【正文】 總結(jié)，真正做到了德育為首，德、智、體、美、勞并重的思想道德建設(shè)工作新局面。在此氛圍下，學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，松坎中心學(xué)校家長學(xué)校，家長委員會，并明確專人辦公，建立健全了關(guān)心下一代，未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。馬臨工業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)2011年12月22日第二篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)桐梓縣松坎中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)情況工作總結(jié)松坎中心學(xué)校有六個(gè)級十四個(gè)班,共計(jì)學(xué)生688人,學(xué)校長期以來,一直把德育工作放在首位,德、智、體、美、勞并重，教學(xué)創(chuàng)新與社會實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索新課程教育教學(xué)規(guī)律，把弘揚(yáng)民族精神納入學(xué)校教育的全過程，培養(yǎng)和樹立未成年人正確的理想信念，取得了豐碩的成績，促進(jìn)了未成年人的全面發(fā)展?？傊?，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動活潑的群體活動教育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)而成人成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。德育督導(dǎo)組的老師們對吸煙者、網(wǎng)絡(luò)癡迷者、男女交往過密者、考試違規(guī)者、儀容儀表不規(guī)范者，與班主任、家長一道，根據(jù)不同情況，采取不同方法進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的處理和深入細(xì)致的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為，在學(xué)生、家長和社會中產(chǎn)生了極大影響和震動，得到了家長、學(xué)生和社會的廣泛好評。一段時(shí)期以來，受應(yīng)試教育影響，以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)一個(gè)班級、一個(gè)教師教育和教學(xué)質(zhì)量的高低、一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生的思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，“育人為本，德育為先”受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。五、充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的助推作用，切實(shí)開展關(guān)愛“留守兒童”。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并利用報(bào)紙、網(wǎng)站、櫥窗等媒體對師德典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，大力弘揚(yáng)新時(shí)期教師的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。三是健全完善教師管理制度。二是加強(qiáng)師德建設(shè)監(jiān)督檢查。四、開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)活動，充分發(fā)揮教師的示范表率作用。學(xué)生干部培訓(xùn)工作開展順利。（六）加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，力求團(tuán)隊(duì)工作有新的突破。針對住讀生考核中的一些不足，本期拿出了示范寢室創(chuàng)建活動的新舉措。另外，針對學(xué)生家長家庭教育的缺失，利用家長會進(jìn)行家庭教育專題報(bào)告，受到家長的歡迎。確定心理咨詢時(shí)間，定期開展心理咨詢工作。（四）加強(qiáng)心理咨詢工作，開展心理咨詢活動。學(xué)校沒有因?yàn)閲?yán)格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學(xué)生的課余生活變得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。教師節(jié)慶祝學(xué)生團(tuán)隊(duì)向全校老師表達(dá)祝賀和感激之情。多年以來，我校的自主管理，自主育人工作頗具特色，我們充分發(fā)揮了學(xué)生班團(tuán)隊(duì)干部的作用，學(xué)生干部不僅在行為規(guī)范建設(shè)活動中很好地起到了帶頭作用，而且，他們還積極參與管理，年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學(xué)進(jìn)行幫助、管理。針對特殊違規(guī)違紀(jì)的暫困生，班主任帶領(lǐng)科任老師做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。學(xué)校還成立了以學(xué)生會干部為主體的督查工作組，對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行督促。每天不定期抽查檢查各年級學(xué)生儀容儀表、學(xué)生言行，并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時(shí)教育，及時(shí)反饋（到年級、到班級），及時(shí)通報(bào)處理。為將學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)推向深入，我們將以規(guī)范語言文明，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，規(guī)范學(xué)生教學(xué)常規(guī)為抓手，對學(xué)生上課、課間、自習(xí)、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學(xué)生文明禮儀示范、文明行為風(fēng)采展示等形式繼續(xù)堅(jiān)持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅(jiān)持課外與課內(nèi)、校內(nèi)與校外、動與靜相結(jié)合的原則，把學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動推到新的高度。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。班主任交流也是我校隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)傳統(tǒng)。開學(xué)后德育處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計(jì)劃地進(jìn)行班主任培訓(xùn)。（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)在班主任培訓(xùn)會上，我們通過拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了班主任團(tuán)隊(duì)的凝聚力。三、立足實(shí)際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)序列性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，必須遵循學(xué)情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學(xué)規(guī)劃，使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。