【正文】 人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。風(fēng)兒好像吹累了，太陽(yáng)也快落山了，不知不覺(jué)已經(jīng)黃昏了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把這些衣服的泡沫沖走，擰干。中間也遇到不少麻煩——如那些“小個(gè)頭污漬”頑固不化，一個(gè)個(gè)緊貼在衣服上，面積小不好發(fā)力，使我花費(fèi)了大筆時(shí)間。如此反反復(fù)復(fù)，這些小兵小將——污穢就成了我的手下敗將。然后，就迎來(lái)“重頭戲”——搓洗。我得意忘形的起身，頭不小心撞到桌子上，疼得我眼冒金星，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我拿肥皂抹了它幾下，那肥皂就變得白花花、滑溜溜的，從我的五指山中掙脫出來(lái)，“跳樓罷工了。我擼起衣袖，伸手將那泡在水中的幾件衣服壓一下，使它充分浸泡到水，冰冰涼涼的水使我如觸電般打了個(gè)激靈，慢慢地，手就適應(yīng)了水的溫度?？梢路钦ο茨?？答應(yīng)媽媽的事總歸得完成呀！”看著在盆中“葛優(yōu)躺”的衣服，我愁容滿面，絞盡腦汁——洗衣服的第一步是啥？我一拍腦門(mén)——放水！我趕緊雙手抱起衣服，擰開(kāi)水龍頭，放進(jìn)盆子。屋外，寒風(fēng)刺骨，貓狗都都蜷縮在小窩里不肯出來(lái)；屋內(nèi)，我有些不知所措，對(duì)著一堆待洗的衣服無(wú)從下手。正如媽媽所說(shuō)的：“在渴求知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該注意自己的一些行為細(xì)節(jié)。之后，曹老師又教了我們畫(huà)中國(guó)畫(huà)時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著的`作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個(gè)人兩幅書(shū)法作品呢（有一幅還是在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的呢）！今天的意外收獲可真不小哦！我們捧著墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們?cè)跁?shū)畫(huà)上有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找他。我們爭(zhēng)先恐后得擠進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)滿室畫(huà)作，像是走進(jìn)了畫(huà)展中心。據(jù)她介紹，這里的畫(huà)都是她的先生曹老師畫(huà)的。走著走著，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。在路上，我們碰到了和我們一個(gè)學(xué)校的學(xué)弟。意外收獲作文 篇6今天，我和我們班的五個(gè)同學(xué)在社區(qū)里打掃衛(wèi)生，順便看看有沒(méi)有新鮮事兒。這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。走近一看，只見(jiàn)黑壓壓的一群螞蟻圍著那個(gè)蘋(píng)果殼，更多的外援也正在匆匆趕來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了起來(lái)，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。小的能運(yùn)，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋(píng)果殼。只見(jiàn)螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往一個(gè)方向前進(jìn)。看來(lái)雞沒(méi)有來(lái)，螞蟻倒不請(qǐng)自來(lái)了。做好作業(yè)，已近中午，我又到廚房找吃的。早上，我吃雜糧面包,掉了許多面包屑在地上。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他的手里拿著一個(gè)碩大的包裹，我瞅一瞅看，“哇塞，是查理九世全冊(cè)！”我禁不住心中的喜悅，便一把打開(kāi)他來(lái)看，不到半個(gè)小時(shí)，一本書(shū)便被我看完了！媽媽說(shuō)，原來(lái)，這是干媽送給我的禮物，干媽說(shuō)，只要我好好學(xué)習(xí)，這套書(shū)就是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)！這就是我意外的收獲！意外收獲作文 篇5每個(gè)人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的。今天的意外收獲，讓我和社區(qū)書(shū)瑯一下子結(jié)了緣，相信以后我一定會(huì)是這里的?？?。今天不正是“五一”嗎？往年“五一”放假，我大都隨家人出去游玩，還真不知道它的來(lái)歷呢！通過(guò)閱讀，我才了解到，這個(gè)節(jié)日是1886年5月1日，美國(guó)芝加哥工人為爭(zhēng)取8小時(shí)工作制，舉行大抗議斗爭(zhēng)取得勝利后，為紀(jì)念勝利，把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。