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正文內(nèi)容

幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)-展示頁

2024-10-17 16:21本頁面
  

【正文】 幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):讓沒有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。注意親子互動(dòng),幾十個(gè)家長和孩子雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者、家長和孩子都全身心投入到制作中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。對于感恩節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備的`不是很充分,在做蛋糕前沒有講清要求,有的孩子一邊做一邊吃,孩子對家長的祝福語不是很完美,需要老師提醒,最后的《感恩的心》手語,孩子們不是很會(huì)做,因?yàn)楹⒆又皇蔷毩艘惶?,效果不是很好,并且在做時(shí)孩子與孩子之間的空間距離比較小,因此有幾個(gè)孩子出現(xiàn)了爭執(zhí),對于這些突發(fā)的事情處理的不是很好。表揚(yáng)做得好的小朋友,給他們獎(jiǎng)勵(lì)了小貼畫,但因?yàn)檫^程中適度比較快,有的孩子沒有來得及獎(jiǎng)勵(lì)他們小貼畫,孩子的情緒有一點(diǎn)小波動(dòng),事先沒有想到。幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)7本次的家長半日開放,我們準(zhǔn)備很長時(shí)間,為了能夠達(dá)到好的效果,也彩排過兩次,聽課的老師給提出意見,我們反復(fù)的修改,不斷的完善,最后效果還可以,但不足也有很多??鞓?,理解到“家園”配合教育的重要性。同時(shí),通過與父母共同參與活動(dòng),增進(jìn)了孩子與父母之間的感情,營造了和諧的家園氣氛。評出了本次水果拼盤大賽的最佳作品獎(jiǎng)。經(jīng)過一番的精雕細(xì)琢后,一盤盤如畫般栩栩如生的水果拼盤就展現(xiàn)在大家面前了,有“鴛鴦戲水”、“孔雀開屏”“荷塘月色”“螃蟹過河”……一幅幅作品讓大家目不暇接。活動(dòng)中,每位家長與幼兒都默契配合,大人們忙著削果皮、小孩子忙著擺造型,真可謂是八仙過海各顯神通!整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場儼如一個(gè)“水果加工廠”。四、親子活動(dòng)本次親子活動(dòng)的內(nèi)容是:《水果拼盤大賽》。在豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著孩子的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。通過各班設(shè)置的的區(qū)域區(qū)角活動(dòng)的展示,寓教于樂,充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動(dòng)取得了較好的效果。家長通過早間活動(dòng)了解到孩子開學(xué)兩個(gè)月以來動(dòng)手能力和身體運(yùn)動(dòng)能力的提高,臉上一個(gè)個(gè)都洋溢著滿意的笑容!二、中班區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)是一種小范圍的活動(dòng),也被稱為活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或開放教育,幼兒在活動(dòng)中可以根據(jù)自己的意愿選擇角落,選擇材料,決定操作的次數(shù),在獨(dú)立的活動(dòng)中主動(dòng)地感知和思考,建立自己表象的概念,并通過語言、動(dòng)作、圖畫等形式來表達(dá)自己的想法,蘊(yùn)含著松散性、愉悅性、順應(yīng)兒童求知天性的種種特點(diǎn),是培植幼兒創(chuàng)造力的土壤。本次活動(dòng)嚴(yán)格按照各班周計(jì)劃表時(shí)間進(jìn)行。在園長和各班級老師的的精心策劃下,以及在各位家長朋友們的積極配合下,本次活動(dòng)取得了圓滿成功!一、早間活動(dòng)“一日之計(jì)在于晨”。幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)6為了讓活躍幼兒園學(xué)習(xí)和文化氣氛,增進(jìn)大家對幼兒在園一日生活的了解,促進(jìn)家園聯(lián)系,營造和諧的家園氛圍,20xx年11月,我園7個(gè)班級分別舉行了家長開放半日活動(dòng)。(建議好,以后想辦法解決。(建議不錯(cuò),我們會(huì)實(shí)行書面與家長的溝通。(不好解決,我們不是給孩子上小課,不可能一個(gè)孩子一個(gè)老師,條件不允許。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點(diǎn)挫折,并沒有壞處,溫室里的花朵不長久。)要求我們孩子美工活動(dòng)后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手。應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng)。)建議幼兒園多組織一系列的比賽活動(dòng)。)建議這樣的活動(dòng)早通知家長。)建議伙食質(zhì)量再上一層樓。家長們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,高興的合不攏嘴,一句話道出了家長的心聲:感謝老師們!!!另外,我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議,有6%的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議,小結(jié)如下:建議加強(qiáng)宣傳,讓更多的家長了解我們的教育理念。有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛,對本職工作的熱愛,才能組織出這么好的,讓孩子這么喜歡的活動(dòng),并對我園對孩子的悉心照顧和教育,表示衷心的感謝。讓家長通過參加活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒園的了解,共同完成好幼兒的早期教育。在區(qū)域游戲中,我們精心偉幼兒設(shè)置了多種區(qū)角活動(dòng),小朋友自選自己想玩的活動(dòng),家長可以參與到當(dāng)中去,親子互動(dòng),拉近與孩子的距離,讓家長體驗(yàn)了一種從未有過的親切。在兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)中,我上的是第一節(jié)數(shù)學(xué)課——做顏色標(biāo)記,是幼兒知道按物體的某一特征進(jìn)行分類。家長們都擠到了操場上看自己的孩子做早操。在晨間活動(dòng)中,我班玩的是套圈和流星球,小朋友在游戲中,能開動(dòng)腦筋,一球多玩、一圈多玩,玩出很多種類,玩得不亦樂乎。通過這次半日活動(dòng)使我們做家長的進(jìn)一步了解了自己的孩子,也更深的體會(huì)到老師的辛苦。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的,有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上,這點(diǎn)是我意想不到的。