【正文】 了“多維合作，高效生成”新理念和相關(guān)的現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新理論，通過撰寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)反思、理論測(cè)試等手段，使得教師的學(xué)習(xí)有了真正的成效，提高了教師的教育理論水平，徹底轉(zhuǎn)變了教師思想，從而促使教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。二是學(xué)校在狠抓文化課教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)決不放松對(duì)音樂、體育、美術(shù)、普通話、寫字水平等學(xué)科的教學(xué)工作，通過各種比賽，作品展示等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的技能訓(xùn)練，學(xué)生的音、體、美技能抽測(cè)合格率高，體質(zhì)檢測(cè)達(dá)到國家規(guī)定的要求，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，寫字規(guī)范、水平質(zhì)量高。單元檢測(cè)實(shí)行無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，講評(píng)及時(shí)，診斷、反饋?zhàn)饔冒l(fā)揮好，充分反映出了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，為教師做進(jìn)一步輔導(dǎo)、重點(diǎn)題目的講解提供依據(jù)；成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，符合要求；地方課程、校本課程評(píng)價(jià)方案科學(xué)，實(shí)施有效，計(jì)入學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。采取等級(jí)評(píng)價(jià)與激勵(lì)性語言相結(jié)合的方式進(jìn)行批改，做到批改及時(shí)、有效，樹立了學(xué)生自信心，敢于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中規(guī)定的作業(yè)量，設(shè)計(jì)上做到科學(xué)、合理、適量，不加重學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。二是教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)設(shè)計(jì)方法、理論，自己精心設(shè)計(jì)每個(gè)教案，做到科學(xué)、有效、實(shí)用，適合學(xué)生需求，為提高課堂教學(xué)效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是積極開展集體備課活動(dòng)，以學(xué)科組為單位，實(shí)行集體備課，以這種形式共同研究、解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題，交流自己在教學(xué)嘗試中成功的經(jīng)驗(yàn)。⑸、每位教師做到一周寫一篇教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文，教學(xué)研究意識(shí)及科研能力普遍提高，以教學(xué)研究引領(lǐng)教學(xué)的能力不斷提高。⑶、教學(xué)理念進(jìn)一步提升，教師能夠依據(jù)課標(biāo)要求合理處理教材，教案學(xué)案設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)用，教學(xué)模式先進(jìn)，教學(xué)方法靈活，積極開發(fā)課程資源，教學(xué)設(shè)計(jì)能力、施教能力、課程評(píng)價(jià)能力不斷提高。⑴、深入持續(xù)開展了“三字一話”訓(xùn)練，所有教師能夠書寫規(guī)范的正楷字，板書水平大幅度提高；開展普通話訓(xùn)練及測(cè)試，所有教師在教學(xué)中能用普通話表達(dá)交流。結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)過多方面的反復(fù)斟酌，確立了“《培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》”的自主發(fā)展研究課題，制定了可行的研究方案，促使教師教后反思，反思教學(xué)設(shè)計(jì)，反思前置性作業(yè)設(shè)計(jì)，反思對(duì)學(xué)生的學(xué)法培養(yǎng)，有利于循環(huán)大課堂教學(xué)模式的實(shí)施與完善。一是組織教師外出學(xué)習(xí)，研究外校的先進(jìn)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回來給全體教師上移植課、公開課，把所學(xué)到的知識(shí)傳授到每一位教師心中，要求全體教師結(jié)合常規(guī)管理月，在全校開展聽評(píng)課活動(dòng)，做到學(xué)以致用，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“前置性學(xué)習(xí)”、“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”、“課堂教學(xué)創(chuàng)新”、“多維合作，高效生成”作為了教學(xué)研究的主要課題，指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改變了以往“滿堂灌”的陳舊模式，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。組織教師積極進(jìn)行課改實(shí)踐探索，成果顯著。（四）、教育科研和教學(xué)研究學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)為成員的教科 研組織機(jī)構(gòu)，管理、評(píng)價(jià)等制度完善。教學(xué)儀器室、器材室、圖書室都有專人負(fù)責(zé)管理。學(xué)校還專門為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了圖書角，且有專人負(fù)責(zé)管理，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。學(xué)校有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，能充分體現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)水平，每位教師成績(jī)隨時(shí)記入個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。注重教學(xué)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的觀念轉(zhuǎn)變。二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式研究。一是培訓(xùn)內(nèi)容多樣靈活。