殘聯(lián)關(guān)心下一代個(gè)人先進(jìn)事跡-展示頁
2024-10-17 17:49本頁面
【正文】 關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。范道林老師告訴我們，留守兒童數(shù)量很多，但一個(gè)人的精力畢竟有限，他不可能清清楚楚的記得每一個(gè)學(xué)生的情況，有了這本檔案，他就可以掌握留守兒童的全部信息。從此，范道林便走上了關(guān)愛留守兒童之路。校長(zhǎng)回憶當(dāng)時(shí)的情景：“當(dāng)時(shí)我也很猶豫，那年，范道林老師已經(jīng)年過半百，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但年齡大了，他能承擔(dān)如此重任，照顧好留守兒童嗎？”正當(dāng)校長(zhǎng)猶豫不決的時(shí)候，范道林老師誠懇的找到了校長(zhǎng)，表示他不敢保證能做到最優(yōu)秀，但他會(huì)用他的全部精力，照顧好學(xué)生。“誰來擔(dān)任班主任？”這個(gè)問題，讓校長(zhǎng)頭疼不已。第三篇：關(guān)心下一代先進(jìn)事跡優(yōu)秀‘五老’結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村留守兒童志愿者事 跡 材 料自動(dòng)請(qǐng)纓 承擔(dān)重?fù)?dān)太平初級(jí)中學(xué)是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村初中，條件極其艱苦，60%的學(xué)生是留守兒童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格內(nèi)向、孤僻，行為習(xí)慣差等問題。第二篇：關(guān)心下一代先進(jìn)事跡關(guān)心下一代先進(jìn)事跡在壇后新村社區(qū)下河線南街平房一帶，人們經(jīng)常能看到一位騎著電動(dòng)車，衣著樸素的中年婦女，不分早晚奔走在留守兒童家中，活躍在孩子們中間，用自己的余熱關(guān)愛著孩子們的健康成長(zhǎng)。組織縣聾啞學(xué)校學(xué)生參加省殘疾人文藝匯演，獲得舞蹈類二等獎(jiǎng)。今年助殘日期間，積極動(dòng)員縣紅十字會(huì)、煙草專賣局、中銀富登村鎮(zhèn)銀行、縣教育局等單位為縣聾啞學(xué)校學(xué)生和縣康復(fù)中心在訓(xùn)兒童送去學(xué)習(xí)用品、奶粉、圖書、米面油等，為孩子們送去社會(huì)的關(guān)愛。每年都要帶領(lǐng)同事到縣聾啞學(xué)校慰問，為孩子們送去書包、衣服等，還送去慰問金，改善孩子們的生活，邀請(qǐng)專家為學(xué)生舉辦書畫培訓(xùn)班。而關(guān)心下一代工作就是為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人服務(wù)的，這是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不衰的偉大事業(yè)。第一篇：殘聯(lián)關(guān)心下一代個(gè)人先進(jìn)事跡張紅，女，1974年出生，中共黨員，縣殘聯(lián)副理事長(zhǎng)。自2012年任縣殘聯(lián)關(guān)工委副主任以來，張紅深切認(rèn)識(shí)到，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要幾代人甚至十幾代人的不懈奮斗。張紅同志非常熱愛關(guān)心下一代工作：加強(qiáng)對(duì)康復(fù)中心救助項(xiàng)目的管理，使59名智力和肢體殘疾兒童不但在中心可以免費(fèi)康復(fù)，還可以免費(fèi)食宿。每年都要組織對(duì)貧困殘疾人家庭學(xué)生的救助工作，努力爭(zhēng)取不使學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)或失學(xué)。組織優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員參加省殘運(yùn)會(huì)，李青取得了象棋類全省第二名的好成績(jī)。張紅同志憑著幾分熱愛，幾分執(zhí)著，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大青少年、尤其是殘疾青少年的認(rèn)可，今后，她會(huì)更加以赤誠之心，努力做好關(guān)心下一代工作。她，就是退休工人，被大家整天掛在嘴邊的好大姐郭永紅。2006年，太平初中七年級(jí)３班的留守兒童達(dá)75%。這個(gè)時(shí)候，范道林老師主動(dòng)請(qǐng)纓，要求當(dāng)這個(gè)班的班主任。正
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