【正文】 場上瘋啊鬧啊，他們有的張大嘴巴接著雪花，有的蹦起來想要搶到那片最大的雪花，有的悄悄地抓一把雪花塞進別人的脖子里，還有的堆雪人、打雪仗......此時的校園早已變得不再是校園，而是成了他們童年的樂園了！等孩子們都瘋夠了鬧夠了，我把他們帶回教室，要求他們把自己剛剛在雪地里玩耍的感受寫一寫，就這樣提前精心準備好的一節(jié)語文課被我無意之間上成了一節(jié)毫無準備的作文課。師生的心態(tài)在變，對知識的理解在變，知識經(jīng)驗的積累在變，課堂物件、空間在變。其實課堂是師生知識共享，情感交流，心靈互通的過程，是一個豐富多彩的動態(tài)生成過程?！比欢诮虒W實踐中，有不少教師缺乏生成意識和及時捕捉、隨機處理課堂新信息的能力，唯恐打亂自己的教學設計，硬生生地把學生拉回到預定的軌道進行教學，讓稍縱即逝的“靈光乍現(xiàn)”白白溜走?！@是我意外的收獲，卻是要銘記在心中的啟迪，鐫刻在時光間的紀念。在蘭花的清香中，我領悟了生命的真諦：人生若能勇敢地選擇能磨煉出芬芳的寒冷，那即便在最險惡的環(huán)境中，也不會錯過那洋溢著青春活力的芬芳，綻放獨有的流光溢彩?！蔽阴囗斠话忝靼走^來：從出生到凋謝的過程中，蘭花在羽翼豐滿能夠與風雪抗爭時，堅定地選擇與寒冷為伍，錯過百花競發(fā)的春，傲然于萬物凋敝的冬。你看這蘭花，它們在寒冷中開放，在嚴酷的環(huán)境中挺立一生。我湊上前，看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蘭花葉瓣之間并不靠攏，仿佛刻意疏遠似的。蹙起鼻子輕聞，淡淡的幽香沁人心脾。我雖不以為然，卻從中得到了意外的收獲——幾乎是第一眼就看到了蘭花?！跋萝嚵恕Ｄ且凰查g，他達到了一種物我合一的境界——“這是他的妙手偶得嗎？是他意外的收獲嗎？”隨著汽車行駛在顛簸的山路，我看著道路兩旁的落葉飄飛，望見遠處萬物凋敝的山丘，憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延?！碧諟Y明隱居世外，閑適采菊，卻驀然抬首，在一片蒼蒼暮靄之中望見了那座悠悠南山。每當我看到《飛翔》的畫，就提醒自己，這不光是一幅老畫家教我怎樣畫小麻雀的畫，他更希望我能像畫中的小鳥一樣，盡快長滿羽毛高高飛翔?！笨戳诵?，我真是激動不已，我跑回家把我的畫與大師的畫都掛在墻上。我知道你沒有畫完小麻雀，所以特地畫了一幅送你。上次的小麻雀的傷我已經(jīng)把它治好了，并放回了大自然。啊!?原來上次與我見面的是一位大畫家。我打開了畫，上面畫了一只小麻雀展翅飛翔。亭子里只剩下我一個人，看著那幅不完整的畫發(fā)呆?！蔽艺f。一會兒，我們便熟談了起來，而且似乎很投緣。這樣我便與老人攀談了起來。我托著小鳥舉給了他。哦!它不能飛了。我把它放在左手掌上，用右手輕輕地撫摸它，頓時我感到手里熱乎乎毛絨絨的，非常可愛。我停下手中的筆，不自覺地走向了麻雀，并情不自禁地伸出了右手。突然我的目光落在一只小麻雀身上，它就在亭子旁邊的樹枝上，我趕快拿出了紙和筆，細細地勾勒出它的頭、身子。沒辦法，只好先躲躲雨吧!我躲進了小亭子。我再也忍不住了，便打開了畫夾，拿出了一張紙，準備開始畫。每個細小的事物都搶著映人我的眼簾。白天不太熱鬧的天壇，早晨反倒熱鬧許多，不少老人在晨練、散步。這時媽媽說話了：“平日起得最晚，今天怎么這么早?”我指著畫板神氣地說：“寫生去。只見那些海鷗馳騁在海面，手腳并用拍打著水，濺起一陣陣浪花，停下來之后，猛擊水面，他們都在捉魚，它們的嘴很尖，被捉住的魚都難逃被吃的厄運。然后，它們都散開來，它們齊齊的飛向海邊。我有幸看到了海鷗的頭，它們的頭是弓型的，嘴巴十分尖銳、長，而且它的眼睛是棕色的，有點小。我看到了它們2小時之內(nèi)的行動。意外收獲作文 篇5那天，我與爸爸一起去海邊看海景，包括海鷗，那次我花了大部分時間觀看海鷗，想親眼看看，長長見識。不出“先知”所料，一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動著身子。我先確定了它的深度，又用手輕輕挖了一個淺淺的洞，再拾起身邊的一根小樹枝，撥開洞內(nèi)的土。我順著爸爸的意思，又開始挖起來?！澳阈κ裁?”我生氣了!“笑你的天真，蚯蚓那會有怎么笨，暴露在外面的，他們生活在地的深處?？