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《國家體育標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》、《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》，廣泛開展課內(nèi)外體育活動(dòng), 開展了大課間活動(dòng)、廣播體操比賽、拔河比賽、跳繩提毽子比賽等體育活動(dòng)；充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。五是把減負(fù)納入教師的考核內(nèi)容，與考評(píng)掛鉤。三是嚴(yán)格控制作業(yè)量（按《減負(fù)規(guī)定》）要求；四是嚴(yán)格教學(xué)管理。二、指標(biāo)落實(shí)情況及主要成績(jī)（一）課程開設(shè)在教育教學(xué)中，我校嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程計(jì)劃，開足開全課程，具體做法是：一是嚴(yán)格控制小學(xué)生的在校活動(dòng)總量。（三）學(xué)校評(píng)估，做到細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識(shí)到位。第一篇：小學(xué)2016教學(xué)管理工作自評(píng)報(bào)告為迎接縣教體局教學(xué)工作目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估，我校依據(jù)鎮(zhèn)教體辦工作安排，根據(jù)《縣教育體育工作2016年目標(biāo)管理方案》，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校自評(píng)過程（一）成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。我校成立了以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障評(píng)估工作實(shí)事有效地開展。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校組織中層及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，明確分工，逐項(xiàng)落實(shí)自查。學(xué)校針對(duì)指標(biāo)，對(duì)照實(shí)際工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問題，及時(shí)細(xì)化責(zé)任，深化工作，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)評(píng)估目標(biāo)權(quán)值賦分。規(guī)定小學(xué)生一周在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過26 課時(shí)；二是嚴(yán)格控制小學(xué)生教學(xué)用書。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)過程。一年來，學(xué)校先后開展了“六一”節(jié)即“藝術(shù)節(jié)”、“元旦”、文藝匯演活動(dòng)；以上活動(dòng)的開展進(jìn)一步豐富了師生文化生活，陶冶了學(xué)生美好的情操，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。（二）、教師培訓(xùn)學(xué)校建立健全了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、培訓(xùn)方案、評(píng)價(jià)機(jī)制，采取多種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。結(jié)合學(xué)期工作要點(diǎn)，我們適時(shí)開展“前置性學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力”、“ 多維合作，高效生成”等鎮(zhèn)教體辦下發(fā)的有關(guān)文件；先后舉辦了每周一次集體備課，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開課，每周組織一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周寫一篇教學(xué)反思，每周聽評(píng)一節(jié)課，每周寫一篇教學(xué)片斷，每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文八項(xiàng)主題活動(dòng)，收到了很好的效果，切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。按照“自我反思、同伴互助，專家引領(lǐng)”的基本思路和研訓(xùn)結(jié)合、以研代訓(xùn)、以訓(xùn)促研”的策略，以問題為載體，以合作式教研為基本途徑，以交流反思為基本方式，形成了“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行動(dòng)—教學(xué)反思”四環(huán)節(jié)的校本教研模式，使校本培訓(xùn)工作走向規(guī)范化的軌道。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“生本教育理念”、“ 落實(shí)前置性學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力、“ 多維合作，高效生成”等教學(xué)指導(dǎo)性文件，組織教師進(jìn)行了有關(guān)的理論考試，樹立教師符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評(píng)價(jià)觀，提升教干教師對(duì)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理論水平，提高教師的綜合素質(zhì)。（三）、教學(xué)設(shè)備與資源學(xué)校積極征訂了《小學(xué)教學(xué)研究》、《山東教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《名師教語文》、《名師教數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《教學(xué)月刊》等教育教學(xué)雜志，且利用率高，滿足了教師學(xué)習(xí)及教科研的需求。學(xué)校功能用室齊全。教學(xué)設(shè)備滿足教學(xué)需求，利用率高。學(xué)期初根據(jù)鎮(zhèn)教研室的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教研計(jì)劃，針對(duì)性強(qiáng)，按照計(jì)劃開展工作，扎實(shí)、有效。教師們通過外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，努力探索新課改的成功經(jīng)驗(yàn)。積極開展課堂教學(xué)研究。二是采取以骨干帶薄弱、領(lǐng)導(dǎo)示范等方式，做到老中青結(jié)合，深入扎實(shí)開展聽課、說課、評(píng)課、撰寫教學(xué)反思等課堂教學(xué)研究活動(dòng)，使課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。發(fā)揮好學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)能手的榜樣與輔射功能，促進(jìn)教師教育科研水平的整體提高。