學校心理咨詢室工作制度-展示頁
2024-10-17 15:42本頁面
【正文】 心理咨詢室管理制度一、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛祖國，熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛學校心理咨詢專業(yè)工作；熟悉并認真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》等有關(guān)法律、法規(guī)，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。建立三級預(yù)警體系，建立各級快速報告制度，積極做好高危人群的預(yù)防和干預(yù)，特別要防止引發(fā)自殺和傷害他人事件的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。面向全體學生，開展個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、班級輔導(dǎo)和行為訓練等，為學生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。建立學生心理健康和心理咨詢檔案，定期或不定期的對學生心理健康狀況進行摸底排查工作。幫助師生以科學的態(tài)度對待心理問題，并為學校的管理工作提供依據(jù)。利用心理影片展播、心理健康專題講座、主題班會、團體輔導(dǎo)等多種形式對心理健康知識進行大力宣傳，消除學生的心理困惑，提高學生應(yīng)對心理問題的能力。開設(shè)心理健康教育選修課，傳授心理調(diào)適知識和方法，提高學生承受和應(yīng)對挫折的能力和社會生活適應(yīng)能力。心理咨詢室工作職責開展心理健康宣傳教育活動。遵循身心發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助，立足于啟發(fā)學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康成長。在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學會心理學測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結(jié)果。與來訪者保持客觀的工作關(guān)系，不得超越。工作認真負責，做好咨詢記錄，并定期進行案例討論和工作總結(jié)。五、咨詢師守則熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能。網(wǎng)絡(luò)咨詢——通過或者發(fā)郵件的方式與心理咨詢老師進行溝通和交流。三、服務(wù)原則透視心靈、關(guān)注成長、撫觸生命、保密互信。心理咨詢室工作制度一、服務(wù)宗旨熱情關(guān)懷、真誠溝通、無私奉獻、助人自助。五、咨詢老師應(yīng)主動爭取家庭的配合，形成輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，使學生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助。三、心理咨詢老師必須本著“真誠、熱情、無私、保密”的基本原則，幫助學生解決心理困擾，矯治心理障礙、不斷完善自我。心理咨詢室守則一、心理咨詢室必須保持安靜的環(huán)境，使其成為學生訴衷腸，師生談心的好場所。第六條：對來訪者認真負責，咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄卡。第四條：心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)回避接待來訪者。第二條：心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密；如采用案例教學、科研或?qū)懽鲿r，應(yīng)適當隱去那些可能會據(jù)以辨認出服務(wù)對象的有關(guān)信息。7．心理咨詢室必須保持安靜、整潔的環(huán)境，使其成為學生訴衷腸，師生談心的好場所。5．心理咨詢老師應(yīng)嚴格遵守保密制度，對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密。3．心理咨詢教師的工作原則在于指導(dǎo)來訪者自立自強，從正面促進其成長；咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄。第一篇：學校心理咨詢室工作制度學校心理咨詢室工作制度1．本咨詢室對本校學生或?qū)W生家長、社區(qū)提供免費咨詢，接受外校學生或?qū)W生家長的咨詢。2．心理咨詢教師應(yīng)熱愛咨詢工作，并接受過專業(yè)培訓取得專業(yè)合格證書，掌握咨詢的技巧和心理測試、心理訓練的方法。4．遇有嚴重心理障礙或精神疾病的學生，咨詢老師能及時發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)送有關(guān)醫(yī)院進行心理治療。6．在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身生命和社會安全的情況，心理咨詢老師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。第二篇：學校心理咨詢室工作制度學校心理咨詢室工作制度 第一條：本咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學生的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助學生提高心理健康水平，同時為教職工服務(wù)。
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