次夷菒琅豢暗臉幼?，老爸又笑了起來。我恨恨地地叫道：“又要我出馬了，你們兩個給我退下!”說完，我便開始挖土起來。這時候，老爸走了過來，給我了一個“老栗子”，笑道：“你這個馬大哈!魚餌都沒有放，哪條笨魚會上鉤呢!”我恍然大悟。不管怎么說，這是對孩子學習的一個承認，也是對孩子一個極大的鼓勵！意外收獲作文 篇4釣魚去!坐在錢塘江風流的一條小河邊，一家人開展了一場有趣的釣魚游戲。沒想到教師節(jié)那天，尹老師打來電話，說是小雨的畫得獎了，而且是一等獎，她自己也得了指導獎。畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對她這幅畫沒有抱任何希望，只是想著萬一能得個優(yōu)秀獎也不錯呀?！毙∮晁伎剂藥滋?，最后確定題目為“和諧號出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過去未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類的。回家和小雨一說，小雨說聽尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。說實話，小雨自從學美術以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個是不知道那些信息，再一個我總覺得小雨的水平也不怎么樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。由于天天起得早，每天，都特別困，上課都想睡著了，可是我怕老師看見我睡著了，就該不讓我打球了，所以，我每天都強打著精神聽課。第二天早上被爸爸叫醒，睜開眼一看，?。?：10，完了，又要遲到了，我睜著惺忪的睡眼，到了學校一看，同學們已經(jīng)在學動作了。因為我是近視眼，所以有好幾次來選運動員，機遇都與我擦肩而過，以至心里有一點失落感。意外收獲作文 篇2有些事情來得特別突然，讓你措手不及。書本，真是取之不竭、用之不盡的知識海洋。我隨手打開一本《節(jié)日紀念日》，無意中翻到了“五一”節(jié)這一章。書瑯面積不大，嶄新的書架上擺滿了各類圖書，有政治、經(jīng)濟、歷史、文藝、兒童讀物和報刊雜志等。隨著人群，我們走進裝飾一新的書瑯，首先映入人們眼簾的是德國文學家歌德“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”的名言。喜歡熱鬧的妹妹把玩具一推，拉著我的手就往樓下跑。意外收獲作文 篇1“五一”節(jié)這天一大早，妹妹把她所有的玩具都扒拉出來，和我一起在客廳里擺開了“龍門陣。第一篇：意外收獲作文意外收獲作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的意外收獲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！闭斘覀兺娴门d高采烈的時候，忽然聽到樓下人聲鼎沸，歡聲笑語一陣接著一陣?？吹皆鹤永飸覓斓臋M幅，才知道今天是我們社區(qū)自辦的“公益書瑯”開門迎客的日子。十六個紅色的大字鑲嵌在雪白的墻壁上，格外醒目。妹妹學著別人，拿起一本漫畫書裝模作樣翻起來。今天不正是“五一”嗎？往年“五一”放假，我大都隨家人出去游玩，還真不知道它的來歷呢！通過閱讀，我才了解到，這個節(jié)日是1886年5月1日，美國芝加哥工人為爭取8小時工作制，舉行大抗議斗爭取得勝利后，為紀念勝利，把這一天定為國際勞動節(jié)。今天的意外收獲，讓我和社區(qū)書瑯一下子結了緣，相信以后我一定會是這里的?？汀１热缯f：打排球，就是我意料之外的事。那天，早上晨讀時，體育老師進來了，我照例繼續(xù)晨讀，可體育老師卻走到我身邊對我說，讓我5月2日6：30到學校來打排球，我一聽高興極了，可又一想，平常7：30到校我都總是遲到，更何況6：30呢，那將是怎樣一番折磨??！回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得樂開了花，可又問我：“欣欣，6：30你能起來嗎？”我很難回答媽媽的問題，只好吐了吐舌頭，回去寫作業(yè)了。