通過制作宣傳版面、以及廣播、形式，以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅以及、課外活動、征文等系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，營造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。通過學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實(shí)效的觀念。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團(tuán)隊(duì)干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊(duì)伍。德育經(jīng)費(fèi)包括德育報(bào)刊資料費(fèi)、德育活動經(jīng)費(fèi)、優(yōu)秀德育工作者獎金、貧困生資助、優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：王正華副組長：王偉劉中俊馮興葉成員：楊明強(qiáng)羅仕喬楊定平陳良富王成明胡方永倪華明鄒杰王華（二）德育經(jīng)費(fèi)得到保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。第一篇：未成年人思想道德建設(shè)總結(jié)馬臨工業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)中學(xué)2011年度 未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人是祖國的希望和未來，學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個(gè)性的校園文化的熏陶下，充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的作用，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，現(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為工作扎實(shí)開展提供機(jī)制保障（一）機(jī)構(gòu)組織健全。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自職責(zé)。學(xué)校通過制定預(yù)算，保證了德育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。（三）德育機(jī)制逐步完善。二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義（一）深入開展教育思想大討論。（二）多渠道強(qiáng)化宣傳。將名言警句展掛到教室、走廊、宿舍、餐廳等場所，學(xué)生在耳濡目染中陶冶了情操。為此，學(xué)校以活動為抓手，取得了明顯成效。大家熱烈討論為學(xué)校的發(fā)展群策群力，獻(xiàn)技獻(xiàn)言。開會前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)材料包括最新教育法規(guī)，黨的教育方針政策、教育理念，教育方法以及教育策略。在全校班主任大會或年級教師總結(jié)會以及分年級班主任會上，針對本年級學(xué)生實(shí)際及班主任的工作實(shí)際，有針對性地選擇有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)或管理出色的班主任作交流發(fā)言。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重對學(xué)生儀表儀容的督查。學(xué)校政教處每月第1周檢查學(xué)生儀表儀容,并集中整改。每周以班為單位進(jìn)行評比，評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。學(xué)校形成了分級管理、分層負(fù)責(zé)，責(zé)任明確、齊抓共管的良好局面。（三）學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。本年度，學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。10月圍繞建國62周年慶祝開展了大量豐富多彩的校園活動：黑板報(bào)比賽，國慶征文比賽并出版文集，愛國教育主題班會活動；紀(jì)念“”運(yùn)動93周年慶祝及表彰活動；學(xué)校還開展了大量彰顯學(xué)生個(gè)性特長的諸如“校園藝術(shù)節(jié)”、“冬季校運(yùn)會”、“科技創(chuàng)新”等活動。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生的主動參與性，陶冶了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。從本期開始，心理咨詢工作繼續(xù)開展，有策略地對外進(jìn)行宣傳，消除學(xué)生對心理咨詢的誤解。學(xué)生對此表示表示非常歡迎。（五）進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)生們在此項(xiàng)活動中表現(xiàn)出來強(qiáng)烈的積極性和主人翁意識，使宿舍面貌煥然一新。通過每年一度的“校園十佳中學(xué)生”、“校園之星”活動和校園表彰大會表彰了一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體、文明學(xué)生、文明班集體。完善了規(guī)章制度和管理制度。一是在全校開展學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件精神，開展師德師風(fēng)教育和教育思想觀念大討論活動，舉辦主題為“師德建設(shè)”的教師論壇，組織教師觀看《師德啟思錄》，增強(qiáng)教師教書育人的使命感。通過學(xué)校全面自查及問卷調(diào)查、家長座談會、聘請 行風(fēng)監(jiān)督員等形式，加強(qiáng)全校師德師風(fēng)大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，向?qū)W生作出公開承諾，并在大會上宣誓，讓廣大教職工的師德師風(fēng)置于社會的參與和監(jiān)督之下。進(jìn)一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和年度考核的重要內(nèi)容和條件，使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。通過師德建設(shè)活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設(shè)的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。在近些年來的辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，調(diào)動各方面的力量助推學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校關(guān)工委按照教育部教黨【2009】20號文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作，特別是在對“留守兒童”的思想政治和道德品質(zhì)教育等方面做了大量的、富有成效的工作，發(fā)揮了積極的作用，取得了突出的成效，助推了學(xué)校又好又快的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)生中談戀愛、吸煙、迷戀網(wǎng)吧、打架斗毆及抄襲作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象得以滋生、蔓延，制約了學(xué)生的成人成才，為此，德育督導(dǎo)組的同志，按照以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣→“三觀”教育→成人成才的遞進(jìn)規(guī)律，以抓學(xué)生的行為規(guī)范為切入點(diǎn)開展工作，兩年來，從早到晚，長期堅(jiān)持，做了大量艱苦細(xì)致和富有成效的工作。通過努力，收到很好的效果，前述所列的學(xué)生不良行為基本得到杜絕，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精氣神得到提振，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，形成