教師個(gè)人庸懶散貪自查剖析材料-展示頁
2024-10-17 17:05本頁面
【正文】 分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：（1）工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是很和諧。（三）紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于普通人，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為一名教師自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總是隔靴撓癢。在具體的工作中思路不寬，在對黨委安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。對人對事要求過高。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相對應(yīng)的整改措施。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)自己要勇于剖析自己。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏 于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶得去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑——問同事。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把課上好就行了，而放松了對其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。工作幾年以后，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。對政策形勢認(rèn)識(shí)不清，思想覺悟?qū)哟屋^低，教育改革不夠熱心，教書育人能力不夠強(qiáng)。第一篇：教師個(gè)人庸懶散貪自查剖析材料教師個(gè)人庸懶散貪自查剖析材料儋州市第一中學(xué)政治組王學(xué)麗在這次庸懶散貪集中整治活動(dòng)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，以積極整改，努力提高自身德行修養(yǎng)。一、存在的問題及表現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高。自己對專業(yè)的系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。對工作的熱情度不夠。二、產(chǎn)生問題的原因分析對教師自我學(xué)習(xí)提高的認(rèn)識(shí)不夠。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。缺乏積極進(jìn)取精神 存在著一種不著急的心里。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。三、努力方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校 和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。第二篇：教師庸懶散貪個(gè)人剖析材料教師庸懶散貪個(gè)人剖析材料在開展集中整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)以來，本人按照該項(xiàng)教育活動(dòng)的總體方案和部署，
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