【正文】 “礪志樓”的正面墻上書(shū)有陶行知的名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，樓西面懸掛著“愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、求是”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、立志、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，中學(xué)校園宣傳標(biāo)語(yǔ) 物理儀器室：折射創(chuàng)造之光物理準(zhǔn)備室：盡心感應(yīng)物理實(shí)驗(yàn)室：為明天充電生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因生物準(zhǔn)備室：精心栽培生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠化學(xué)儀器室：生成有用材質(zhì)化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：像鈉樣活潑會(huì) 議室：鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章語(yǔ) 音室：妙語(yǔ)連珠始于諦聽(tīng)微 機(jī)室：用心擊就精彩人生音 樂(lè)室：用愛(ài)彈奏生命的歡歌圖 書(shū)室：讀書(shū)能夠醫(yī)愚教學(xué)一樓東墻：(校風(fēng))活潑、樂(lè)學(xué)、扎實(shí)、和諧教學(xué)二樓東墻：(班風(fēng))勤儉、自律、活學(xué)、向上教學(xué)三樓東墻：(學(xué)風(fēng))刻苦、主動(dòng)、勤思、進(jìn)取教學(xué)四樓東墻：(教風(fēng))嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)教學(xué)一樓西墻：笑對(duì)挫折知難而進(jìn)教學(xué)二樓西墻：熟讀精思勤學(xué)好問(wèn)教學(xué)三樓西墻：信仰可以創(chuàng)造奇跡教學(xué)四樓西墻：厚德載物自強(qiáng)不息 實(shí)驗(yàn)三樓西墻：聞雞起舞實(shí)驗(yàn)四樓西墻：遜志時(shí)敏輔教樓南墻(進(jìn)校門(mén)醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)集錦(六)辦公室標(biāo)語(yǔ):校長(zhǎng)辦公室（配漢語(yǔ)拼音）：以人為本以德治校校辦公室：以誠(chéng)待人以情感人 以理服人 以公信人教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象 教研改鑄師魂政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理總務(wù)處：當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人做好各項(xiàng)常規(guī)工作全面提升服務(wù)質(zhì)量團(tuán)委：發(fā)展是興團(tuán)之基服務(wù)是立團(tuán)之本語(yǔ)文組生活就是語(yǔ)文厚積薄發(fā)深入淺出詩(shī)書(shū)養(yǎng)性文章育人取至高之境開(kāi)獨(dú)造之域納百川之流成大海通千古之典顯文才博覽群書(shū)何其好也共育英才不亦樂(lè)乎數(shù)學(xué)組：聚精會(huì)神抓質(zhì)量一心一意謀發(fā)展點(diǎn)線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無(wú)限蒼穹學(xué)而不厭誨人不倦生命有限學(xué)問(wèn)無(wú)限一絲不茍論是非曲直孜孜不倦畫(huà)大小方圓領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地超越平凡課堂英語(yǔ)組：奉獻(xiàn)就是人生Offeringislife革故鼎新奮發(fā)圖強(qiáng)Discardtheoldwaysoflifeinfavorofthe New Bepromisinganddiligentinone’swork英語(yǔ)是走向世界的橋梁Englishisthebridgetotheworld時(shí)間就是生命Timeislife博古通今 學(xué)貫中西Knowledgeableaboutthepastandpresent ConversantwiththeChineseandwest學(xué)好英語(yǔ) 前程燦爛LearningEnglishwellhavingbrightfuture因材施教 發(fā)展特長(zhǎng)Teachstudentsinallowancewiththeir opportunities Takeadvantageoftheirspecialties精通英語(yǔ) 走遍天下MasterEnglishyoucanroamtheworld與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新Developcreateandimprovetogetherwiththe time胸懷祖國(guó) 放眼世界Themotherlandinheartandtheworldineyes1厚基礎(chǔ) 寬知識(shí) 強(qiáng)能力Solidifyyourbaseandrichenyourknowledgetoimproveyourability1學(xué)中外語(yǔ)言 通五洲文化Learndifferentlanguagestomastertheworld Culture物理組：格物致理窮究自然奧妙教書(shū)育人培養(yǎng)世紀(jì)英才苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)巧繪人情物理千張畫(huà)化學(xué)組：化學(xué)人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵促進(jìn)人發(fā)展人塑造人勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓生物組：立足基礎(chǔ)注重觀察細(xì)心觀察科學(xué)總結(jié)政治組：因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血地理組：思接千載視通萬(wàn)里盡百家之美成一人之奇歷史組：歷史是一面鏡子知書(shū)以達(dá)理讀史以明智昭人類(lèi)社會(huì)之興衰究古今往事之蹤跡 體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰閱覽室：書(shū)籍——進(jìn)步的階梯知識(shí)——力量的源泉它山之石可以攻玉金誠(chéng)所至金石為開(kāi)一代園丁樂(lè)四時(shí)桃李榮學(xué)以知道教以成德開(kāi)卷有益曉百年大事明興替規(guī)律察今是昨非部室標(biāo)語(yǔ)物理實(shí)驗(yàn)室：權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。3學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！3終身教育是社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步的永久動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。2發(fā)展成人教育，推進(jìn)社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)！大力推進(jìn)科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動(dòng)素質(zhì)！優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施！重教興學(xué) 國(guó)運(yùn)興昌！全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育！社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！振興民族的希望在教育！教育改變命運(yùn) 智慧引領(lǐng)輝煌！大力營(yíng)造發(fā)展教育的社會(huì)氛圍！1堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)教育大發(fā)展！1百年大計(jì) 教育為本！1實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展！1始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！1全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！1經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行！1樹(shù)立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強(qiáng)市！1大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)！完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)2樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程2構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。養(yǎng)生主》）四樓：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰六、車(chē)棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車(chē)小賣(mài)部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便七、學(xué)校大門(mén)北門(mén)廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生——墨西哥諺語(yǔ)八、露天宣傳牌千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯?！