【正文】 定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!謝謝大家!小學一年級家長會發(fā)言稿3尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!我是xx同學的家長。而且我們的語文老師x老師和數(shù)學老師x老師對工作認真負責，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當家長的福氣啊!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們全家都全力支持學校的工作，老師對孩子的39。在上小學之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。要對孩子真正的關心，要多和孩子溝通，多站在孩子的角度思考問題，這樣，孩子才愿意把自己的想法告訴你，你才能夠準確的掌握孩子的內心動向，及時的作出引導。所以我們家長一定要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學習的興趣，讓他把學習當成一件快樂的事情。孩子不肯學習或學習的時候不用心，是因為他在學習中感受不到快樂。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。由于每一個孩子都存在個體的差異，難免成績就會有好有壞。壓力，直接會影響學生今后的升學，甚至會讓其養(yǎng)成做事沒有條理的習慣。其次，家長要配合老師，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習要有計劃的習慣。這個時期養(yǎng)成的壞習慣長大后會很難改掉。接下來，我和各位家長討論一下在家庭教育中需要重點注意的幾個問題：首先，家長應該對孩子有嚴格的要求。每個同學都遵守紀律，同學之間非常融洽，在生活和學習上都有很大的進步。在性格上，我們的同學都活潑、開朗，但是，在學習和生活上對家長和老師的依賴性很強，缺乏獨立性和足夠的自信心。但是，也有一部分同學存在上課開小差，精神不集中，作業(yè)完成比較馬虎的問題。在課堂上，能夠認真聽講，積極開動腦筋，主動回答問題。給我們老師今后的教學工作的改進提供有效的信息，也給各位家長的家庭輔導提供有效方向。在此，感謝各位家長對我們學校的信任和對我們老師教學工作的支持和配合。總之，孩子的成長需要家長和老師的共同努力，希望通過大家的不懈努力，每一個孩子都可以成長的更好更快。另外，還應該關注每一個孩子更長遠的發(fā)展。我建議家長們多給孩子們買一些書籍閱讀，如果孩子沒有看書的習慣也是可以培養(yǎng)的，養(yǎng)成了這一良好的習慣對孩子一生的幫助都是很大的。（2）、其中涉及到左右的概念，在學習“第幾”這一知識的時候判斷左右是孩子們的難點，在熱身活動中強化這一概念一舉兩得。我在教學工作中已經(jīng)實施的一些措施和一些對今后的打算我總是在想，如果我有一個孩子，我對他在成長的道路上會有一些什么樣的期望。生活上，部分孩子的自理能力相對欠缺，孩子在家的時候請各位一定要教育孩子自己的事情自己做，多讓他們做一些力所能及的事情，如：掃地、收拾碗筷、擦灰塵、收拾房間、自己穿衣服、洗一些小件的衣服等等。我們班的孩子從開校到現(xiàn)在，各方面的進步都很大。本班學生在學習生活上所存在的一些問題和家長一樣，作為老師的我，也希望自己的學生成長的更好，這就需要我們更加了解自己的學生，既了解他們的優(yōu)點，同時更不能忽略了他們的缺點，孩子畢竟是孩子總有犯錯的地方，作為老師的我，我想我能做的就是讓他們認識到自己的錯誤，并引導其改正，我經(jīng)常給孩子們說的一句話：有了錯誤并不可怕，可怕的是自己無法認識自己的錯誤，沒有改正自身錯誤的恒心。如果要求各位簽字的地方，我希望大家不單單是簽一個自己的名字和日期，而是能夠寫一些你的看法和對孩子學習情況的分析。每一周周末，在學校補家作的孩子的作業(yè)都是會發(fā)給他們帶回家的，有一個很重要的目的，就是讓家長看一下一周來孩子在學校做作業(yè)的情況，讓你們也對孩子的學習情況有一個清楚地了解。（黃綱小狀元需要家長檢查簽字但不批改、口算提卡需要檢查并批改，最好是以計時的方式監(jiān)督孩子完成，以提高孩子的口算速到）。所以我在此首先要感謝各位家長朋友們這么久來對我工作的支持和配合，謝謝大家。我在這里提及此事不是想說我有多優(yōu)秀。當時學校的部分老師也來聽了我的那節(jié)課，其中一個老師說道：賴老師，聽你的課感覺怎么就那么輕松自然呢？我只說了一句話：因為我相信孩子們，也相信我自己。