⑵、開展了學(xué)科教師專業(yè)能力培訓(xùn)與比賽，學(xué)科教師專業(yè)能力薄弱的現(xiàn)狀得到扭轉(zhuǎn)，基本能勝任專業(yè)學(xué)科教學(xué)要求。⑷、扎實(shí)開展了課堂教學(xué)各項(xiàng)技能訓(xùn)練，運(yùn)用“多維合作，高效生成”教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的水平不斷提高，課堂教學(xué)效益大幅度提高。（五）、教學(xué)常規(guī)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作有專人負(fù)責(zé)，各種管理制度建立健全，且落實(shí)有力。特別是二年級(jí)，集體備課實(shí)效性強(qiáng)，把“備好課”作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)期目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)資源共享，收到了顯著的效果。三是學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)?？迫卫蠋熥龅搅税炎鳂I(yè)設(shè)計(jì)納入備課中去，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)新的題目，促進(jìn)了學(xué)生能力的形成。四是每學(xué)期只統(tǒng)一組織期末考試。（六）、教育質(zhì)量一是學(xué)校制定了對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方案，從德、智、體、美、勞等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，能真實(shí)反映出學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，做到公開、公平、公正。（七）、課堂教學(xué)創(chuàng)新我校始終把“課堂教學(xué)創(chuàng)新”作為工作重點(diǎn)。學(xué)校依據(jù)縣、鎮(zhèn)有關(guān)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施意見及方案等指導(dǎo)性文件，制定了適合本校實(shí)際的方案，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善了評(píng)價(jià)體系，加快了課堂教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)程。學(xué)校健全并不斷完善了課堂教學(xué)創(chuàng)新的各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)章制度，強(qiáng)力推行“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”為特征的課堂教學(xué)模式，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。學(xué)校制訂了教師《備課細(xì)則》，要求各年級(jí)、各科教師依據(jù)細(xì)則必須做到先周備課，詳案中必須體現(xiàn)具體的教法與學(xué)法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要求每位教師要積極、主動(dòng)的聽課，每學(xué)期都要開展人人一節(jié)公開課（領(lǐng)導(dǎo)帶頭課；骨干教師示范課；教師公開課、研討課）活動(dòng)。③注重交流與反思。這種反復(fù)研討和磨煉，提升了教師理解教材，把握課堂教學(xué)的能力，為教學(xué)創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。通過開展講課比賽，強(qiáng)化了各科教研組的指導(dǎo)作用，展現(xiàn)了教師間的互助合作精神，體現(xiàn)出了集體備課的巨大優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。立足本校實(shí)際結(jié)合上級(jí)要求，我們適時(shí)修整課堂教學(xué)一系列的評(píng)價(jià)體系，先后制訂了《評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)備課組評(píng)選細(xì)則》，使教師的教學(xué)以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的目的。同時(shí)最大限度的發(fā)揮了教研組的指導(dǎo)作用，把教研活動(dòng)落到了實(shí)處，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過過程性教學(xué)常規(guī)檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的理論學(xué)習(xí)、備課、作業(yè)設(shè)置與批改等常規(guī)工作中的問題，及時(shí)制定實(shí)施改正與彌補(bǔ)的措施。三、存在的困難和問題學(xué)校在教學(xué)管理上不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但是我們深知，離上級(jí)的要求還有較大差距，還存在著種種不足。第二篇：管理工作自評(píng)報(bào)告管理工作自評(píng)報(bào)告15篇管理工作自評(píng)報(bào)告1按照中央、省、州財(cái)政工作的總體部署，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在縣人大、政協(xié)的監(jiān)督支持下，20xx年，縣財(cái)政局緊緊圍繞任務(wù)目標(biāo)，積極組織收入，加強(qiáng)資金管理，深化財(cái)政改革，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理工作，按照《甘孜藏族自治州財(cái)政局關(guān)于預(yù)算績(jī)效中期執(zhí)行進(jìn)度的提醒函》的要求，現(xiàn)將截止目前我縣績(jī)效管理工作推進(jìn)情況匯報(bào)如下：一、總體開展情況（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)確定全年任務(wù)。并按照省、州下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)于20xx年2月25日印發(fā)了《巴塘縣財(cái)政局關(guān)于做好20xx年預(yù)算績(jī)效管理工作的通知》（巴財(cái)績(jī)〔20xx〕2號(hào)），明確了我縣預(yù)算績(jī)效管理工作的全年任務(wù)及工作要求。一是20xx年年初預(yù)算時(shí)，縣級(jí)各預(yù)算單位嚴(yán)格按照相關(guān)要求在預(yù)算管理一體化系統(tǒng)中填報(bào)《項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)申報(bào)表》，未填報(bào)績(jī)效目標(biāo)的一律未安排支出，并及時(shí)向本級(jí)黨委、人大、政府報(bào)告目標(biāo)績(jī)效情況。