【正文】 觀念，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。大型團(tuán)體操：每個年級參與一個大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級是校園集體舞《小白船》、四五年級是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。每個班級制作一個成果展示版面。研究性學(xué)習(xí)：圍繞各班抽到的具體禮儀進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、了解這個禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個禮儀的典故等等，自己編寫一個手抄本、或者剪貼本的小冊子，或者以班為單位做一個多媒體展示課件。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。四個“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個“小先鋒”：“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動開展的有聲有色，激勵學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。評比表彰重行動建立宣傳激勵機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，評選“五好”樹立典型。2）孩子牽著家長的手一同培養(yǎng)習(xí)慣修煉細(xì)節(jié)。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進(jìn)行動員，讓每一個孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。建設(shè)文明校園我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動。學(xué)校聘請經(jīng)濟(jì)區(qū)分局玄武派出所指導(dǎo)員陸警官為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育活動。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責(zé)、路線。三、主要內(nèi)容建設(shè)平安校園全面貫徹落實《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，完成《學(xué)校安全管理規(guī)范實施細(xì)則》，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真組織落實；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各崗位安全職責(zé)；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴(yán)格落實安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺帳，實施安全整改銷號制度，建立健全了安全檔案。第一篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案創(chuàng)建平安和諧校園實施方案精彩德育 20100503 02:27:59 閱讀299 評論0字號：大中小 訂閱一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、目標(biāo)任務(wù)以“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為主線，通過開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級工作會議精神落到實處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標(biāo)，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長放心、政府滿意、同行高看、社會認(rèn)可、媒體贊譽(yù)的平安和諧校園。學(xué)校配備安全教育專兼職教師，保證每學(xué)年18課時的安全教育課，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識。教師會使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險措施。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪?！叭芫挪弧蔽夷苄校?）孩子牽著家長的手一同學(xué)習(xí)“三管九不”。每份倡議書要求有家長和學(xué)生的簽字，從而讓家長了解學(xué)校開展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達(dá)到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的。把八十一個好習(xí)慣和三十二個教養(yǎng)細(xì)節(jié)，梳理到日常行為習(xí)慣手冊《星光夢想從錦繡起航》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》上，利用學(xué)生自我評價、同學(xué)互相評價、家長評價、教師評價來落實好習(xí)慣培養(yǎng)和好細(xì)節(jié)修煉。并通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班（隊）會、國旗下講話、家長聯(lián)誼會等多種形式進(jìn)行表彰獎勵，擴(kuò)大影響形成氣場。建設(shè)健康校園以學(xué)校首屆體育節(jié)暨春季田徑運(yùn)動會為載體，圍繞“我文明、我快樂、我運(yùn)動、我健康”這一主題，進(jìn)行“六禮八德”的研究性學(xué)習(xí)、展示。六禮：衣飾禮儀、飲食禮儀、居家禮儀、出行禮儀、社交禮儀、休閑禮儀，八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。通過這樣的活動讓學(xué)生更廣泛更深入地了解這個禮儀，加深對它們的認(rèn)識，進(jìn)而喜歡這個禮儀，并且能夠傳播它們。主題班會課：每個班以“我是文明的傳播者”為主題進(jìn)行班會課，班會課的形式有介紹、有舞蹈、有小品、有競賽、有展示、有互動，通過這樣的班會課讓自己知道的變成別人知道的，讓別人知道的變成自己知道的，豐富對“六禮八德”的認(rèn)識，提高對文明的認(rèn)識。班級形象秀：每個班級根據(jù)對自己所抽禮儀的研究，在運(yùn)動會開幕入場時進(jìn)行展示（展示題材不限如唱歌、跳舞、話劇、朗誦等），讓孩子們不光學(xué)會會運(yùn)用此種禮儀，還要做到傳播，最終達(dá)到共同進(jìn)步。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。業(yè)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)制定了活動方案，校長室組織召開了全體教職工動員大會，傳達(dá)了上級有關(guān)指示精神，安全科負(fù)責(zé)整個活動的組織，積極落實階段配檔表，讓每位教師明確要求、清晰流程、達(dá)成目標(biāo)。學(xué)校采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標(biāo)兵”“我身邊的師德標(biāo)兵”等活動，搜集學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價方案，進(jìn)一步細(xì)化師德考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評價機(jī)制，為每一位老師成立師德考核檔案，把模糊性評價和指標(biāo)性評價結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進(jìn)來。加強(qiáng)評比表彰，突出同伴互助。首先，把它與學(xué)期獎勵、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學(xué)能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。全體教職工圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》，針對事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點檢查存在的問題，找準(zhǔn)最痛最需要解決的地方。加強(qiáng)主題活動，突出自我反思。四、方法步驟創(chuàng)建活動共分四個階段進(jìn)行。組織召開全?！皠?chuàng)建平安和諧校園”活動動員大會，制定下發(fā)《實施方案》。同時，要通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、條幅等多種形式廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，動員廣大師生積極投身到創(chuàng)建活動中來，做到學(xué)校全面動員、師生人人參與。學(xué)校和各級部、處室要認(rèn)真組織實施創(chuàng)建活動。對學(xué)校管理工作中取得的成績和經(jīng)