R卡連柯——羅丹四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。二、辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。———孔子四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！腋梗ㄈ┠蠘翘菘诙牵呵Ю锸甲阆?，高山起微塵。（《淮南子——韓嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。（《周易第一篇：校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦（xiexiebang推薦）校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦一、教學(xué)樓(一)北樓梯口二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！だ运臉牵悍且?guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。說(shuō)林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！拙右兹龢牵簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——陶行知三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！勘葋喨?、校園場(chǎng)地（各玻璃門(mén)）圖書(shū)館：淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)食堂：做文明師生建一流校風(fēng)體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄樹(shù)體育品牌特色四、綠化帶守護(hù)一片綠，增添一份美春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行芳草茵茵，足下留情綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他五、圖書(shū)館（一）樓梯口：二樓：知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。（《莊子九、門(mén)口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)房登記 騎車(chē)者請(qǐng)下車(chē)推行 本校謝絕推銷(xiāo)校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)集錦（二）一、街面、校門(mén)適用基本掃除青壯年文盲，大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。2全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。2終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。Scienceisamanderwhilepracticeisa 、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。Seeingisbetterthanhearingandinvestingis 、知之者不如行之者。：任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。Oneshouldn’tbelieveeverythingheclose 、探索、求知、明理Exploretruths,seekknowledgeandyou39。Lookersonewillnotexperiencehappinessof ：耳聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)驗(yàn)。、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。Withoutpracticeeverythingprovestobefailure電子備課室：引萬(wàn)道清泉，澆祖國(guó)花朵；傾一腔熱血，育未來(lái)?xiàng)澚?。舞蹈室：舞是?lè)之心，樂(lè)為舞之聲。聲形色并茂，情景意交融。餐廳標(biāo)語(yǔ):一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；讓微笑來(lái)點(diǎn)綴生活；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)生活；規(guī)范行為，塑造靈魂；學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂(lè)融融；就文明餐，做文明人；積水成河，聚米成籮；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好美德；1餐廳清潔人人有責(zé)；1溫馨之家，共同營(yíng)造；1學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存；1學(xué)校是我家，清潔靠大家；1按時(shí)就餐，吃飽就好；1文明就餐，禮貌待人；1愛(ài)護(hù)餐廳，從我做起；1以我美德，傳校美名；1墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡；節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥；2勿以善小而不為，勿以惡小而為之；2當(dāng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；2餐廳是我家，清潔靠大家；2尊重他人就是尊重自己；2愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；2陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。校園標(biāo)語(yǔ)新公寓樓：走立志成才報(bào)國(guó)路做文明奮進(jìn)四中人男女生公寓樓：學(xué)會(huì)審美學(xué)會(huì)健體學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)求知奉獻(xiàn)就是人生奮斗就是樂(lè)趣決心就是力量信心就是成功 教學(xué)樓：敬業(yè)修德強(qiáng)能健體（校訓(xùn)）嚴(yán)細(xì)文明求實(shí)向上（校風(fēng)）樂(lè)學(xué)善思奮進(jìn)創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）勤教鉆研創(chuàng)新奉獻(xiàn)（教風(fēng)）質(zhì)樸方正篤志博學(xué)實(shí)驗(yàn)樓：傳承文明啟智求真以特色辦學(xué)靠質(zhì)量取勝辦公樓：學(xué)為人師行為世范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：敢拼善搏才會(huì)贏勤學(xué)苦練方能勝旗臺(tái)：愛(ài)國(guó)旗愛(ài)中華衛(wèi)生區(qū)：愛(ài)護(hù)綠色家園爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士路牌標(biāo)語(yǔ)：加快四中發(fā)展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣創(chuàng)四中大業(yè)譜教育新篇實(shí)施品牌戰(zhàn)略打造世紀(jì)名校實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展以德立校育人為本厚德載物自強(qiáng)不息以特色辦學(xué)以質(zhì)量取勝傳承文明啟智求真與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新走立志報(bào)國(guó)路做文明四中人1培育創(chuàng)新精神塑造健康人格1理想就是價(jià)值奉獻(xiàn)就是人生1目標(biāo)就是動(dòng)力事業(yè)就是生命1奮斗就是樂(lè)趣務(wù)實(shí)就是作為1同心同德?tīng)?zhēng)創(chuàng)名校1團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共育英才1做道德文章育“四有”新人1尊師愛(ài)生重教勤學(xué)校園路名：揚(yáng)帆路啟航路 曙光路 學(xué)苑路 書(shū)馨路智慧路 學(xué)海路報(bào)國(guó)路 靜思路 愛(ài)心路物理儀器室：折射創(chuàng)造之光物理準(zhǔn)備室：盡心感應(yīng)物理實(shí)驗(yàn)室：為明天充電生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因生物準(zhǔn)備室：精心栽培生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠化學(xué)儀器室：生成有用材質(zhì)化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：像鈉樣活潑會(huì)議室：鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章語(yǔ)音室：妙語(yǔ)連珠始于諦聽(tīng)微機(jī)室：用心擊就精彩人生音樂(lè)室：用愛(ài)彈奏生命的歡歌思賢路 誠(chéng)信路 溫馨路 博學(xué)路 圖書(shū)室：讀書(shū)能夠醫(yī)愚教學(xué)一樓東墻：(校風(fēng))活潑、樂(lè)學(xué)、扎實(shí)、和諧教學(xué)二樓東墻：(班風(fēng))勤儉、自律、活學(xué)、向上教學(xué)三樓東墻：(學(xué)風(fēng))刻