【正文】 作業(yè)要認真聽，不要一布置完了又問是什么？，注意培養(yǎng)好的學習習慣初一年級分8個教學班，每個班學生個體差異明顯。要培養(yǎng)自己的集體榮譽感和責任感。別讓人一看就認為很野。特別是午自習，晚自習，不能講話，自己獨立思考，不要一遇到問題就商量）管好自己的手（上課的時候不要東摸一下，西摸一下，只做你該做的事）下課管好自己的腳，不要瘋打狂跳。并逐一落實到位。你們要學會自己管理自己，自己嚴格要求自己。小學和初中有很大的差別，你們已經(jīng)長大了，快要進入青年了。帶著對初中生活的新鮮感、新奇感從各自不同的學校走到一起。我們初一學生的行為習慣教育相當重要?！芭囵B(yǎng)良好的習慣就等于在塑造成功。而良好的習慣一旦養(yǎng)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富?！倍晳T則是日積月累的細節(jié)。為了把好源頭，使你們進校就有一個良好的開端，今天學校對新生進行入學教育，我們一年級的奮斗目標是：紀律最規(guī)范 學習風氣最濃 成績進步最快 師生關(guān)系最融洽。我們有信心和決心把我們的本職工作做好。你們個個都懷揣希望而來，3年后在你們中間將會出現(xiàn)無數(shù)多個南開學子。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。所以，我才錄用你。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。（早上：7：45 中午：1：50）第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學也將 在宣傳欄張榜批評。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學校環(huán)境適應(yīng)障礙。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。三要注意摸索適合自己的學法。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。第二要制訂科學的學習計劃。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？同學們,?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式?？吹叫≡崎_心的樣子，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例: 小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。第一篇：初一新生入學教育系列邁好初中第一步初一的全體同學們: 大家下午好!首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,、重新定位打造自己在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。二、課程增加改變學法小學主要是語文和數(shù)學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。進入中學的第一次數(shù)學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。第三點建議: 學會適應(yīng)學會交往首先我給同學們講一個案例:陳佳是父母的掌上明珠。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記: 第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩＃┑诙洌簩W習用品全帶齊，按時到校不遲到。接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。但既來之，則安之。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。他是不會成功的。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。陳家橋中學初一新生入學教育發(fā)言稿 2005年我們把200多名學生送入了高一級學校，今天我們又迎來了你們，看著你們燦爛的微笑，無拘無束的生活。我們初一年級的所有老師很愛你們。讓你們在陳家橋中學獲得成功。著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成?！安ハ乱环N行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運”。是終身的財富，是人生的格調(diào)”習慣是通過長期訓練、培養(yǎng)而形成的一 種條件反射行為。為了實現(xiàn)上述奮斗目標，在此我們初一年級組對初一新生提出了以下要求： ，迅速轉(zhuǎn)變角色。大家都會有新的打算。不要老停留在“手把手，抱著走”的保護式的教育方式下。各班下來后，認真組織學生學習陳家橋中學日常行為習慣要求。特別要注意課前靜息和上課管好自己的嘴（不要想說什么就說什么。女生要注意你的談吐，男生要注意你的風度。班級之間不允許相互串班玩耍，遇事要冷靜多和老師交流。老師、同學交給你的正確的事，一定要想辦法認真完成，養(yǎng)成對自己所做的事負責任的習慣，要講誠信。學習不好的學生多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的習慣。特別是錯題的原因分析。做作業(yè)前一定要學會要先整理知識后，再拿筆認真做。作業(yè)質(zhì)量必須要高。要減少自己的過失性錯誤?，F(xiàn)在有的同學反映有的科目聽不懂。沒有掌握好相關(guān)的舊知識，給聽新課帶來了很多麻煩，老師講的內(nèi)容很難當堂理解。我們有的同學上課時老師講什么聽什么、主觀上沒有思想準備、沒有重點、沒有具體目標學習很被動。這些都是你們這年齡段學生最容易表現(xiàn)出的問題。有老師反映我們有的同學作業(yè)拖沓，抄作業(yè)。同學們不是沒事做，要學的東西還很多，要成為一名合格的初中學生你們還要盡快適應(yīng)初中生活。課前要對本堂課有一個了解,：心到、口到、眼到、耳到、手到。其實，這是一條“死路”.要搞好學習我們要注意一下習慣的培養(yǎng)：①按計劃學習的習慣。③獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣。⑥善于請教的習慣。⑩從錯題中分析原因的習慣。3至8班晚自習是星期天到星期五。所有學生消費要注意計劃性。我們發(fā)現(xiàn)有的同學充值只充10元錢，其它的吃方便面。在這要求班主任下去把每個學生的充值情況過問一下。對不會合理使用錢的學生要在伙食團進行限額消費。各班要加強教育。中午要有休息時間。中午一定要休息。、放學靜息等老師放學質(zhì)量不夠高。先把規(guī)矩做好。要學會保護自己，有外班的同學叫你出去不要跟著去。，看到老師要主動問好。會后年級組要求各班組織學生利用班團隊活動課時間開展，如何做一名合格陳家橋中學初中學生的大討論。第二個月全面提升年級整體形象。雖然我說了這么多的問題。發(fā)現(xiàn)了自己的問題，就要有恒心和毅力去改變自己。大家在生活方面還有些問題，在這請冉書記講一下要求。（要求每個人回去做一個名牌）記下名字，點名，要求起立，響亮地答到！二、自我介紹教師作自我介紹：我叫董科。我相信“嚴師出高徒”這句話。曾擔任多什么職務(wù)，想為班級怎樣盡力，愿意在初中擔任什么職務(wù)，說說自己的初中打算，期望初中的班主任是一個什么樣的人。對！其實，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”。今天，我們走進了這個新集體——初一（八）。我們生活在一起，學習在一起，成長在一起。我們要愛護這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。你們說我們這個新集體有多少成員呢？一共是44個。我們是一個完整的集體。昨天在你們報到時，有好幾個家長問我：“老師，我家的孩子考試成績還不錯，為什么分到了（八）班？”