在整個(gè)活動(dòng)中,我們也了解了孩子的一些生活慣例休息、活動(dòng)以及吃飯、大小便等等。在幼兒園半日的活動(dòng),可以說是豐富多彩,緊揍有趣。一聽說,幼兒園里有家長半日活動(dòng),我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準(zhǔn)備。下午,又將其從童話王國里接出。從活動(dòng)中和家長的反饋中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好!幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)4幼兒園,對我來說,似乎是一個(gè)神秘的童話王國。對此,本人要好好的自我批評,也認(rèn)識到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方。家長對我們的活動(dòng)表示非常的滿意,認(rèn)為:家長開放日活動(dòng)意義很大,幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,說聲:“你們辛苦了!對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動(dòng)寓教于樂,孩子開心,我們也開心。在活動(dòng)中孩子們成了主人,天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動(dòng)。在活動(dòng)中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn),使家長對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知;對自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較;同時(shí)家長也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等,使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。教室空間有限,椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐,多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。反饋表每人一張,活動(dòng)結(jié)束上交。照顧好自己的孩子的同時(shí),也要照顧好別人的孩子。每個(gè)家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。入廁、加點(diǎn)喝水、早操,孩子們都能有序活動(dòng)?;顒?dòng)取得了較好的效果。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識。使幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有了初步的了解,也讓大班的孩子們對下周舉行的走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)充滿了期待。當(dāng)天我們還邀請上一屆的幼兒及家長回園座談,孩子們講了他們在小學(xué)的快樂生活,家長談了幼兒升入小學(xué)前需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣及家長必須做的準(zhǔn)備工作,使在座的家長都有所觸動(dòng),并談了自己的收獲。6月16日開展了——家長半日開放活動(dòng)。但本次家長開放日活動(dòng)取得了圓滿的成功,雖然只是短暫的一個(gè)上午,但給予了孩子們的是無盡的快樂,留給家長的是一份回味,而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn)。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意,對老師表示感謝!在觀摩活動(dòng)后,家長們還填寫了“開放日活動(dòng)家長反饋表”,老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。班級開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定。通過開放日活動(dòng),老師的教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)更大,家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí),也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子動(dòng)”,使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,還是課堂教學(xué),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。活動(dòng)內(nèi)容包括:晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、等等。第二篇:幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)1日前,幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。短暫的一上午給予孩子的是親子陪伴的幸福,留給家長的是參與成長的快樂。豐富、緊湊、有趣的活動(dòng)讓家長們看到一個(gè)全新的寶貝,孩子變得更加勇敢、自信了。在教學(xué)活動(dòng)中,老師們利用多媒體信息技術(shù)件以及游戲化教學(xué)手段,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中探索、合作、學(xué)習(xí),掌握新知識、提升新技能。第一篇:幼兒園家長半日開放的活動(dòng)總結(jié)為了讓家長更加全面地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況,促進(jìn)家園聯(lián)系,x班于2018年12月5日上午開展了向家長開放半日的活動(dòng)。晨間活動(dòng)中,孩子們和老師、同伴開展了豐富的晨間游戲;早操活動(dòng)中,孩子們各個(gè)精神飽滿,動(dòng)作整齊劃一。通過開展區(qū)域游戲,讓孩子們在自主的游戲中玩中樂、樂中學(xué),學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作。教師的教育智慧和對孩子們生活上無微不至的關(guān)懷得到家長的認(rèn)可。相信通過本次家長開放活動(dòng),拉近了幼兒園與家長的距離,搭建起家園溝通的橋梁,使我們家園工作、保教工作踏上一個(gè)新臺階。為使家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,促進(jìn)家園聯(lián)系,該園開展了“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園,走進(jìn)班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況?;顒?dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念,展示了教師的才能和智慧,又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵,讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。