墊球一定要能吃苦，因為球墊到手上特別疼，墊了幾次手臂就紅了，等回家的時候，手臂已經(jīng)青了。現(xiàn)在回想起來，還很值得回味，當時一把懶骨頭的我，是怎么通過這幾天訓練的？打排球增強了我的體質(zhì)，磨練了我的意志，使我變得堅強！童年，就像一曲永遠唱不完的歌，讓人細細地品味著她的如詩如畫和似水流年……這次意外地收獲令我難忘，我相信經(jīng)過我的努力，我的技術會越來越高！意外收獲作文 篇3今年四月份的時候，小雨以前的美術老師尹老師給我打電話，說是有一個全國中小學生的美術比賽，她建議我讓小雨去參加。這一回既然尹老師說了，我想那就讓她試試吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個比賽叫做“第十六屆全國中小學生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術委員會，“本屆比賽以陽光、成長為主題，旨在引導少年兒童學習黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活，快樂成長的精神風貌。總而言之，是一幅很“政治陽光”的畫。輔導老師呢我們就填寫了尹老師。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再沒跟小雨提。我真的都有點不相信，這也太意外了！今天，終于拿到了獲獎證書，真的是一等獎，心里確實很高興。一切準備好了我把魚竿放入水中，過來許久，我等不及了，就把魚竿舉起了看看?！袄蠇?魚餌拿過了!”“好!”老媽答道，“不好，魚餌沒拿!”“又一個馬大哈!”老爸幸災樂禍的叫道。我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都沒有見著。哈哈。和做人一樣要一心一意，不可三心二意的。我挑了一塊松松的土壤開始 我的工程。撥到大概有一寸深的時候，突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動!一定是只蚯蚓!我扔開樹枝，又用手把樹洞里的土轉移到洞外。我雖然欣喜萬分，但是不出聲，怕蚯蚓被我嚇跑我深入洞，又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體，哈，有魚餌了!這次雖然沒有釣到魚，但我有一個意外的收獲堅持，就能成功。我們先看了那些洞穴，還有拾貝殼，接著，我們就被那些在天空中翱翔的`海鷗迷住了。首先，他們都在我們的頭頂上盤旋，它們時時飛在我的身邊，左左右右，上上下下。翅膀是流線型，而且有點像下的感覺。為什么呢？原來它們是要進食了，它們停下來了之后分散開來，自己去尋找食物。吃完之后，沒看見身邊有魚，海鷗又飛上天空，做了一個飛旋，繼續(xù)尋找食物……那天，我目睹了海鷗的形象，真是意外的收獲啊！意外收獲作文 篇6“鈴鈴鈴”，鬧鐘早早地就把我從美夢中叫了起來?！笨赡苁且驗榕d奮，剛剛七點，我就已經(jīng)來到了天壇。我突然有種奇異的感覺，仿佛每株草、每枝花都在爭著敲打我的畫板。每一處景物都在一點點地增加著我的好奇心。就在這時，天仿佛一個不懂事的孩子，剛剛還喜眉笑眼，轉臉卻哭了起來。亭子里還有幾位避雨的老人。雨點打在麻雀的身上，只見它張開翅膀抖了抖身上的雨水，卻沒有飛走。沒想到，它沒有飛起來，卻被我逮住了。它時不時用黑豆似的小眼睛望望我，“咦?”它的翅膀好像受傷了。多可憐的小鳥呀!正在我嘆氣時，一個聲音傳人耳鼓：“給我看看行嗎，小朋友?”我隨著話音轉過了頭，一位個子不高，穿著樸素，帶一副金絲眼鏡，頭發(fā)已脫落大半的老人，笑著向我伸出了手。他小心翼翼地從我手里拿走了麻雀。老人端詳著鳥，并不時看看我的畫。老人一邊撫摸鳥，一邊問我：在哪兒上學，學畫多長時間了……天漸漸晴了，老人問我：“小家伙，相信我能撫養(yǎng)小鳥兒嗎?” “相信。老人托著麻雀走了。過了幾天，傳達室窗子上掛著一個大大的信封，是我的信!會是誰寫來的呢?我打開信封，里面有一張畫和一封信?！爱嫷枚嗪醚?”我的目光便迅速移到落款，上面寫著“飛翔，高高地飛翔，陳大章”。我趕快拿出信，上面說： “我很高興認識你這個小畫友。我想，這樣它會飛得更高。一位畫友大章。這次寫生雖然沒有完成，意外的收獲卻很大。我給陳爺爺回了一封長長的信，我告訴爺爺，總有一