治理“庸懶散貪”活動個人剖析材料-展示頁
2024-10-17 18:07本頁面
【正文】 不明確，隨意性太強，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有達到應(yīng)有的效果，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二、原因分析以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。有些事都是上級領(lǐng)導(dǎo)安排下來，我們按部就班地完成，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深、不夠透。學(xué)習(xí)不夠主動，不系統(tǒng)、不深入。作為班主任，對學(xué)生關(guān)心不夠。第二篇：治理“庸懶散貪”活動個人剖析材料治理“庸懶散貪”活動個人剖析材料自我校開展集中整治“庸懶散貪”專項活動以來，本人積極參加相關(guān)會議，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。進一步改進工作作風(fēng)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)理論和法律法規(guī)。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗，滿足于完成本職工作，而不去追求突破自己，缺少與上級的溝通，造成工作起來主次把握不好，往往顧彼失此。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：沒有把“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟。美術(shù)課本知識相對比較早，應(yīng)該多搜集一些與課本知識相關(guān)而又符合當(dāng)代學(xué)生審美的資料，既不脫離課本又能拓展知識。對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往只滿足于完成本職工作，有時忽略了學(xué)校方面的工作。工作不夠主動，有時缺乏大局意識。第一篇：治理“庸懶散貪”活動個人剖析材料關(guān)于 “庸懶散貪”活動個人剖析材料本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神。在剖析階段，我深刻的開展批評與自我批評，結(jié)合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在的主要問題：教務(wù)工作方面由于教務(wù)工作比較瑣碎，整天忙個不停但又沒有多大的成績，總覺得自己意志不夠堅定。有些事都是上級領(lǐng)導(dǎo)安排下來，我們按部就班地完成，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。教學(xué)工作方面素材搜集范圍狹隘，缺乏創(chuàng)新。，往往要學(xué)校組織繪畫參賽時才畫畫，平時也只滿足于工作的需要而被動地忙碌，沒有專業(yè)繪畫的計劃，即使有時想到要畫畫，但身不由己。二、原因分析以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。學(xué)習(xí)目的不明確，隨意性太強，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有達到應(yīng)有的效果，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。沒有時間只是個借口，時間是擠出來的，不是等來的，歸根結(jié)底還是態(tài)度的問題，使本應(yīng)該去做的事沒有及時去做。三、整改措施加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。把空余的時間都放在學(xué)習(xí)上不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力?？朔麡O思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解
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