通過半日活動(dòng),家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長紛紛表示,今后要多參加類似活動(dòng),以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息,更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。此次家長開放日活動(dòng),不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力,而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn),促進(jìn)了家長和教師的溝通交流,同時(shí)對家長提出的意見也能及時(shí)反思改正,讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高,相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好!幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)2從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子成長過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),而且這一銜接過程一直以來都令家長們非常關(guān)注,為了讓孩子順利進(jìn)入小學(xué),很快適應(yīng)小學(xué)生活,xx幼兒園一直以來都將幼小銜接工作貫穿于保教之中。本次家長開放日采取了全程開放的形式,從觀看幼兒的生活活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外親子游戲、陽光大課間、幼兒午餐等,讓家長能夠全面的了解幼兒從入園到午餐間的所有活動(dòng),包括入廁、盥洗、飲水等細(xì)節(jié),讓家長懷著愉悅的心情親身體驗(yàn)、感受幼兒在園生活,為以后孩子的科學(xué)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng),孩子們精彩的問答和有效的溝通為整個(gè)活動(dòng)增添了色彩。幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)3家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況,關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問題,關(guān)心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。而幼兒園,以此來更好的和家長們進(jìn)行溝通?;顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。在這次開放活動(dòng),我們讓家長了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程:晨接、晨檢、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備(入廁)——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)(親子活動(dòng))。早操后的民間游戲,男孩和女孩分成兩組,孩子們熱情高漲,開心的玩著。活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排,如:圣誕環(huán)境布置,如:圣誕掛飾、墻飾彩燈、請家長欣賞的幼兒日?;顒?dòng)的PPT等;活動(dòng)前要求家長要配合的幾大事項(xiàng),如:請家長手機(jī)開成靜音或震動(dòng),活動(dòng)中注意不要大聲講話,不要幫助幼兒。加點(diǎn)時(shí)家長去參觀。請家長簽到。保育工作,活動(dòng)中分工明確,每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣?;顒?dòng)中孩子們天真童趣的言行,不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。我們還不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,請家長對我們的活動(dòng)提出寶貴的意見和建議。”“老師你們辛苦了,希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”;家長們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,笑得合不攏嘴,一句話道出了家長們的心聲:感謝老師們!??!不足之處:活動(dòng)中還是漏準(zhǔn)備了好足夠多的筆,有的家長用記號筆填了反饋表??偟膩碚f本次家長開放活動(dòng),開得非常成功。早晨,將孩子送進(jìn)童話王國。對于在這個(gè)童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況,我過多的是疑惑、猜測,或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想。因?yàn)槲覀冃闹卸加刑嗟囊蓡枺耗降自谟變簣@乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下,決定分工合作,我拍照,媽媽負(fù)責(zé)陪同,全家總動(dòng)員,一起去揭開幼兒園的神秘面紗。早晨,伴隨著喜慶歡快的音樂,家長和孩子們一起動(dòng)手,做游戲《過新年》,緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中,小朋友為家長展示了一場形象生動(dòng)的演出《藍(lán)貓請客》。家長半日活動(dòng)了,幼兒園的神秘面紗也被揭開了。他們根本不像三四歲的孩子,因?yàn)樗麄兡芨蠋煹牟椒?,認(rèn)真的完成每一個(gè)環(huán)節(jié),看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿,活潑可愛的樣子,我作為一名家長真的感到非常高興,我的孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí),這些與老師們的辛勤付出是離不開的。我在此真誠的向你們道一聲:“謝謝,你們辛苦啦!”幼兒園家長半日開放活動(dòng)總結(jié)5忙忙碌碌的半日活動(dòng)結(jié)束了,我班在半日活動(dòng)中來了二十多位家長,他們認(rèn)真觀摩了我們的各項(xiàng)教育教學(xué),還積極參加了幼兒的游戲活動(dòng),還留下了寶貴的建議。在早操活動(dòng)中,小朋友精神抖擻,口令響亮,動(dòng)作整齊。在盥洗吃副餐的環(huán)節(jié)中,小朋友自然有序的小便洗手,付餐吃的津津有味,家長看得都不敢相信是自己的孩子,居然能這么地能干,一點(diǎn)也不挑食。第二節(jié)上的是科學(xué)課——多彩的襪子,讓幼兒大膽表述自己生活中的經(jīng)驗(yàn)。半天的時(shí)間很快就過去了,通過這次活動(dòng),不僅拉近了家庭與幼兒園的距離,而且讓越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性,一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立,為了使家園更好的形成合力,我們將每學(xué)期對家長朋友進(jìn)行半日開放活動(dòng)、以及其他讓家長參與的活動(dòng)。我們不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”,
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