【正文】 水線的員工挨罵日子是時(shí)常有的事。在工廠里除了社會(huì)“關(guān)系”很重要外，能說(shuō)會(huì)道吹牛拍馬的也很有發(fā)展。工作與學(xué)校生活還有一點(diǎn)不一樣的：時(shí)間觀念，工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)，一分一秒就是一分一秒；涉及到時(shí)間就與錢掛勾。跟他們交往起來(lái)更是畏懼三分。再來(lái)說(shuō)說(shuō)這里的員工吧，我剛來(lái)到廠就感覺(jué)他們與學(xué)生有很大差別。一下班只能用一個(gè)字來(lái)形容“累”，在床上一躺下就是天亮！提到吃飯就說(shuō)一說(shuō)工廠里的伙食，這里員工８０人左右，吃的是大鍋飯，８０人的大鍋飯會(huì)吃成什么樣可想而知，菜都是水煮出來(lái)的，不咸就淡，吃次可口的比中彩票還難，真夠嚇人的；一提到工廠里的早餐――“饅頭咸菜”足以讓我一天吃不下飯，所以這里很多員工對(duì)廚師有很大的意見(jiàn)，經(jīng)常發(fā)生吵口打架的事。用我的觀點(diǎn)來(lái)描述“老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動(dòng)剩余價(jià)值，真是現(xiàn)代社會(huì)以的奴隸生活。我們每天7：00上班，晚上的6:30下班，中午兩個(gè)半小時(shí)的吃飯休息時(shí)間，一天上１１個(gè)小時(shí)的班很常見(jiàn)。雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事，這仍我高中生活之后的寶貴財(cái)富，更是我一生中重要的一課！生活回憶：工作情況吧！這段時(shí)間一天上9小時(shí)班，4個(gè)半小時(shí)的加班。通過(guò)這次實(shí)習(xí)近平兩個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和 同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。鞏固學(xué)習(xí)成果。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。作為一名大學(xué) 生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便 進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地 把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí) 踐能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增 長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩 耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。這些經(jīng)驗(yàn)是 一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的 在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常有必要利用假期的時(shí)間，走出校園，走出小家庭，深入到全國(guó)各地的基層群眾中去，去廣泛的實(shí)踐、調(diào)查、走訪，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去考察，去了解，去思考，這樣，當(dāng)代大學(xué)生才能更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代，亦能認(rèn)識(shí)自己關(guān)鍵字：打工 協(xié)作 堅(jiān)持 收獲前言：古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜”。第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(論文)報(bào)告社會(huì)打工 體驗(yàn)生活摘要：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。并且在自己的空余時(shí)間可以參加一些家教中心的工作，在傳外快的同時(shí)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，鍥而不舍地努力一定助以成功。經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？而且教授的方法也不只限于一種，以前老師在教自己的時(shí)候不懂時(shí)不也會(huì)換另外一種方法教么，只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。剛開始家教時(shí)，自己還不是很愿意，因?yàn)楹芾?，但?jiān)持了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都還好，當(dāng)你適應(yīng)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)覺(jué)得很苦的事情其實(shí)沒(méi)你想的那么苦。尤其是聽(tīng)力和閱讀章節(jié)三：總結(jié)家教進(jìn)行的很好，不僅幫助了別人，還為自己積累了經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。并且在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)該學(xué)生十分喜歡看電影，于是我列了幾個(gè)電影的中文名讓她翻譯，雖然該學(xué)生沒(méi)有翻譯對(duì)，但我發(fā)現(xiàn)她對(duì)此十分感興趣，有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。