【正文】 生各位評委、各位：我今天演講的題目是“讓民族精神走進(jìn)心靈”。三是善用修辭語言求美。如將情感放在波瀾曲折的情節(jié)里就很巧，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會看見彩虹，也許正是由于在生活中經(jīng)歷了坎坷與不幸，經(jīng)歷了失敗與困苦，自己對某種美德的渴望與追求才會顯得真實可信；也可以將情感融入自然景物之中，通過不同時期的不同景物來表露自我心跡。二是細(xì)膩描寫情感求真。“走進(jìn)”是出彩的關(guān)鍵，“心靈”是寫作的基礎(chǔ)，可以說任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材，考生可以從試題的提示語入筆，也可以透過提示語后面的省略號尋找更適合自己寫作的新穎題材。寫作時一定要緊扣“走進(jìn)”與“心靈”做文章。(2006 年廣東深圳市中考作文題)文題詮釋要寫好這篇作文，可以從三方面入手。、校名和地名，否則扣分。文章不少于500字，不超過900字。真題回放作文題目：讓走進(jìn)心靈。運用組合 如“沐浴在”“沐浴在English中”.新穎別致。但是，如果以“告別自卑”、“告別初三”等這樣具體的角度來切入，那么就容易把文章的內(nèi)容寫得充實、具體。實際上。我們還可以另外選擇，比如離別、榮譽、失敗、。如“坦然看”(黑龍江省中考作文題)。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。(二)補(bǔ)全題目常用方法同樣的半命題作文。：如“啟示了我”(2006年山東青島市中考作文題).這其中的“啟示”就提示我們在寫作時，重點應(yīng)把握住給了“我”什么啟示、怎樣啟示了“我”。那么如何補(bǔ)全、補(bǔ)好半命題作文題目呢？我們可以從以下兩個方面著手。并且還要善于巧妙運用新近積累的精美詞匯、流行用語以及精巧句式，以此來優(yōu)化自我語言的表達(dá)。為此，考生可以憑借積累和才情，多用排比、對偶、反問、設(shè)問等修辭手法，讓文章以氣勢見長，以文采取勝；靈活的運用短句和長句、整句和散句，使語言富有韻味；巧妙引用，靈活化用，巧展才情，提升文章的品位。還有題記小標(biāo)式、劇本式、童話式、寓言式、演講稿等作文形式都可以成為創(chuàng)新之翼，助你的作文飛翔在高分的藍(lán)天上。在文體上我們不妨嘗試創(chuàng)新，來充分展示個人的才華與才情。是記敘文就要有必要的記敘要素；是議論文就要觀點明確，擺事實講道理，而不能文體雜糅。在眾多的考生作文中，要想脫穎而出，就必須另辟蹊徑，在材料的“新”上下工夫，它會讓你的作文格外引人注目。我們應(yīng)打破慣有的思維頂事，運用全方位、多角度的發(fā)散思維進(jìn)行補(bǔ)題，聯(lián)想和想象越奇特，則與其他同學(xué)的區(qū)分度就越高，內(nèi)容就越能獨樹一幟。殊不知，這樣做，可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象”。二、精心補(bǔ)題，材料求新寫作半命題作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵，謹(jǐn)慎補(bǔ)題于前，方能瀟灑成文于后。準(zhǔn)確審題之后，我們還要深入思考：所寫的內(nèi)容是否符合審題要 求？是否正確鮮明？是否有健康積極向上的意義？如果答案是否定的，應(yīng)該繼續(xù)尋求更佳的立意角度。文題在“也”字上加了著重號，作了特別強(qiáng)調(diào)，“有時”“也”這兩個詞語強(qiáng)調(diào)了所寫的自我想法與平時一貫的想法應(yīng)該是不相一致，不盡相同，甚至可以說是標(biāo)新立異的?！奔?xì)讀提示語，我們會發(fā)現(xiàn)：文題是要求考生寫出自我的真實想法與感受體驗，是自我的“真情流露”，而且，這樣的想法是“不曾付諸行動的”。半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合自己的立意角度。這種形式，拓展了學(xué)生的思維空間和選材范圍，易于考生動筆，表達(dá)自我的真情實感，是中考作文的一種常見的命題形式。不能抄襲。不少于600字。題目：（一）很簡單。相信你也有類似的體驗。布置作業(yè)：比較兩個作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語和要求補(bǔ)全題目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結(jié)尾。因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。填入的前后兩部分是因果關(guān)系?！稄拇?，我不再》提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。再考慮，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題?！耙病薄杜f毛手套也美麗》這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的?！栋櫦y也美麗》我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛?？稍谖铱磥恚鋵?，配角和主角一樣，也很美麗。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？確定文章的立意——歌頌美麗確定文章題材 ——真實確定寫作重點——美麗的原因明確文章體裁 ——記敘文明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）判斷下列補(bǔ)題及開頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？開頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的——雪。轉(zhuǎn)折關(guān)系“也”如何體現(xiàn)？