幾次公開課，特別是教研所到校檢查時，聽了本班數(shù)學課后對我班高度的評價10月日，教研所的領導到我校檢查工作，當時他們是任意走進一個班直接聽課，恰恰聽了我們一、C班的一節(jié)數(shù)學課。平均分98分?；貓蠛⒆娱_校到現(xiàn)在的學習情況和半期考試情況學習情況：班上所有的孩子在數(shù)學這一科目上的學習都很積極認真，能做到上課積極舉手發(fā)言，通過不斷地訓練和規(guī)范，所有孩子的語言表達能力都用了很大的提高，絕大部分孩子的書寫規(guī)范且整潔美觀，能夠獨立自主的完成作業(yè)。開校到現(xiàn)在已進三個月，在這期間，班上每一個孩子的學習情況，生活情況老師都有了具體的了解，班上幾乎每一個孩子的表現(xiàn)都讓老師感到欣慰。家長到會情況根據(jù)家長會家長的實際到會情況作簡單的表揚和小結。第一篇：小學一年級家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿自我介紹家長朋友們大家好，我姓賴，叫賴蕾施，現(xiàn)擔任一、C班和一、B班兩個班的數(shù)學教學工作和一、C班的配班主任，即協(xié)助謝老師的班主任工作。開校到現(xiàn)在我和各位家長朋友也有近三個月的接觸和了解，我相信大家對我和謝老師已經(jīng)并不陌生了。采取點名表揚的形式，如：某某孩子的家長到會按時積極；某某孩子的家長主動地關掉了手機（或把手機調成了震動）；某某孩子的家長自備了會議記錄本和鋼筆，用以記錄家長會內容等等。接下來，我就以自身所擔任的這雙重角色，和各位家長朋友們進行一些交流。半期考試情況：全班39個孩子，最高分100分（8個），99分以上（15人），95分以上31人，90分以上38人，一個85分。整觀半期試題靈活性比較強，有一定難度表揚班上表現(xiàn)突出的學生和進步很大的學生開校到現(xiàn)在，班上所有孩子的表現(xiàn)老師都很滿意，再此特別表揚部分孩子，優(yōu)秀之星如：楊巧鈴、肖家余、王朝陽、樊思琪、袁欣怡、李欣陽、熬文琪、馮喆進步之星即在學習和生活習慣上都有很大進步的孩子，如：付乙、吉卡阿哈、羅少東、徐梓杰、黃嘉怡、唐詩怡、周詩雨、余鑫杰、宋思游、王同、鄭陽、裴心妍等等。課后領導對我們班孩子的學習情況和行為習慣給予了認可和表揚，同時也對老師的教學情況作出了充分的肯定。再加之在平時的數(shù)學課上，孩子們也養(yǎng)成了良好學習習慣，即使突然遇到有老師聽課那又怎么樣呢？我們只是把平時上課時最真實的一面展示給了大家。就像我對那位老師說的那樣，是因為我和孩子之間的互相信任使然，因此我認為不僅老師和學生之間應該建立一種信任的美好關系，家長和老師之間更應該建立一種互相信任且互相尊重的良好關系，我與家長朋友們交流的時候也經(jīng)常說到一句話：孩子的成長離不開來老師和家長的共同努力。在數(shù)學這一科目上需要家長配合的地方說到配合，在數(shù)學這一科目上的確有許多地方需要各位家長朋友積極配合的地方，由于之前我們之間沒有具體集體交流的機會，以至于大部分家長還不夠了解需要你們配合的地方，我就借此機會向各位詳細的說一下在數(shù)學這一科目上需要家長朋友們來完成的工作：不參加家作輔導的孩子的作業(yè)，每一天家長一定要檢查并簽字。在這個過程中，請家長把孩子作業(yè)時出錯的題號用鉛筆寫在書上，以便于我更了解他們的難點，并及時的進行補救補家作的孩子，到周末的時候，作業(yè)偶爾相對要多一些，有些速度慢的孩子30分鐘無法完成作業(yè)，我會讓他們帶回家做，這就需要家長對其作業(yè)進行輔導和檢查并簽字，希望各位家長朋友諒解。了解了孩子的作業(yè)情況之后呢，如果各位家長有什么疑問或想和我交流的地方，你們都可以電話聯(lián)系我，也可以寫紙條讓孩子帶到學校來，或者下午接孩子的時候進行面對面的交流。比如半期考試試卷要求家長簽字，有的家長做得就很好，認真的分析了孩子的試卷。只要改正了，老師同樣是喜歡你們的。學習上我發(fā)現(xiàn)班上的孩子都很聰明，但是他們也普遍存在一個致命的問題，很粗心。請家長朋友們一定要重視孩子從小自理能力的培養(yǎng)，這個對他們以后踏入社會是很有幫助的。我認為首先我希望他快樂健康的成長，因此我想我的課堂上怎樣才能使孩子們感到輕松且快樂呢？其中，我為他們編了一個健康歌的課前熱身活動，（1）、使孩子們有一個愉悅的心情進行本節(jié)課的學習。其次，作為老師我想我們應該更加重視孩子更長遠更實際的發(fā)展，通過對孩子們的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子的生活常識和知識面普遍狹窄，于是，在我的課堂上，我設置了一個“課外知識三分鐘”的環(huán)節(jié)，其內容一般與本堂課的知識點有所聯(lián)系或介紹生活中的一些常識，孩子們對這一環(huán)節(jié)也非常感興趣。