2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件3-展示頁

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（3）教學目標1．探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法，并能運用解題；2．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力

2024-12-21 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第3課時ppt課件-展示頁

【摘要】探索三角形相似的條件（3）九年級(下冊)初中數(shù)學如圖，在△ABC和△A'B'C'中，∠A＝∠A'，．能判斷△ABC與△A'B'C'相似嗎？如果把換成其它數(shù)值，再試一試．12議一議：12????ABAC

2024-11-29 00:39

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第1課時ppt課件-展示頁

【摘要】探索三角形相似的條件（1）九年級(下冊)初中數(shù)學ABCDEFl1l2l3做一做：如圖，畫三條互相平行的直線l1、l2、l3，再任意畫2條直線a、b，使a、b分別與l1、l2、l3相交于點A、B、C和點D、E、F．a(chǎn)探索三角形相似

2024-11-29 00:39

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】探索三角形相似的條件（2）九年級(下冊)初中數(shù)學如圖，小明用一張紙遮住了3個三角形的一部分，你能畫出這3個三角形嗎？做一做：ABCEFD探索三角形相似的條件（2）如圖，如果∠A＝∠C，∠B＝∠D，AB＝CD，那么第一個三角形與第二個三角形全等嗎？為什么？想一想：A

2024-11-29 00:39

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word同步教案4-展示頁

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張新（連云港市新海實驗中學）　探索三角形相似的條件（4）教學目標1．掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2．經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗用類比得出數(shù)學結論的過程．教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”．教學難點1．“三邊

2024-11-30 19:47

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件同步練習4-展示頁

【摘要】第7課時探索三角形相似的條件(4)1．如圖，在△ABC中，D是AB邊上的一點，連接CD，要使△ADC與△ABC相似，應添加的條件是__________________________________________．2．如圖，小明在A時測得某樹的影長為2m，B時又測得該樹的影長為8m，若兩次日照的光線互相垂直，則樹的高度為___

2024-12-10 17:07

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條4-展示頁

【摘要】相似三角形的條件學習目標：1、使學生了解判定1的證明方法并會應用，掌握例2的結論；2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學生對類比數(shù)學思想的認識和理解．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學生利用已學知識證明新命題的能力．重點：判定定理1的應用，以及例2的結論．難點：了解判定定理1的證題方法與思路教學流程預習導航1、如圖，在8&#

2024-12-21 13:12

64--探索三角形相似的條件-展示頁

【摘要】 　探索三角形相似的條件（1） 教學目標： 1．掌握平行線分線段成比例定理及其推論，學會靈活應用； 2．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力． 教...

2025-04-05 05:56

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件word同步教案2-展示頁

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推

2024-12-10 02:04

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第3課時-展示頁

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）相似的條件探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找條件？兩個全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個相似三角形一定全等嗎？對照判定兩個三角形全等的方法，猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法？思考：已知△ABC，（1）畫△A′B′C′，使得；（2）比

2024-12-12 03:54

蘇科版八下104探索三角形相似的條件4課時-展示頁

【摘要】似三角形的條件（1）學習目標：1、使學生了解判定1的證明方法并會應用，掌握判定1的推論；2、繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學生對類比數(shù)學思想的認識和理解．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學生利用已學知識證明新命題的能力．重點：判定定理1的應用，以及推論難點：了解判定定理1的證題方法與思路。學習過程：一、課前預習：

2024-12-02 00:22

蘇科版數(shù)學八下探索三角形相似的條件第1課時-展示頁

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）相似的條件（1）小明用白紙遮住了3個三角形的一部分，你能畫出這3個三角形嗎？嘗試：A′B′A″B″AB（1）（2）（3）在圖中，若∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，AB=A′B′，那么（1）和（2）中的兩個三角形全等嗎？由兩角和它們的

2024-12-20 12:16

20xx春蘇科版數(shù)學九下64探索三角形相似的條件同步練習1-展示頁

【摘要】第4課時探索三角形相似的條件(1)1．如圖，D、E、F、G四點在△ABC的三邊上，其中DG與EF相交于點H．若∠ABC＝∠EFC＝70°，∠ACB＝60°，∠DGB＝40°，則下列三角形相似的是()A．△BDG，△CEFB．△ABC，△CE

2024-12-10 10:04

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條2-展示頁

【摘要】探索三角形相似的條件學習目標：1、使學生掌握應用判定條件1、2、3解決有關問題．2、了解通過以比例形式、等積形式尋找一對三角形相似的論證過程．重點：使學生掌握判定條件1、2、3，并會運用它判定三角形相似．難點：探索幾何命題的說明思路教學流程預習導航1、判定兩個三角形相似，共有三種方法：(1)兩角對

2024-12-21 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條3-展示頁

【摘要】BCAP探索三角形相似的條件學習目標：1、探索三角形相似的條件,會用三角形相似的條件解決有關問題2、經(jīng)歷對圖形的觀察、實驗、猜想等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達能力.重點：探索三角形相似的條件（2）難點：會用三角形相似的條件（2）解決有關問題。有條理的推理能力.教學流程預習導航1、

2024-12-21 13:12

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件第4課時同步練習-全文預覽

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