”，用后天的勤奮來彌補(bǔ)自己的不足哦，老師上課前先預(yù)習(xí)，自學(xué)，課后在練習(xí)和鞏固，并學(xué)會(huì)不恥下問，勇于吃苦。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。謝謝大家。是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流。學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。思想教育工作：“愛為主題”的教育，“理想與前途”的教育，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng)。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。家校工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。學(xué)校將在開學(xué)初和備考時(shí)各召開家長會(huì)一次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想