因此，我希望所有孩子在我的課堂上都是快樂輕松的，培養(yǎng)其良好的學習習慣。作為本班配班，我的工作職責作為本班配班，我的工作職責在于配合謝老師做好班上的班務工作，即對孩子們的生活學習加以幫助和引導。第二篇：小學一年級家長會發(fā)言稿小學一年級家長會發(fā)言稿小學一年級家長會發(fā)言稿1各位領導、學生家長：你們好!首先，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我們召開這次家長會，目的是加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互了解學生在校和在家的情況。我們班的各位同學，基本上都能積極主動的學習。課余作業(yè)也能夠認真的完成。在日常生活中，同學們都講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，有很強的集體榮譽感?？偟膩碚f，我們班還是非常不錯的，班級的學習氣氛很濃，同學們也很有上進心。語文和數(shù)學老師工作認真負責，孩子們都喜歡她們，師生之間的關系非常融洽。我們都知道，這個年齡段的孩子，是行為習慣和性格養(yǎng)成的關鍵時期。所以，家長一定要嚴格要求自己的孩子，發(fā)現(xiàn)有不良習慣一定要及時糾正?，F(xiàn)在的學生，學習科目多，學業(yè)壓力大，如果沒有一個科學合理的學習計劃，會給今后的學習帶來很大的39。還有，要多給孩子鼓勵，增強他們的自信心。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作。再次，要激發(fā)孩子對學習的興趣，讓孩子在學習中感受到快樂。事實證明，孩子對自己感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好，在做自己喜歡的事情的時候，會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。最后，家長要學會和孩子做知心朋友。我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長!再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!小學一年級家長會發(fā)言稿2尊敬的各位老師，家長朋友們：大家好!我是xx同學的家長。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。從兒子點點滴滴的進步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。和所有家長一樣，我重視孩子學習成績，但同時我也會關注孩子的學習過程。自從孩子上小學以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關懷。平時在家里，小朋友放學回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環(huán)境。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。在上小學之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們全家都全力支持學校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的`一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于小學一年級家長會發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天家長會的主題是“好習慣、好人生”。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：一、學習習慣①督促孩子按時上學，要按時回家；②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明；保證“三個一”：一張桌子、一盞臺燈、一個安靜的學習地方。③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；④放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)