明禮知恥、崇德向善活動方案-展示頁
2024-10-17 17:19本頁面
【正文】 實現(xiàn)師德師風(fēng)水平明顯提升。以損人利己為恥。以違法亂紀為恥。以奢侈浪費為恥。以誠實守信為榮,以虛假失信為恥。以熱愛勞動為榮,以貪圖享受為恥。縣“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容為：以刻苦學(xué)習(xí)為榮,以不求上進為恥。以終身學(xué)習(xí)、不斷進步為榮,以愚昧疏懶、不求上進為恥。以淡泊名利、嚴謹治學(xué)為榮,以追名逐利、心浮氣躁為恥。以追求真理、崇尚科學(xué)為榮,以迷信言從、人云亦云為恥。市校長教師“八榮八恥”榮辱觀內(nèi)容為：以忠誠教育、履行職責(zé)為榮,以三心二意、玩忽職守為恥。以“我的教育夢”為主題,將踐行“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”和“三個踐行”（愛的教育、生命感責(zé)任感教育、“六個三”系統(tǒng)育人工程）與“明五禮知五恥”相結(jié)合,形成 “八榮八恥”榮辱觀,在教師中開展修身立德踐行畢節(jié)教師“八榮八恥”榮辱觀活動。（二）學(xué)校德育以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點,以開展豐富多彩的校園文化活動為載體,以建設(shè)平安和諧校園為保障,建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系,體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。在全社會營造明禮知恥、崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚，增強全鎮(zhèn)廣大師生發(fā)展自信和凝聚力，為建設(shè)和諧美麗黔西提供道德支撐。崇德向善在校園”主題活動方案》及《重新鎮(zhèn)教育管理中心“明禮知恥?崇德向善在校園”主題活動方案》要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。第一篇：明禮知恥、崇德向善活動方案重新鎮(zhèn)八角小學(xué)“明禮知恥崇德向善在校園”主題活動方案為進一步加強我校未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，根據(jù)《黔西縣教育局“明禮知恥一、總體要求以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)全縣師生學(xué)雷鋒、學(xué)道德模范、學(xué)身邊好人的巨大熱情，把全體師生廣泛組織到社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)中來。二、主要任務(wù)（一）要求各科任教師結(jié)合學(xué)科滲透,把社會主義核心價值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué),找準(zhǔn)結(jié)合點,把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來,將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。（三）堅持師德前移,開展明禮知恥進校園、師德師風(fēng)大整頓大教育活動?；顒与A段任務(wù)：5月30日至6月25日利用道德講堂開展市校長教師“八榮八恥”榮辱觀和縣“八榮八恥”榮辱觀教育的學(xué)習(xí)，教師有筆記和心得體會。以遵紀守法、為人師表為榮,以違法違紀、損毀形象為恥。以敬業(yè)愛生、教書育人為榮,以敷衍冷漠、損害學(xué)生為恥。以傳承文明、勇于創(chuàng)新為榮,以得過且過、固步自封為恥。以奉獻教育、殫精竭慮為榮,以非法謀利、荒廢時日為恥。以尊師敬老為榮,以高傲自大為恥。以助人為樂為榮,以欺負弱小為恥。以勤儉節(jié)約為榮。以遵紀守法為榮。以維護公德為榮。7月1日至9月25日，進行對照自查找不足，并及時改正。（四）深入開展“明禮知恥弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大學(xué)生從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊事做起。2．開展弘揚和培育民族精神活動,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。崇德向善在校園”主題活動與“五心教育”活動結(jié)合起來,對 學(xué)生進行“明五禮知五恥”培訓(xùn)和道德教育,增強學(xué)生的道德判斷力和道德榮譽感。
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