要有參照物小草 鮮花溪流 大海平凡 偉大 白發(fā)青絲挫折順利失敗 成功“也”，意味著矛盾：寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過自己獨特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了新的感受。并列關(guān)系，連號稱“舞王”的他也不會。如何確立題意：確定主語謂語中心詞美麗 可以是景、人、事。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。常言道，題好一半文。半命題作文的特點（一）靈活性立意、選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)我們有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，更有利于我們發(fā)揮自己的個性，發(fā)揮自己的長處，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作。什么是享受，真是見仁見智，耐人尋味?！迸忝餍菧乩麡s說：“每天睡一個懶覺，幾乎是我最大的享受。要求：立意自定，文體自選（除詩歌外），不少于600字，不得抄襲。第一篇：半命題作文的審題半命題作文的審題半命題作文的概念：半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由我們自己去補(bǔ)充的一種作文。半命題作文的形式：（一）“半命題＋要求”“那微笑，給了我”請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于600字的文章。（二）“導(dǎo)語＋半命題＋要求”式旅居德國的攝影家王曉慧說：“能夠創(chuàng)造性的工作是我最大的享受?！庇腥艘允送镜靡鉃橄硎?，有人以寄情山水為享受。請以“享受＿＿＿＿ ”為題寫一篇600字左右的文章，立意自定，文體自選。（二）限制性半命題作文的審題《也美麗》開放部分限制部分材料作文命題作文標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。而擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。也美麗，是美麗，最美麗 對于“也”的理解：“也”可以表示多種關(guān)系：，我也去跑步了。遞進(jìn)關(guān)系，也被錄取了。“也”，要求文中有自己認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。學(xué)生作文2——《失敗也美麗》失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。對于這些人，失敗是美麗的。學(xué)生作文3 ——《配角也美麗》有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光。如何體現(xiàn)“也美麗”？比較三個結(jié)尾。我很慶幸我擁有這樣的父親。最美麗 《失敗也美麗》成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。審題練習(xí)3題目：《 我嘗到了的滋味》偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。橫線上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容??填寫謂語（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫）從此——重點內(nèi)容不再——有鋪墊，有對比“我，因為我”提示“我”限制了描寫的對象。寫作重點是產(chǎn)生某種感受的原因。我們可以通過看結(jié)構(gòu)、辯詞義、析提示來恰當(dāng)補(bǔ)題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。在橫線處填入合適的詞語（如：擁有幸福、拒絕誘惑、關(guān)愛他人??），然后作文。（二）不簡單要求：除詩歌外，文體不限。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。半命題作文的審題教案杜欽國第二篇：半命題作文審題中考半命題作文審題技巧半命題作文是限制和開放的結(jié)合，是束縛與自由的統(tǒng)一。寫好半命題作文，看似容易，但要彰顯個性，顯示才情，還要從以下幾方面入手：一、準(zhǔn)確審題，立意求深寫好半命題作文，首先要認(rèn)真審題，準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵。舉例來看，2008年江西省中考作文試題“有時，我也想_________”前面有這樣的提示：“在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。其次是要注意問題中的限制性詞語。如在緊張中，產(chǎn)生放松自己，獲取自由的想法；在順境產(chǎn)生，產(chǎn)生想經(jīng)歷一次磨礪自己的想法。只有這樣，你的文章的立意才會正確鮮明，才會高遠(yuǎn)而獨特深刻?？紙錾?，一般怕動腦筋的同學(xué)往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數(shù)就會增大。如湖南益陽2007年中考作文題“以?那一雙_________的眼睛?為題作文，請把題目補(bǔ)充完整，空格處可填?渴望??關(guān)注??失望??憤怒??美麗?……”幾篇滿分作文分別填寫的是“憂郁”“溫暖而有詩意”“無助”“流浪”“堅毅”等，都是巧妙補(bǔ)題，以新穎取勝。三、精選文體，形式求新為了方便學(xué)生，中考作文大多要求“文體不限”，并不是不要文體，我們還是要按各類文體的特征和要求去作文。作為考生必須有文體意識，要結(jié)合自身的特點來選擇，揚長避短，選擇自己所擅長的文體來作文。比如“有時，我也想_________”這個半命題作文，可以在寫作時以書信的形式告訴父母——有時，我也想擺脫束縛；以節(jié)目訪談的形式邀請動物嘉賓暢