在這節(jié)課最后我讓她做了兩篇閱讀，一篇是較為簡(jiǎn)單的，而另外一篇是她那年級(jí)中等水平的，在這兩篇閱讀中，我發(fā)現(xiàn)她簡(jiǎn)單的一篇做的很好，而后一篇?jiǎng)t較差，我告訴她，她閱讀不好的原因在于兩點(diǎn)，一是單詞的記憶還不到位，二是不會(huì)在文章中換位思考，文章沒(méi)有直接給出的答案，還不會(huì)去推理。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)力。果然，在這次測(cè)驗(yàn)中，該同學(xué)的正確率還是蠻高的，在分析了她的試卷后，我發(fā)現(xiàn)她的聽(tīng)力與閱讀方面還是存在些問(wèn)題，于是我制定了以后叫她的計(jì)劃，在全面教的同時(shí)，主要加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的訓(xùn)練。其實(shí)，這些測(cè)試的題目都是關(guān)于英語(yǔ)方面十分簡(jiǎn)單的題目，應(yīng)為該同學(xué)主要是缺乏自信心，所以其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己英語(yǔ)還是有救的，自己不是那么差。通過(guò)與該同學(xué)聊天，我知道該同學(xué)并不是真的討厭英語(yǔ)，只是在英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的情況下，老師和家長(zhǎng)對(duì)她要求太高，導(dǎo)致自己逐漸對(duì)英語(yǔ)是去信心，才出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，本身還是挺聰明的，之所以不好是因?yàn)?，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，所以導(dǎo)致英語(yǔ)基礎(chǔ)較差。俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，我對(duì)這次實(shí)踐充滿信心。其實(shí)早在放假之前我，我就思考過(guò)暑假實(shí)踐應(yīng)該做些什么，我選擇這份工作，是因?yàn)樗伎嫉阶约菏怯⒄Z(yǔ)師范類的學(xué)生，所以我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。但是我也發(fā)現(xiàn)自己的鍛煉還很有限，我不想在浪費(fèi)一個(gè)暑假無(wú)所事事，所以為了使自己的實(shí)踐能力能夠進(jìn)一步提升，我決定好好利用這個(gè)暑假來(lái)鍛煉自己，并獲得一些收入，來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。并且要磨礪自己的耐心，打好自己的基礎(chǔ)知識(shí)。在大三里，我要充分利用老師給我們自己的講課機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己。第一篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(論文)湖北科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（論文）報(bào)告磨礪的成長(zhǎng)姓名：林櫻院部：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)：英語(yǔ)年級(jí)：10級(jí)學(xué)號(hào)：102724005填表日期：2012年8月共青團(tuán)湖北科技學(xué)院委員會(huì) 二○一二年五月 制摘要：經(jīng)家里親戚介紹，我找到了一份家教的工作，家教進(jìn)行的很好，不僅幫助了別人，還為自己積累了經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。并且在自己的空余時(shí)間可以參加一些家教中心的工作，在傳外快的同時(shí)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：暑假實(shí)踐磨礪 家教 基礎(chǔ)知識(shí) 互相幫助 成長(zhǎng)打算磨礪的成長(zhǎng)章節(jié)一：決定實(shí)踐轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年，大家都說(shuō)大學(xué)時(shí)社會(huì)的一個(gè)小縮影，是我們步入社會(huì)的第一步，在這兩年中，我充分感覺(jué)到了。先開始找了些工作都不合適，但很幸運(yùn)，經(jīng)家里親戚介紹，我找到了一份家教的工作，雖然報(bào)酬不是很多，但我覺(jué)得與其說(shuō)是報(bào)酬還不如是得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)更可貴。為了使自己能更好的幫助別人，在當(dāng)家教之前，我就在網(wǎng)上查詢了當(dāng)家教的注意點(diǎn)和難點(diǎn)，還有所教學(xué)生年級(jí)只是的重點(diǎn)。章節(jié)二：開始實(shí)踐首先我跟所教同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。面對(duì)此現(xiàn)狀我覺(jué)得有必要與該學(xué)生交流下。當(dāng)然補(bǔ)課得了解學(xué)生最主要弱點(diǎn)在哪，于是我對(duì)該同學(xué)進(jìn)行了一次基礎(chǔ)測(cè)試。并且讓自己與她建立信任關(guān)系。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足，并且也對(duì)我建立了信任。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到