妹妹學(xué)著別人，拿起一本漫畫(huà)書(shū)裝模作樣翻起來(lái)。十六個(gè)紅色的大字鑲嵌在雪白的墻壁上，格外醒目?？吹皆鹤永飸覓斓臋M幅，才知道今天是我們社區(qū)自辦的“公益書(shū)瑯”開(kāi)門(mén)迎客的日子。”正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，忽然聽(tīng)到樓下人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)一陣接著一陣。一旦你堅(jiān)持了，一定會(huì)遇到別樣的風(fēng)采！滿天星空，只有那一顆“耀眼的星星”最閃亮。汗依然在流著，我也已經(jīng)十分累了，但是一想起小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，我的內(nèi)心總會(huì)不由自主地升起一股熱氣騰騰的信念！我一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！很快，終于到達(dá)了高坡，我的內(nèi)心充滿了自豪感。我自言自語(yǔ)：“既然連這么脆弱的小草都不怕大風(fēng)，在面對(duì)困境的時(shí)候沒(méi)有選擇退縮、放棄，我又有什么理由半途而廢呢？”頓時(shí)，我信心十足，下定了決心一定要騎完這一個(gè)高坡。上坡加上頂風(fēng)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是難上加難，我氣憤地將歪歪扭扭的車(chē)子費(fèi)力地騎到了一邊，目光突然被眼前東倒西歪的小草們吸引住了。周末，我和爸爸騎自行車(chē)出去鍛煉，放眼望去，一直都是上坡路，我心里想：完了，這么長(zhǎng)的上坡路，那得多累?。☆D時(shí)我的信心大減，但是看著一旁絲毫沒(méi)有“另謀出路”想法的老爸，我只能硬著頭皮上了。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。意外收獲作文 篇1開(kāi)頭：今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第一篇：意外收獲作文精選意外收獲作文合集八篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！意外收獲作文 篇2滿天星空只因我而閃爍，一次經(jīng)歷，足以成就你的精彩人生。我用盡九牛二虎之力，使勁地騎著，豆大的汗珠一滴一滴的落下，我心里想：這要有多長(zhǎng)啊，還讓不讓人活了！正當(dāng)我滿腔怒火準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，一陣不識(shí)趣的風(fēng)迎面吹來(lái)。他們就像一個(gè)個(gè)勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士，在風(fēng)的不斷摧殘下依然昂首挺胸、毫不畏懼！那不肯俯下的身姿，那不肯低下的頭顱，還有那一次又一次頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛?，突然我的心被驚嘆到了。我重新騎上坐騎，而一直不言語(yǔ)的爸爸也過(guò)來(lái)默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了期許與肯定，我的內(nèi)心更加堅(jiān)定了。此時(shí)路邊的小花小草好像為我鼓起了掌，想用最美的舞姿來(lái)獎(jiǎng)賞我！此時(shí)，風(fēng)更大了，樹(shù)也被刮歪了，但他們?nèi)匀徊环艞?，我的?nèi)心也升起一個(gè)念頭：我要逆風(fēng)飛翔！“堅(jiān)持就是勝利”，很多人都知道這一句話，但往往卻是說(shuō)的很容易做起來(lái)很難。意外收獲作文 篇3“五一”節(jié)這天一大早，妹妹把她所有的玩具都扒拉出來(lái)，和我一起在客廳里擺開(kāi)了“龍門(mén)陣。喜歡熱鬧的妹妹把玩具一推，拉著我的手就往樓下跑。隨著人群，我們走進(jìn)裝飾一新的書(shū)瑯，首先映入人們眼簾的是德國(guó)文學(xué)家歌德“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”的名言。書(shū)瑯面積不大，嶄新的書(shū)架上擺滿了各類(lèi)圖書(shū)，有政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文藝、兒童讀物和報(bào)刊雜志等。我隨手打開(kāi)一本《節(jié)日紀(jì)念日》，無(wú)意中翻到了“五一”節(jié)這一章。書(shū)本，真是取之不竭、用之不盡的知識(shí)海洋。意外收獲作文 篇4晚上，我邁著輕盈的腳步回到了家中，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到七點(diǎn)，作業(yè)便寫(xiě)完了。今天，我就有了一個(gè)意外的收獲。我想等會(huì)兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就沒(méi)有清掃它；還順手往外一扔，把一個(gè)蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。