【正文】 ，使很多實習閱歷成為一個領域。就業(yè)前，高校生應當制定職業(yè)規(guī)劃。因此，高校生越來越重視實習。我今日為大家細心打算了高校生實習心得體會，希望對大家有所幫助!高校生實習心得體會如今，企業(yè)在聘請時普遍須要肯定的工作閱歷。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。所以編程時要注意刀位點、切入點等可見，理論重要，但是實踐更重要！數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。這應該是機床的誤差。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。數(shù)控銑床在數(shù)控機床中所占的比例很大。數(shù)控的學習時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設備為臥式車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習慣等等。鉗工實習，充滿汗水，但我也從中學到了許多許多。最后，我還用銼磨了一下毛邊。攻絲套扣時應該先慢后快，才夠容易成功。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神。由于一上午只銼，身體機械式地重復一件事，導致我們很痛苦。鉗工還需要人的耐性。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間。鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。我們意識到金工實習不是鬧著玩的，要時刻小心。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應該好好去體驗。第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。第一篇：大學生實習心得體會短暫的金工實習塵埃落定了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認知,進而了解和熱愛。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準備，機器裝配前的準備，某些精密零件的加工等。同時老師也提醒我們要愛護工具，保護自己，列舉了以前一些學生所犯的錯誤導致的傷害。在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。老師讓我們先熟悉下工具。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的。鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。第二項是車床。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領進行各自的學習。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗，這樣的操作也有損刀具。但是，人是會吸取失敗的教訓并總結進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品！當看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散，快樂接踵而至。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。它對零件加工的適應性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件。編程簡單，我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現(xiàn)機床對坐標的精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個正方形不會閉合。所以我對自己的程序進行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這樣就可以閉合了。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎！在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。第二篇：大學生實習心得體會大學生實習心得體會心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。對于應屆畢業(yè)生，他們也重視學生是否參與過專業(yè)實習和社會實踐。很多學生剛進入高校就起先找尋實習機會。雖然更清晰地相識到實習的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設計，高校生簡單忽視自己的專業(yè)學問、愛好和實力，缺乏實習本身的技術內(nèi)容，盲目參加多次實習，只是積累實習次數(shù)，忽視實習本身的個人實力熬煉和培訓。很多人甚至參加了低技術內(nèi)容和重復勞動的實習，如促銷和傳單。作為很多高校生從學校到社會的第一步，實習是他們職業(yè)生涯的一個重要起點。在實習過程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實際運作。在實習中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識自己，找到人員匹配點，制定合理的目標，并在實習過程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。從大三和大四起先，學生可以起先在最終兩三個行業(yè)實習，用實踐來證明他們最適合什么職業(yè)，以避開走彎路。同時，不同年級的學生，實習側(cè)重點也不一樣。大三應找尋適合自己的方向，以技能儲備特殊是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。高校生實習心得體會時間過得真快，在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也