【正文】 企合作辦根據(jù)學院2014年行風評議精神，我辦專門召開會議研究落實 “行評”工作，確?！靶性u”工作的順利開展。今后，我們應加強對政策法規(guī)的學習。這些規(guī)章制度和創(chuàng)建文明處室的活動有效地教育了全體教師，使學校各項管理工作步入正常軌道。三、建立健全制度，規(guī)范管理行為。在教育方法上，個別教師態(tài)度簡單粗暴，忽視了過細的思想工作，造成了不良影響。二、自查自糾及時整改在活動中我們通過三種形式進行自查：對照文件精神在中層以上干部中進行自查分析；在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查征求意見；廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見。糾正行業(yè)不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。個別學校和個別教師的作為損壞了教育的形象，影響了黨在人民群眾中的威信，與“三個代表”重要思想背道而馳。落實黨風廉政建設，加強學校管理，自覺抵制行業(yè)不正之風。當然，糾正行業(yè)不正之風是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。為了從源頭上制止教育“三亂”行為，為了大力倡導良好的師德師風，總支校長室制定了《關于收費管理的幾項規(guī)定》和《關于學籍管理的幾項規(guī)定》，并在全校開展了創(chuàng)建文明處室的活動。針對上述問題我校以會議和個別談話的形式對當事人進行了批評教育，及時對上述問題進行了糾正整改。通過自查我校存在的主要問題是：個別班級教師未經(jīng)學校許可私自叫學生訂資料，增加了學生和家長的負擔。在思想認識提高的基礎上，我校成立了工作專班，把“糾風”活動作了階段性安排，以保證獲得實效性。在學習文件中我們還認識到教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規(guī)黨法背道而馳的。第一篇：學校“行風評議”自查報告學?！靶酗L評議”自查報告按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校在“行風評議”活動中認真學習有關文件精神，認真貫徹“三個代表”重要思想，認真自查自糾取得了明顯效果，現(xiàn)將本項工作報告如下：一、學習文件 提高認識學校分層次向干部、教師傳達了教育局[2006]9號文，同時結合學習黨的十六大、十六屆六中全會的精神，認真分析和討論了目前教育系統(tǒng)存在的行業(yè)不正之風給社會造成的極壞影響。個別學校和個別教師的作為損壞了教育的形象，影響了黨在人民群眾中的威信，與“三個代表”重要思想背道而馳。糾正行業(yè)不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。二、自查自糾 及時整改在活動中我們通過三種形式進行自查：對照文件精神在中層以上干部中進行自查分析；在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查征求意見；廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見。在教育方法上，個別教師態(tài)度簡單粗暴，忽視了過細的思想工作，造成了不良影響。三、建立健全制度，規(guī)范管理行為。這些規(guī)章制度和創(chuàng)建文明處室的活動有效地教育了全體教師，使學校各項管理工作步入正常軌道。今后，我們應加強對政策法規(guī)的學習。第二篇：學?！靶酗L評議”自查報告學?！靶酗L評議”自查報告學?！靶酗L評議”自查報告按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校在“行風評議”活動中認真學習有關文件精神，認真貫徹“三個代表”重要思想，認真自查自糾取得了明顯效果，現(xiàn)將本項工作報告如下：一、學習文件提高認識 學校分層次向干部、教師傳達了教育局[2006]9號文，同時結合學習黨的十六大、十六屆六中全會的精神，認真分析和討論了目前教育系統(tǒng)存在的行業(yè)不正之風給社會造成的極壞影響。在學習文件中我們還認識到教育系統(tǒng) 的行業(yè)不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規(guī)黨法背道而馳的。在思想認識提高的基礎上，我校成立了工作專班，把“糾風”活動作了階段性安排，以保證獲得實效性。通過自查我校存在的主要問題是：個別班級教師未經(jīng)學校許可私自叫學生訂資料，增加了學生和家長的負擔。針對上述問題我校以會議和個別談話的形式對當事人進行了批評教育，及時對上述問題進行了糾正整改。為了從源頭上制止教育“三亂”行為，為了大力倡導良好的師德師風，總支校長室制定了《關于收費管理的幾項規(guī)定》和《關于學籍管理的幾項規(guī)定》，并在全校開展了創(chuàng)建文明處室的活動。當然，糾正行業(yè)不正之風是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。落實黨風廉政建設，加強學校管理，自覺抵制行業(yè)不正之風?，F(xiàn)對我辦行風工作的自查情況匯報如下：一、認真學習文件精神，堅持正確的行風評議指導思想按照“構建和諧教育、建設科學制度、保障群眾監(jiān)督，懲治和預防腐敗體系”的要求，以樹立良好的行風為目標，緊緊圍繞解決損害學校、教師和學生切身利益的突出問題，把加強師德師風建設作為行風評議的主要內容，努力辦好讓人民滿意的教育。三、自查的途徑和方法通過自評互評等方法，查找了本單位政風行風建設中存在的突出問題。通過學習使黨員干部和教職工樹立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。干部自覺接受黨內外群眾監(jiān)督。嚴格執(zhí)行校企合作經(jīng)費使用管理辦法。（三）樹良好師德師風要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身的素質。（四）根據(jù)評議，現(xiàn)將我辦師德師風狀況綜合分析如下：值得肯定的方面：絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長。存在的問題：個別教職工工作的積極性和責任感還有待增強。隊伍整體素質還不能適應對構建“三位一體”辦學新模式的需要?，F(xiàn)對我校政風行風工作的自查情況匯報如下：一、認真學習文件精神，堅持正確的政風行風評議的指導思想政風行風工作堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，按照“構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系”的要求，以樹立良好的政風行風為目標，緊緊圍繞解決損害群眾切身利益的突出問題，把治理教育亂收費、規(guī)范教育收費行為作為政風行風評議的主要內容，促進教育行業(yè)作風建設，努力辦好讓人民滿意的教育。三、自查的途徑和方法學校通過家長評校、學生評教、教師評管等方法，通過座談會、問卷調查、設立舉報電話和意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，學校召開領導班子會、干部教職工政風行風分析討論會，通過征集的意見，查找了本單位政風行風建設中存在的突出問題。通過學習文件、看光盤資料、參加法律考試、寫心得等形式，使黨員干部和教職工樹立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。健全有關制度，從機制上確保黨風廉政建設和反腐敗工作的順利開展。學校堅持每學期末領導干部民主生活會，通過召開民主生活會，加強領導干部之間的理解，統(tǒng)一認識，提高領導班子解決自身問題的能力。凡是學校的重大決策、基建工作和財務收支預決算等都交教代會審議，需表決的，表決通過后再行實施。學校領導干部自覺接受干部任期經(jīng)濟責任審計和黨內外群眾監(jiān)督，校長外出必須向辦公室請假，并將工作向副校長交辦清楚方能離校。學校領導干部個人報銷金費，由其他校級領導審簽，按標準報銷。、加強行風建設，規(guī)范收費行為學校收費是學校廉政建設的一個重要方面。學校領導多次強調，學校要在“xxxx”的指導下，站在維護社會穩(wěn)定、維護黨群關系、維護教育形象的高度，規(guī)范學校收費行為；要把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。嚴格執(zhí)行上級關于校務公開和收費公示等