【正文】 預計課的密度和運動量；四、重視對學生體育興趣、愛好的培養(yǎng)體育教師要高度重視對學生興趣、愛好的培養(yǎng)，并使之貫穿在整個教學活動中。二、課前認真?zhèn)湔n，精心準備體育教師是體育活動的組織者，對學生的發(fā)展起主導作用。想要上好一堂體育課，達到鍛煉學生體質(zhì)，讓學生學到運動知識、掌握到運動技能的目的，必須做到因材施教，盡量發(fā)揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學質(zhì)量，使學生既學到知識，又能主動鍛煉，感受到樂趣。第二篇：如何上好體育課心得體會如何上好體育課心得體會在全面推進素質(zhì)教育的今天，體育課程同等重要，體育課對于農(nóng)村中學來說，不但能促進學生的身心健康發(fā)展，同時還能提高運動技能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作精神。通過體育對學生進行品行思想的教育。鍛煉學生的身體，并傳授給學生健身的方法,傳授體育運動文化知識。作為一名好體育教師就要做到又會講解、示范標準規(guī)范，而且要有一定的專業(yè)水平，才能適應現(xiàn)代教學的需要。要做到聽、看、做、并且反復進行某一項練習才能掌握。只有合理安排運動量，才是上好一節(jié)課的準則。合理安排課的密度和運動量，上體育課的目的就是看學生體質(zhì)是否有所增強，體育技能是否有所提高。五、以身作則，做好表率農(nóng)村學校學生大部分身強體壯，能吃苦耐勞，但也有部分學生懶惰，不愛做運動，比如借故身體不舒服，對技術難，有危險性動作避而不做，教師要扭轉(zhuǎn)這種對教學不利因素，首先要從我做起，以自己良好的師德教育學生，處處以實際行動做學生表率，并通過平時的談吐舉止，結(jié)合教學實際，做好學生思想工作使學生明確上好體育課的重要性，從而更好地提高教學效果。從而更加熱愛體育課，喜歡上體育課。因此，在教學中要挖掘教學內(nèi)容的新穎性和情趣因素，精心設計場地器材，改進教法，從教學的每一個環(huán)節(jié)創(chuàng)造興趣點，滿足學生的生理需要，使其“易學、樂學、善學”從而系統(tǒng)地掌握體育知識和鍛煉方法，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，使學生學有所得，受益終身。認真按照大綱要求切實可行的制定出學期或?qū)W年教學進度計劃，并按教學計劃備好課、備課要著重抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）了解學生情況；（2）鉆研教材；（3）確定課的任務；（4）安排課的內(nèi)容和組織教法；（5）預計課的密度和運動量；四、重視對學生體育興趣、愛好的培養(yǎng)體育教師要高度重視對學生興趣、愛好的培養(yǎng)，并使之貫穿在整個教學活動中。二、課前認真?zhèn)湔n，精心準備體育教師是體育活動的組織者，對學生的發(fā)展起主導作用。想要上好一堂體育課，達到鍛煉學生體質(zhì)，讓學生學到運動知識、掌握到運動技能的目的，必須做到因材施教，盡量發(fā)揮已有場地器材的最大作用，保證每一堂體育課的教學質(zhì)量，使學生既學到知識，又能主動鍛煉，感受到樂趣。第一篇：如何上好體育課心得體會如何上好體育課心得體會在全面推進素質(zhì)教育的今天，體育課程同等重要，體育課對于農(nóng)村中學來說，不但能促進學生的身心健康發(fā)展，同時還能提高運動技能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作精神。然而，在農(nóng)村中小學的場地狹窄，運動器材嚴重不足，社會和學生不重視，直接影響了學校體育課教學。可從以下幾個方面著手：一、合理組織教學進行教學內(nèi)容的鍛煉前，要重視做好準備活動，準備活動能預先提高身體各器官機能，提高神經(jīng)系統(tǒng)指揮協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán)及提高肌肉溫度，使得正式鍛煉時身體容易適應，是提高課的效果，預防損傷。首先要想好，這節(jié)課上什么內(nèi)容，要些什么體育器材，要達到什么教學目的，整個教學環(huán)節(jié)應怎樣把握，這些都應在課前充分備課。在指導和組織學生進行體育活動時，教者應充分挖掘?qū)W生好動的天性，以良好的教學形式，豐富、生動的教學形式，采用靈活多變的教學方法，培養(yǎng)學生的興趣，并把這種興趣培養(yǎng)為自我鍛煉的習慣。體會到體育鍛煉的樂趣，游戲激勵學生的興趣，使學生由被動變?yōu)橹鲃?。只有合理安排運動量，才是上好一節(jié)課的準則。六、合理安排課的密度和運動量中學生正在長身體的關鍵時期，他們身體發(fā)育還沒有完全成熟，所以，我們在上體育課時，訓練要注意適度，強訓練項目要及時指導并注意休息，不能過分勉強，比如：引體向上教師可適當幫助學生用力引體，仰臥起坐可適當?shù)貛椭鷮W生用力，讓他們由易到難，熟能生巧。運動量過大學生承受不了，有害于健康，如果小達不到鍛煉效果。七、講解示范體育課有一定的特殊性與課堂里教學決然不同，體育課有外界環(huán)境的影響，而且學每項基本技術時，光聽、看是學不會的。那么就要教師講解時，示范時簡單易懂，一點就明，結(jié)合正確示范，結(jié)合輔助練習，學生就很容易掌握動作要領，學起來就很快，理解也就很深。總之，體育課教學教會學生有用的運動本領、