大學暑期社會實踐感想-展示頁
2024-10-17 14:46本頁面
【正文】 窮人家的孩子早當家啊，想當年我也是這樣來的。記得當我們說會家訪時孩子們是多么熱情、渴望啊，沒輪到的孩子總是在問“老師，你什么時候到我家呀？”。當城市里的孩子聽著老師彈著鋼琴學歌兒時，農(nóng)村里的孩子只能一句一句跟著老師清唱老的過氣的歌曲；當城市里的孩子們課間時間在標準運動場玩耍時，農(nóng)村里的孩子只能在荒草地里摸爬玩著最原始的游戲??這些就是差距。城市學校的教學資源是那么的齊全，無論是教師隊伍質(zhì)量這軟件設施或是電腦配套等硬件設施都是一流的。上過課后，我深感教育資源分布的不均。面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔自己的社會責任。在這一個星期內(nèi)，我負責給孩子們上英語課，當我真真正正的以一個老師的身份登上三尺講臺時，我知道了作為一名教師的神圣職責——灌輸給學生自己所擁有的知識，教會他們科學文化知識和為人處世的道理。這也堅定了我以后當個稱職教師的決心。我用真心對待他們，好好做好教育者的角色，而我的付出沒有付之東流而是回報多多。第一篇：大學暑期社會實踐感想教育資源分布的不均經(jīng)過這次的暑期社會實踐，我感觸良多，原來我可以跟小孩子們相處的很融洽，原來當一位稱職的老師需要多方面的能力不僅僅是知識層面，貧困山區(qū)的學生的教育的條件之差，還有??以前我侄子小時候很調(diào)皮，令我感到無語無力，所以我對小孩子有點頭疼。可是跟龍渡小學的孩子們們相處后，他們的天真爛漫、活潑乖巧、懂事好學讓我很欣慰。課堂上他們認真聽我講課，離別時還送我自制小禮物，甚至走后還打電話給我，我真的和感動。這次“三下鄉(xiāng)”，給我留下深刻印象的是當?shù)亟逃隣顩r的落后。特別是當孩子們用渴望知識的炙熱的眼神望著我時，我更加深深堅定決心，我必須認真投入到育人教師這一角色當中，負起應有的責任來，我不能辜負孩子們的熱切期望，我不能有辱教師的神圣地位，我不能！我不能！。在遠離家人、朋友和的支教日子里，我遇到過許多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，但我始終沒有氣餒。城市學校里的學生與農(nóng)村學校里的學生接受的教育真的相差太大了。反觀農(nóng)村學校，好的教師都去城市了剩下的就留在農(nóng)村學校了，師資質(zhì)量自然差；硬件設施更是不堪入目，什么多媒體教學設施影子都沒有，有些甚至連教師都沒有辦公電腦。在起跑線上，農(nóng)村孩子就已經(jīng)落后了，再想想剩下的人生路程，差異不斷，只能使農(nóng)村孩子越來越??淳樸的民風、懂事的孩子而去孩子們家家訪時感觸也是良多的。而到了孩子家時，與課堂上那靦腆課下那頑皮的他們驟然不同。而看看城市里的孩子，哪個不是家里的小皇帝、小祖宗，他們都是家里人的寶貝，疼都來不及哪兒會讓他們干活兒呢，都把最好的給他，就怕他們不開心。禮貌用語是首要的，其次就是交談技巧，要讓對方信任你并且言無不知是一種能力。還有就是，當?shù)氐拿耧L很淳樸，村民都熱情好客，當?shù)弥覀兪侨埗芍Ы痰拇髮W生，他們都身懷感激之情，對我們招呼周到，令我們賓至如歸。人總是在實踐中成長的，經(jīng)過這次活動，我想每一位隊員都會有所收獲，一份與孩子們的情誼、一份朋友間的齊肩奮戰(zhàn)、一次難忘的人人生經(jīng)歷、一次鍛煉自我的機會??第二篇：暑期社會實踐感想天高路遠——暑期社會實踐感想2012級經(jīng)管法試點班李釗穎12120922013年，升入大學的第二個年頭，我做了一次20年以來離家最遠的旅行，遠赴深圳，進行主題為“小產(chǎn)權房出路何在——深圳農(nóng)村土地改革調(diào)研”的暑期社會實踐的調(diào)研。當你掌握了一些基本的理論知識，又在實際生活中發(fā)現(xiàn)能恰當?shù)貙⒛撤N理論框架套到現(xiàn)實問題上，有了實踐經(jīng)驗，你就會更加相信你課堂所學。剛定下這個主題時，我感到十分茫然。記得去年聽學長學姐們關于暑期實踐的報告會，覺得十分高端，怎么大一就研究這么深入的問題，一直覺得那些社會問題都是國家需要解決的，在只掌握一些理論知識的基礎上不足以對社會焦點問題去做如此深層次的探討與研究，只能發(fā)表一年膚淺的見解和評論而非切合實際的解決辦法。經(jīng)管法這個專業(yè)，學習經(jīng)濟、管理、法學三個方面的理論知識，而且三方面的學科互相交織，形成一個龐大的知識體系，任何一個現(xiàn)實問題，只要稍加分析，就會被納入我們所學知識的范疇中，輕易地成為我們的囊中之物，我想這就是多學科學習的優(yōu)勢所在。為什么會出現(xiàn)小產(chǎn)權房？而這種現(xiàn)象又為何屢禁不止？
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1