突然我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè)乎。我就蹲在那里看。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運(yùn)回洞呢？原來(lái)它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果殼好像自己動(dòng)了起來(lái)。真令我感動(dòng)??！不論多么艱難，它們都始終沒(méi)有放棄，而是緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。小家要團(tuán)結(jié)，民族要團(tuán)結(jié)，“大家”更要團(tuán)結(jié)。我們擦了樓道和窗戶，掃了地。我們一起毫無(wú)目的的瞎逛著。正當(dāng)我舉起相機(jī)想拍下來(lái)的時(shí)候，一樓的一扇門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)了一位慈祥的老奶奶。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們參觀了一圈后，坐下來(lái)，津津有味的聽(tīng)著曹老師講中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的書(shū)法和國(guó)畫(huà)。今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個(gè)人竟然有十四只腳穿著鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當(dāng)時(shí)太興奮，竟然忘了最基本的禮節(jié)?！币馔馐斋@作文 篇7正值初春，乍暖還冷?！捌綍r(shí)掃地洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟?！皣W啦啦”來(lái)勢(shì)兇猛的水流，似脫韁的野馬，四處飛濺，把我嚇了一跳。我挑了一件衣服，在水中粗略的搓了搓，雙手十分艱難地抓起它，放在搓衣板上——這真是個(gè)又沉重又冰涼的大家伙啊。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)它在桌底下，伸手要捏住它，可它滑溜溜的，就像一只泥鰍一樣，好不容易才抓住了它?！拔也豢?！”我擦去淚水，死死地捏著肥皂，均勻地抹在衣服上。我將右手大拇指放在污漬旁，左手食指和中指則抓住衣服用力搓。每件衣服我都搓洗了一遍，累得我是腰酸背痛、筋疲力盡。后來(lái)我是用指甲慢慢摩擦才將它消滅。媽媽幫我將這些衣服提到了陽(yáng)臺(tái)上，我也跟著上去幫忙晾衣服。媽媽看著這洗凈的衣服，眼里，嘴角邊，就連皺紋上，都溢滿欣慰，我看著這洗凈的衣服，心里面甜滋滋的。我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力非常頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也可以生存下來(lái)。通過(guò)這次觀察，我知道了許多仙人球的知識(shí)，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力，知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來(lái)?！比欢诮虒W(xué)實(shí)踐中，有不少教師缺乏生成意識(shí)和及時(shí)捕捉、隨機(jī)處理課堂新信息的能力，唯恐打亂自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，硬生生地把學(xué)生拉回到預(yù)定的軌道進(jìn)行教學(xué)，讓稍縱即逝的“靈光乍現(xiàn)”白白溜走。其實(shí)課堂是師生知識(shí)共享，情感交流，心靈互通的過(guò)程，是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程。師生的心態(tài)在變，對(duì)知識(shí)的理解在變，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累在變，課堂物件、空間在變。記得去年冬天的一個(gè)早晨，天冷極了！當(dāng)我微笑著走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里并不像往常那樣安靜，孩子們是那么的興奮！那么的激動(dòng)！一個(gè)個(gè)都踮著腳尖兒把小腦袋擠著伸出窗外，有的還干脆踩在了凳子上,眼睛齊刷刷的瞅著窗外那漫天的雪花，有說(shuō)有笑，好像在欣賞著一件珍奇異寶似的！顯然，孩子們并沒(méi)有注意到我的出現(xiàn)，我有些生氣了！當(dāng)我正準(zhǔn)備大發(fā)雷霆時(shí)，我的童心卻情不自禁的表現(xiàn)了出來(lái)：是??！多美的雪景??！我怎么就不懂得欣賞呢？我為什么還要把孩子們死死地捆在教室里？難道我就不能帶孩子們走出教室去盡情的享受這大自然饋贈(zèng)的禮物呢？當(dāng)我把這個(gè)決定告訴孩子們的時(shí)候，孩子們激動(dòng)得手舞足蹈，教室里簡(jiǎn)直像炸開(kāi)了鍋一樣，他們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，在操場(chǎng)上瘋啊鬧啊，他們有的張大嘴巴接著雪花，有