（三）精心籌備開展績(jī)效培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括“兩區(qū)分、四如何”：即區(qū)分事前、事中、事后績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容；區(qū)分項(xiàng)目、政策、部門績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容；如何設(shè)置績(jī)效目標(biāo)；如何填報(bào)事前績(jī)效評(píng)估表和績(jī)效監(jiān)控分析表；如何撰寫自評(píng)報(bào)告；如何反饋績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用。為方便指導(dǎo)和開展預(yù)算績(jī)效管理工作，縣財(cái)政局建立了巴塘縣20xx年預(yù)算績(jī)效目標(biāo)填報(bào)交流群和巴塘縣重大項(xiàng)目績(jī)效自評(píng)兩個(gè)微信群，重點(diǎn)對(duì)各部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）財(cái)務(wù)和項(xiàng)目管理人員開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，全面提升我縣績(jī)效管理業(yè)務(wù)人員在預(yù)算績(jī)效管理方面的業(yè)務(wù)能力。我縣現(xiàn)有工作人員身兼數(shù)職，無法滿足預(yù)算績(jī)效管理工作的專業(yè)性、復(fù)雜性等要求，在執(zhí)行過程中系統(tǒng)規(guī)范的績(jī)效管理工作流程、操作細(xì)節(jié)、績(jī)效指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)體系建還需進(jìn)一步完善。我縣聘請(qǐng)第三方公司開展績(jī)效評(píng)價(jià)工作并制定了結(jié)果應(yīng)用管理辦法，但受評(píng)價(jià)體系科學(xué)性、評(píng)價(jià)機(jī)制合理性的限制，形成的評(píng)價(jià)報(bào)告結(jié)果參差不齊，大部分停留在反映情況和問題的層面。按照相關(guān)要求，加快形成“政府主導(dǎo)，財(cái)政主抓，部門執(zhí)行，社會(huì)參與”的預(yù)算績(jī)效管理工作機(jī)制。（二）進(jìn)一步強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。（三）進(jìn)一步加大宣傳力度。管理工作自評(píng)報(bào)告2市政府應(yīng)急辦：根據(jù)《關(guān)于報(bào)送20應(yīng)急管理工作總結(jié)暨20年工作計(jì)劃和自查自評(píng)工作報(bào)告的通知》要求，現(xiàn)將xxx市安監(jiān)局安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作有關(guān)情況評(píng)估報(bào)告如下：一、基本情況一是安全生產(chǎn)總體情況。未發(fā)生較大及以上生產(chǎn)安全事故。20年xxx下達(dá)我市安全生產(chǎn)控制考核指標(biāo)69人，全市各類安全生產(chǎn)事故實(shí)際死亡50人，%，比控制指標(biāo)進(jìn)度死亡人數(shù)減少13人；全市未發(fā)生較大及以上安全生產(chǎn)事故，事故起數(shù)和死亡人數(shù)均在考核指標(biāo)內(nèi)。xxx市安監(jiān)局充分發(fā)揮市安委會(huì)辦公室職能，組織全市召開4次安委會(huì)會(huì)議，通報(bào)每季度安全生產(chǎn)工作和事故情況，分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)，研究解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題；市政府召開5次常務(wù)會(huì)議，聽取全市安全生產(chǎn)工作匯報(bào)，分析全市安全生產(chǎn)形勢(shì)，研究解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題，具體部署安全生產(chǎn)工作。完善了安全生產(chǎn)監(jiān)管隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施和裝備“五到位”。一是實(shí)現(xiàn)了縣（市）區(qū)安監(jiān)局成為政府組成部門，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)基本齊全合理，各級(jí)監(jiān)管人員組建到位。三是我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、工業(yè)園區(qū)加強(qiáng)安全監(jiān)管工作，均已明確了兼職安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和工作人員，部分重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道單獨(dú)設(shè)立了安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，落實(shí)了基層安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，能夠按照區(qū)市安全生產(chǎn)工作要求全力開展安全檢查和監(jiān)管業(yè)務(wù)工作。一是年初召開的全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議，市政府與各縣(市)區(qū)政府、各市直有關(guān)部門簽定安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，分解下達(dá)各類事故死亡控制指標(biāo)、重特大事故指標(biāo)等。三是在年初的全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議上，市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)上一安全生產(chǎn)工作成績(jī)突出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，通報(bào)批評(píng)了超出控制指標(biāo)的縣區(qū)和部門并進(jìn)行處罰，兌現(xiàn)上一的目標(biāo)責(zé)任書。各縣（市）區(qū)政府應(yīng)急預(yù)案編制情況：各縣（市）區(qū)政府全部制定和完善了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，并按照區(qū)、市的統(tǒng)一要求，明確要求了轄區(qū)有關(guān)部門和重點(diǎn)企業(yè)也制定完善了相關(guān)生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案演練開展情況20年進(jìn)一步統(tǒng)籌了全市安全生產(chǎn)應(yīng)急資源和力量，為全市20多支應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行了授旗儀式，以便于開展應(yīng)急工作。大大提高了安全生產(chǎn)事故的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對(duì)處置能力。應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)情況我市現(xiàn)有13個(gè)公安消防支隊(duì)和中隊(duì)、裝備各類消防車65臺(tái)（其中：水罐車23臺(tái)，泡沫車13臺(tái)，其他消防車輛29臺(tái)）；7個(gè)森